飛少負氣節，沉厚寡言。天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及孫 吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學射於周同。同射三矢，皆中的，以示飛；飛引弓一發，破其筈；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術 幫幫翻譯!!?

(岳)飛(這個人)，(年)少(已經)負氣節，沉厚寡言

「飛」，是指岳飛，古文撰於竹，故須精簡。
「少」，指年少。
「負氣節」，指擁有氣節。氣可解釋成氣度；節可解釋為節操，相當於性格。
「沉厚寡言」，可當作沈默寡言解釋。厚，可作厚道解。

第一句話寥寥數筆，將岳飛出類拔萃的性格道盡。




「天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及孫 吳兵法。」

我不得不說這句話，根本就是大白話啊，哈哈。

「天資敏悟、強記書傳」，指生性聰明、記性很好，跟博學多聞是一樣的意思。代表岳飛喜歡讀書，而且讀了就能夠記得，甚至能夠朗誦背詠出來。而《左氏春秋》及孫吳兵法是兩部古書，一文一武，指岳飛的興趣廣泛，基本上是喜文樂武，這是他的一大特色。

朱熹好儒家經典，而項羽喜刀光劍影。而岳飛此人，是才、勇兩者兼具。




家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。


「家貧」，一句話簡單說明，就說岳飛家裡很窮。

「拾薪為燭」，撿木柴燃燒當作蠟燭。拾，撿起。薪，指木柴。基本上木柴燃燒的光度沒有蠟燭好，成本也低廉，去森林找找就有了，這句話想表現的是岳飛的好學之心。

「誦習達旦」「不寐」
誦，背誦；習，學習或溫習。而兩個字可以一起看，意思就是讀書啦。

達，到達，意指直到。
旦，早晨。

寐，這裡當動詞，睡覺。


這句話放到現代就是：從晚上讀書熬到早上。這裡想要表達的無非就是岳飛的意志力，因為一舉成名前需十年寒窗，這種堅強、頑張也是岳飛所具備的人格特質。注意，這句是「文」方面的描述。


「生有神力，未冠，能挽弓三百斤」



冠，古男子戴冠是二十歲，所以此指二十歲。
挽弓，拉、張弓。

三百斤，古代的斤跟現在當然不太一樣，不過這裡只要知道一定是很重就好了，不一定要查清楚到底幾公斤(因為古人也有可能唬爛居多)。白話是：出生就力大無窮，不到二十歲就能夠張開三百斤的弓。


注意喔，這裡是「武」的描述。

嘿嘿！

有沒有發現光是兩句話，文武都描述完畢了。可見作者文筆之好。

如果你把這文章看成是岳飛的自我介紹，你會很容易瞭解其架構，因為跟現代竟大同小異。




第一句不外乎就是描述優點、缺點：岳飛有氣度，但不愛講話。

接著是興趣：他喜歡看書，不論文武。

再來是背景以及生活：家裡很窮，而他每天為了讀書都撿木柴來燒。而也許有偷偷運動，或者基因很不錯，因為他很壯。

(可見他是一個力氣很大的讀書鬼)



講到這裡幾乎就講完了對吧？錯。還可以講小故事。



學射(箭)於周同(人名)。(周)同射三矢，皆中的，以示飛

就是說跟射箭的老師學習，老師示範三箭。天啊，那技術百步穿楊，全部都中紅心，給岳飛一個下馬威。



飛引弓一發，破其筈；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。

岳飛拉箭一射，居然穿過了他老師的箭。這時候為了證明不是僥倖，再一發居然又中。於是他的老師覺得又驚訝又羞恥(一定有這種情緒)，知道自己的無能後，於是送他一把好弓。


飛由是益自練習，盡得同術

岳飛居然就自己練習了，不需要老師，因為已經贏過老師了。



這故事我覺得是唬爛居多啦……不過也許不是不可能，那大概是岳飛有偷偷練過了，或者天縱奇才。總之，我們可以知道，這段想要呈現的就是他的「與眾不同、天賦異稟」囉。







P.S.這文言來自宋史 而知識加一堆人問過 不過我還是加了一些人性的解釋 希望你能讀懂啦 哈哈哈

　　岳飛自少便有志氣和節操，性格沉著、厚重而不多說話。他思考敏捷、領悟力高，又擅長記誦書本，特別喜愛《左氏春秋》和孫武、吳起的兵法書。他家境貧窮，常要撿拾些柴薪來當蠟燭，讀書直到天亮，不睡覺。他天生氣力很大，未到二十歲，便可以拉開三百斤的強弓。他跟周同學習箭術。周同射了三箭，三箭都射中紅心，來給岳飛一個示範。岳飛拉開弓發了一箭，射破了(箭靶上)周同的箭尾，再發一箭，又射中。周同大為驚訝，便把他心愛的好弓送給岳飛。從這時開始，岳飛更加努力自己練習，把周同的箭術都學會了。