人究竟具有怎樣的偉大性質(特徵)而能與動物有別?
人可以和其他動物,尤其如人猿,有其相似的地方,盡管相似,彼此之間,仍有不同,例如:人的脊椎骨適於直立,而其他的動物則沒有那麼適當,再如,人的顏面部分比腦蓋骨的部分要小,而其他動物則反是,又如人的四肢,二肢用於站立,二支用於持物,在其他動物中,除人猿可以比較外,其他動物都不是那麼方便,又如,人類的犬齒比其他動物為小,由於有這樣的特徵,人的體型和其動物的體型就是不同,人的體力和體型的比較和大部分其他動物的體力和體型的比較,就不成比例,例如螞蟻就可以背負超過其體型三十倍的東西,而人就不行,一個七十公斤體重的人如果要他背負二千一百公斤的東西,那簡直是不可思議,即使全球舉重大賽中,也沒有一個人能舉重達他體重三十倍的重力,也正由於,人在體力與體型上的不成比例,無法和其他動物一較長短,所以人還有其他的特徵,而這一個特徵,竟決定了人類為這一個物質世界的主宰。
(1)合群性:人的合群性和動物的合群性有着基本上地的差異,乃是因為其他動物的合群性只是出於他們的生存本能,例如蜜蜂、螞蟻,雖然他們合群,但他對代公蜂、公蟻的殘酷,正顯出他們的合群性只是出於生存本能,而人的合群性則有社會意識(Social consciousness),這種意識,不只是使人類組成國家、家庭各種組織制度,也使他們為某求更良好的生活,而有更好的文明制度。
(2)創造性:人的創造性,乃是基於物質生活的缺乏,而希望有更好的精神生活,於是有了創造,創造不但是要改善物質生活,也要獲得精神生活,所以天倫之樂,孝悌忠恕,於是是人類精神生活的特徵,而其他動物對其生活技巧的改進也僅及於本能而已。
(3)冒險性:創造性的向外發揚,就產生了冒險心,冒險乃是對現實狀況的不滿,而希望有所改進的結果,所以人敢於用火,敢於發現新大陸,敢於上太空,這些都是冒險新的發揚,而其他動物,所能有的冒險也只是及於生活的問題,而不致突破個體的限制,這也就是人之所以成為人的原因。
(4)好奇心:創造性的內向發展就是好奇心,由於人對其所處的環境不了解,不滿意,乃要尋根究底的問「為甚麼」,當一個人問為甚麼時,人就開始努力用實際的方法考慮及實驗,其結果就是人類生活愈來愈往上發展,而其他動物的好奇心,也只是及於一個生活的問題而已。
(5)不知足:人類精神上特徵的第五點,就是不滿意自己的生活狀況,沒有得到的,想得到;得到了,想要更多。也由不知足的關係,人類的精神將不斷往前,往上發展,而其他動物則無所謂不知足,只要吃飽了、睡足了、喝夠了,就滿意於其現況。『做了皇帝想成仙』
以上五點,我們可以看出人與其他動物的真正差別,乃在於精神上的特徵,也由於人在精神上的差別,才使人之所以成為人,也由於精神上的差別,才使其他動物,永遠無法和人並駕齊驅。
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合群性、創造性、冒險性、好奇心、不知足外傳(傳說):
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(2)佛洛姆借用普遍倫理與社會內在倫理之間的差異.來說明絕對倫理和相對倫理的意義.。他指出社會內在倫理的模式.都或多或少含有禁忌與戒命.而這些禁忌與戒命都是為了某個特殊社會的存在與功能發揮而設定。.例如 在一個斯巴達的社會裡. 勇毅與進取是最高的美德. 在一個農業合作的社會裡.耐性與服從是無上的德性。此外.倫理模式有時也因階級的不同而有所差異. 最明顯的例子是在一般社會裡.低階層的美德是謙遜、服從. 高階層的美德則是野心與侵略。如果屬於低階層的份子.也想表現一下高階層的美德. 立刻就會被保持自身特權的人斥為「自私自利」或「狂妄」特權份子這樣做.反會被捧為「負責盡份」。
(3)一個人殺人,法律可以判他『殺人者死』。一群人去屠殺另一群人,只要製造一個理由,就可以被稱讚為:英勇的行為和正義之戰,這個理由很少有人懷疑它。假如有人敢懷疑它,甚至發覺這個理由與個人以及多數人的利益有衝突,這時候反戰算不算正義?依法家韓非的看法一定認為不行,因為正義標準的決定在『官法』不在個人。
(4)在一項實驗中 實驗者要求受試者以電擊來懲罰學習者 實驗者在實驗前告訴受試者逐漸增加電擊強度 在實驗中 電擊根本是偽裝的 只是受試者並不瞭解這個內幕而已 隨著電擊強度增強 與實驗者串通的學習者也逐漸從叫痛轉為哀號 當受試者同情學習者的遭遇而拒絕繼續使用電擊時 實驗者就以鼓勵或命令要求受試者繼續 雖然此中有許多受試者強烈抗議 但是最後結果 竟高達百分之六十二的受試者服從命令 一直懲罰學習者達最高電壓
(5)秋風掃落葉: 秋風吹來心寒冷 人們給同類施加痛苦並無其他原因 僅僅是出於惡意 在所有的動物中 唯有人這麼做
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