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所以闵子骞作为孝顺的代表，没有话说。
颜渊第一闵子骞第二，冉伯牛第三，仲弓第四。言语科就是两个，宰予、子贡。说子贡的言语特别的好。我们再举个例子，怎么把老师教的用在生活上。有一次，孔子有个学生想了解孔子到了卫国会不会做官。孔子是鲁国人，他周游列国到了卫国，卫国刚好发生内乱，非常复杂的情况，等于简单来说，就是爸爸逃出国外，儿子当了国君，爸爸再回来抢国君，这很难看吧。这卫国我们就不要管他，（因为他有个南子，就是子见南子。就造成了很多复杂的情况。历史画面背景板）在卫国的时候，学生说老师会不会做官呢，就问子贡。子贡说，好，我去请教老师，走进教室，他并没有直接说，老师你会不会做官，他居然问什么呢。（老师你认为古代的伯夷，叔齐这两个人怎么样？背景板人物像）因为这两个人，有原则，最后饿死了，很惨的。结果孔子说“求仁而得仁，又何怨” （冉有曰：“夫子为卫君乎？”子贡曰：“诺，吾将问之。”入曰：“伯夷叔齐，何人也？”曰：“古之贤人也。”曰：“怨乎？”曰：“求仁而得仁，又何怨？”出曰：“夫子不为也。”）他们两个不会抱怨，因为他们两个求仁而得仁。我要坚持原则，为这个而死，没有什么好抱怨的。就这样的问答，子贡走出去对同学说，老师不会帮卫君做事，不会帮卫国的国君做事。子贡这么聪明，他知道老师有原则。他就不直接问，讲一个古代的故事，看老师的态度如何。这就是子贡。
有一次子贡，这也是聪明的学生，他看到老师最欣赏颜渊，忍不住说，常常给他加以比较。有一次，孔子知道他的意思，他就问：子贡，你跟颜渊，谁比较杰出？听到这种话，我们都知道这是一个陷阱。
老师问你跟颜渊比，任何人跟颜渊比都要小心，那子贡有自知之明，说老师，我怎么比得上颜渊呢？颜渊闻一知十，我闻一知二（子谓子贡曰：“汝与回也孰逾？”对曰：“赐也何敢望回也。回也闻一以知十，赐也闻一以知二。