所謂"鑑古知今",人類了解過去歷史的目的是為了改正錯誤,還是重複錯誤,直到滅亡?

改正錯誤...至於啥是錯誤...見仁見智

　　在很久很久以前，歷史就已經存在了。最初的歷史，即如一層雲霧般，讓人摸不透，但漸漸的隨著時間演進，歷史的面貌才逐漸清晰且易於了解它的故事。
　　歷史對於人類而言，無疑是一面鏡子。這面鏡子說明了我們行為的一切，換言之，人類所有的「過去式」皆在這面鏡子裡可以尋找到答案。例如，假使我們要問何以日本會偷襲美國的珍珠港，或者說中國的秦始皇何以統一天下，或者何以英國有女王，這些疑問，在歷史裡均可以找到解答。其實歷史就是萬物的故事，它包括有生命物種和無生命的物種，只要它存在、甚至不存在都可以成為歷史，狹義的說，歷史即是人類的故事，廣義的說它是宇宙的故事。對人類而言，歷史無情的指出了人類失敗的一面，但也給予成功者大加獎勵。因而人類的典章制度、律法戰爭、宗教、藝術、文學等等，皆由歷史的敘述而傳承下來，歷史也注意到人們的願望和恐懼，對於人類的文明發展，歷史更是永久俯視著，直到一樣又一樣新的發明和新的發現，歷史就像一條長河一般看盡了人類的一切，也敘述了人類生活的整個故事。
　　歷史還有一種奇妙性，即是將過去的榮耀和智慧投射到現代的我們生活中。透過歷史，我們認識了很多很多的古人，古人的智慧結晶更是我們知識的泉源，透過對古人的了解、讓我們更有認識自己的能力。歷史是有聯結性的，如果將歷史切割成若干片段，這樣的歷史是不可信的，歷史本來就有它的關聯性，每一項歷史事件都有它的前因後果。例如美國的參議院是古羅馬元老院的翻版。我們研究字母，一週七日，音樂、科學等等，這些都讓我們回顧過去人類的足跡，由此也讓我們對過去的人、事、物有了更深一層了解。
　　心理學家認為兒童時代的遭遇，可以解釋成人後來的行為，因此，人類初期的歷史也能投射今日人類的表現。也就是說，我們是人類一代又一代的傳承人，今天人類的文明是過去人類經驗的累積流傳下來的。
　　歷史人物雖然已經作古了，但我們還是可以在精神上和他們交流，和古人交朋友。以歷史上的一些高僧來說，當我閱讀他們的書、瞭解他們的事蹟、學習 他們的胸懷、體會他們的心境，和這些歷史人物產生共鳴，我就如同生活在他們的時代中一樣，對我來說，他們根本沒有離開過，仍然在現代社會裡活躍著。
　　歷史學共有三大功用，第一個功用是「啟發智慧」。把歷史當成是磨刀石，用古人的智慧來啟發磨練自己的智慧，這才是學歷史真正有用的方法。
　　歷史學的第二個功用是「審時度勢」，這個世界上，需要各式各樣的人才，而歷史學正是為了培養眼光不局限於當代，而能洞徹事物發展脈絡與前因後果的人才，這也就是古人會把歷史學當成是領袖必備教育的原因。
　　歷史學的第三個功用，也是最後一個功用，就是「感動人心」。
　　荀子說：「百王之無雙，足以為道貫」，經過無數個時代卻始終沒有改變的東西，才能做為縱貫古今的「道」而存在。什麼是這樣的東西呢？那就是人性，就是良知。
　　要改變世界，只有從改變人心開始。要成就大事業，也一定要了解人性、掌握人性。只有人心變了，世界才能改變。
　　歷史是追求真實之道的學問，只有從真實出發才能提煉出真實的道理，也唯有「真」才能打動人心，才能真正改變世界。

歷史是事實，了解歷史就可編做一個事實去遮蓋本來事實