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当然我们也知道，学生来自于各个地方，那么他们的生活背景，生活倾向，都有差异。我们看孔子有四个学生，特别被提出来作为介绍。
这四个学生，个性差别很大，第一位柴，孔子说柴也愚，（柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。《先进》）愚笨，高柴为什么愚笨？因为他是很孝顺的学生。妈妈过世以后，他哭得眼睛流血。所以孔子说这样是愚笨的行为。孝顺归孝顺，身体还是要保重。你还要照顾下一代。所以孔子教学生，孝顺很好，但是你任何情感都要“发而皆中节”，你为了一个情感过度的话，那你不要忘了生命还有其他方面要照顾。这是第一个，高柴。
有些人开玩笑说，曾参也是鲁国人。不是这个意思，“参也鲁”的“鲁”代表他反应比较慢，人比较老实，称为鲁钝，所以曾参他年纪很轻就去上课。我们有时候教书，很希望碰到曾参这样的学生，越聪明的学生，越容易有自己的花样。把老师教的那一套都忘记了。越是老实的学生，就把他全部学会，后来传《大学》传《孝经》的，都是曾参，所以曾参这个学生开始的出发点是比较吃亏的，因为参也鲁。
还有第三个由也喭，由就是子路，是位勇士，喭就是粗野。任何事情都比较大而化之，比较粗糙，这个学生当然有他可爱的地方，孔子到处讲学，很多时候都觉得找不到合适的机会来帮助百姓。他也很感叹，他曾经两度想移民，有一次他就说了“道不行，乘桴浮于海” （子曰：“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。”）为了理想不能实现，干脆做个木筏到海外算了。他接着说，跟我去的大概就是子路了吧，子路第一次听到，老师要出国，只选他一个，高兴得不得了。子路闻之喜，喜形于色，高兴得别人都看到了，同学们也都嫉妒了，孔子就提醒他，（子路，你爱好勇敢超过了我，但是我们找不到适用的木材。原文字幕背景板）这个地方就有意思了，很多人研究《论语》就把这句话翻译成什么呢？无所取材说明子路这个人莫名其妙，根本就不能判断我是在开玩笑。我是在感叹，说子路，你爱好勇敢超过了我，但是你根本不明事理，不能判断是非。这样的老师太凶了吧？前面木筏做比喻，后面就是找不到适用的木材，因为一般的木材你无法去度过大海，这样讲的话，就比喻推到比喻，这对子路这个学生来说也是非常的宽容。孔子很有幽默感的，
这四个学生，孔子用四个字描写他们的性格。你知道性格的缺点，正是一个教他们的开始。所以像孔子这样的老师，他教学生的态度，深刻了解学生的需求，跟他性格的倾向。第二个，给他一个明确的指导。人活在世界上，往往需要几个字做座右铭，你只要有好的老师，因材施教，一点就通。这一生就不会绕圈子，走冤枉路。孔子就是这样的老师。
孔子的学生分为四科，第一科德行，第二科言语，第三科政事，第四科文学。德行有四个人上榜，闵子骞的孝顺不用再介绍了吧，他父亲娶了一个后母，生了两个弟弟，后母叫他拉车，冬天到了，给他穿的棉袍里是稻草。拉不动，爸爸就打他，一打，棉袍破了，露出稻草，爸爸就要把他的后母给休掉。他说爸爸你不要休，为什么？“母在一子寒，母去三子单”。

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