國外學生都比我們優秀

這問題問得還滿莫名其妙的，國外是指哪裡？日本？韓國？中國？緬甸？寮國？宏都拉斯？美國？甘比亞？俄羅斯？瑞典？捷克？法國？

如果你問英美，當然他們英文好，因為是他們的母語，那您說歐洲呢？歐洲英文視各國情況不一，他們學英文肯定是比我們輕鬆，因為英文對他們來講就像是他們的母語文法簡化再簡化，而且有很多共同的字根，背單字肯定是比較快，再加上他們遇到外國人的機會比我們大很多，相對地有更大的機會使用英文。但歐洲也不是所有地方英文都比臺灣好，像東歐普遍英文較差，有可能是母語發音的問題，詳細狀況並不是很清楚。歐洲英文較好的可能就是德國，而北歐英文又更好，這可能不是教育問題，要知道在歐洲很多大國都會把外來的電影配上自己國家的語言(發音)，德國就是這樣，而北歐諸國因為人口較稀少，所以比較不會有人去做配音的這種事業，因此他們有更多的機會接觸英文。

至於其他地方呢？我認識的日本人也沒有說到英文嚇嚇叫，大家也知道很多日本人講的英語是根本不能聽的，而韓國我剛好認識的人國語都比英語好所以無從比較…。

沒提到的地方呢…，我認識的俄國人說臺灣人英文比較好，其他的我就不知道了，請自行想像。

英文很重要。在基層能靠它找好工作。在往上走，進修、升遷、提升社經地位，英文也都有用。所以你擔心是有道理的。想到幾點回答：
1) 教育制度：希望它更好。但這是政府管的...我們能做的不多。
2) 個人學習：有很多各式各樣的補習班和英文老師，其實很多有不同的特色、方法，可以幫助提升。也有比較不花錢的資源，如網路、圖書館、電視節目等。可以好好研究選用這些資源。這是我們能做的，自己的英文自己救。
3) 忍不住要挑個小毛病「國外學生都比我們優秀」，世界上有200多國家耶，你所說國外不可能包含所有吧，這句話不通啦。恕我說，台灣的教育其實在邏輯、精確的訓練也不夠，我也是後來被老師挑過這些問題的。另外，若可以比較明確的挑幾個國家來研究，例如新加坡、韓國、日本、美國... 可以更了解他們。也會更清楚我們的優缺點 - 台灣是有優點的，可以更發揮，而更明白缺點，也要更改進。

現今網路發達，網路上有許多練習聽說讀寫的平台，多利用網路資源或許可以彌補一些本土環境上的缺陷。

我國中三年每天來知識+罵
爛台灣 爛學校 每天寫考卷寫到爆掉
我憤怒地抗議 告訴大家我們每天都在幹麻 告訴大家我有多討厭上學
學校就是監獄
結果什麼都沒有改變
九年一貫讓我們的本來就很重的書包又更重了
認命的同學在最後倒數的日子加緊腳步
我還是保持著憤怒地抗議
最後我的同學遠在天邊
當初最想讀書的我卻原地踏步
沒有人為了我們改變
我在知識+看到不喜歡讀書的國高中生
我都會跟他們說 提升對那個科目的興趣的方法
當年沒有老師有時間告訴我們讀書可以用在哪 為什麼數學好好玩 為什麼歷史老師會想成為一個歷史老師
現在也沒有人會為我做這些

你也是大人了 我也是
被人家嘴巴欺負就罵回去
沒有人能欺負我

很不幸台灣的教育一直就是這樣，看看下輩子可不可以投胎到好人家，要嘛你就去外國唸書啊，在這邊抱怨一點實質意義也沒有。