什麼時候要用て連接句子

楽器を演奏しない"エーアバンド”です、でも、ライフでの楽器演奏に代わる
様々なパフォーマンスが予想以上に受けて、今年の一月には武道館を超満員しました！

這裡代わる後面 還有様々な。。。受けて的句子 為什麼不是用て連接呢?在此的「代わる」是動詞連體形, 連接後面的「様々なパフォーマンス」(種種表演)原本是由此下兩句以「て」連結成一句：表示連續發生的動作・作用「ライフでの楽器演奏に代わる様々なパフォーマンスが予想以上に受けた。」 (再現場以種種的表演代替樂器演奏,超乎想像的受了歡迎。)　　　＋「今年の一月には武道館を超満員しました。」 (在今年的一月超客滿了武道館。)

另外一個

本人に代わって読む (代替本人讀)在此的「代わって」是接後面的補助動詞「読む」而做動詞捕語。
這裡就是用って
為什麼呢?請替我解釋 謝謝所以上面的「代わる」與下面的「代わって」的用法是不一樣的。



2014-01-25 14:33:23 補充：
[上例]
手を洗ってご飯を食べる。／洗完手再吃飯。
食事をして果物を食べる。／飯後再吃水果。

[下例]
本を持っている。／（正）拿着書。
セーターを着てみる。／穿穿看毛衣。

2014-01-25 14:36:57 補充：
To Tony
34年前我到日本留學,就職,日籍至今。

2014-01-25 23:35:38 補充：
[上例]
把 「手を洗う。」與 「ご飯を食べる。」兩句結合成下面一句
＝手を洗って、ご飯を食べる。／洗完手再吃飯。

同樣的 「食事をする。」與 「果物を食べる。」 兩句結合成下面一句
＝食事をして果物を食べる。／飯後再吃水果。


[下例]
「本を持つ。」(拿書) 而　「本を持っている。」 (拿着書) 是動作的持續, 「持って」則是動詞「いる」的補語。
「セーターを着る。」(穿毛衣) 而 「セーターを着ている。」（穿著毛衣) 是動作的結果, 「着て」就是動詞「いる」的補語。

2014-01-26 17:58:00 補充：
譬如：
食べるものが美味しそうです。（吃的東西好像很好吃的樣子）
在此的「食べる」是動詞 (吃)的終止形也是連體形+「もの」（東西）名詞＝「食べるもの」(吃的東西)⇒成為新的名詞

食べておいしく感じた。(吃了而覺得很好吃)
此例就是你所謂的因～果關係。

2014-01-26 21:14:56 補充：
所以這句話
ライフでの楽器演奏に代わる様々なパフォーマンスが予想以上に受けた
是沒有因果關係的嗎?
⇒ 是的, 這句是連體形的句型而非因～果關係的句型。

2014-01-26 23:19:50 補充：
稍上所示的如下就是簡單的例句哦!
譬如：
食べるものが美味しそうです。（吃的東西好像很好吃的樣子）
在此的「食べる」是動詞 (吃)的終止形也是連體形+「もの」（東西）名詞＝「食べるもの」(吃的東西)⇒成為新的名詞

食べておいしく感じた。(吃了而覺得很好吃)
此例就是你所謂的因～果關係。

英文沒有學好，不管出國或工作上面真的會到處碰壁



《分享一個我自己的例子》

我在求學時期就沒有把英文讀好，出了社會工作上升遷總是擦身而過

甚至連自己１個人出國，都因為英文不好，而在機場困住１個多小時才出去

所以讓我下定決心想要把英文學好，就去報名了傳統的英文補習班

雖然精挑細選了小班制的教學，可是班上同學的程度普遍都比我好太多

時間久了因為程度跟不太上，舊的內容還沒消化，新的當然也來不及吸收

加上常常下了班就匆匆忙忙的趕去上課，舟車勞頓太累自我放棄



所以後來真心體會到，學習任何的語言不外乎就是要有 恆心＋毅力

既然這樣的方式沒辦法長時間堅持學習下去，那就另外找適合的方法

因為我朋友也跟我有同樣的情況，英文不好在工作上一直有阻礙

後來他選擇了現在很流行的線上學英文來幫助他自己提升英文

優點是不用花太多的時間通勤來回跑補習班，反而多了更多時間練習英文

我也是後來聽他開口說英文而嚇到，沒想到會進步的這麼迅速

而且變的很敢開口說英文，我覺得大部份的人都敗在不敢開口說英文

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Q：「本人に代わって読む」 這裡就是用「って」 為什麼呢?
A：在此的「代わって」是接後面的《補助動詞「読む」》而《做動詞『補語』》。
所以上面的「代わる」與下面的「代わって」的用法是《不一樣的》。
(意見者)請問《補助動詞「読む」》? 《「代わって」是做動詞『補語』》? 《「代わる」、「代わって」、『って』不一樣的》?

我覺得是因為

用る(普通形的動詞)連接名詞(目的是形容名詞),
代わる的意思是代替(普通形的動詞)
パフォーマンス的意思是表演(名詞)
用 代わる 形容 パフォーマンス,
在英文也有類似的(present participle and past participle)

用て(て形的動詞)連接動詞(目的是形容動詞)
代わって的意思是代替(て形的動詞)
読む的閱讀(動詞)
用 代わって 形容 読む,

て形的動詞還有好多用法

所以用普通形的動詞還是て形的動詞都是看後面接的詞性.

2014-01-24 21:25:12 補充：
john 解釋得好專業
我想問john主修日文嗎?學了多少年?

2014-01-26 23:34:11 補充：
john,
想請問～て、～ 的文型真的有因果關係嗎？
不是～てから、～的文型才有因果關係和前後關係嗎？