全台百多所高中，結合各校少數的老師、學生、'家長串聯搞『反中挺台史觀』，並且很不道德的把清純白紙的學生，推向台面打先鋒。躲在後面發動串連藉勢生非的台獨政客等大人，藉助是非不分的媒體力量扇陰風點鬼火，想搞台灣校園遍地烽火，再燎原全台，自以為狡計神不知鬼不覺？
看學生的鬧事主題，表面是在向政府爭取受教權自主。骨子裡還是台獨大人的『一邊一國台獨思想滲透校園』的反撲。
一切都看在祖國大奶媽的眼裏，鬧吧，串聯鬧大一點，像香港學聯一樣的轟轟烈烈鬧他個把月，鬧的越大，祖國大奶媽越高興，引蛇出洞一一點名，一網打盡。
不要忘了，台灣的動亂，解放軍出兵綏靖平亂，也是武裝統一台灣的理由之ㄧ。
學生鬧的越凶，對2016大選國、民兩黨誰有利？
學生鬧的越凶，是獨的越快？還是統的越快？
統獨終究要攤牌決戰。
愛好和平統一的台灣人民安啦，有祖國大奶媽隔海壓陣，在資訊交通便捷的現代，台灣一切都在掌控中。孫猴仔再怎麼鬧，還是翻不出如來佛的掌心。台灣終究是大中華文化之ㄧ。
世界各國的歷史，總是由勝利的一方在寫。
台灣沒有台灣國，台灣史當然是大中華歷史的內涵之ㄧ。
校園風雨欲來，誰在躲在幕後製造校園的動盪不安？
2015-06-03 7:46 pm
回答 (2)
2015-06-18 7:06 pm
版大您好，我以前也打過很多工，所以你的感受我可以理解，您還年輕不妨多充實自己，其實任何一種工作都可以讓你學到東西，只要你的心態轉一下，學到了就是自己的，別人也偷不走，這樣去任何一個職場都能得心應手！
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2015-06-14 11:34 pm
根據直接問教育部的人說，並沒有拿掉二二八啊，反而另分一章專門講。從前綱要也都沒有提鄭南榕，因此不是‘拿掉’了，只是依舊沒有提。又有人在誤導煽動學生。
這些學生裡的絕大多數，不是吃父母的、拿父母的，吃過甚麼苦？有臉跟我們這些大人說骨氣？教你家裡掃墓墓碑上的地名所代表的那個祖先的、遙遠的家鄉的歷史，叫做沒骨氣？上FB、打電動、滑手機才叫做骨氣？
顯然學生的頭腦比教育部那些大人清醒。教育部那些人憑什麼還執行馬英九的中國意志給我們學生強灌思想奶水呢?
歷史國文等充滿評論性的科目本質上本來就是傳遞思想，易言之就是洗腦。
現在在反的黑箱只不過是某些意識型態的聲音不被政府採用罷了，如果今天是民進黨執政，民進黨改的課綱想必亦引起國民黨選民不高興。
要根除洗腦這個問題最好的方法是將這些具人文評論的科目列為選修，且一個科目應有不同家學說的聲音，如此才能相較課綱，而歷史事實現象本無評價，乃後人賦予其意義之。是以，不論如何改都會有爭議。
雖然被教育部強推的統戰去台灣化還美化KMT的課綱
實在沒什麼可讀性...所以幕後根本就只是那些那群有夠愛反的學生
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實在沒什麼可讀性...所以幕後根本就只是那些那群有夠愛反的學生
收錄日期: 2021-04-30 19:43:33
原文連結 [永久失效]:
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