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懸樑刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光負薪掛角 :漢朝時候的朱買臣,小時候,家裡很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書。隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。囊瑩映雪:晉朝時的車胤,由於家中貧苦,無錢買油點燈讀書,於是他就抓些螢火蟲放在網袋中,利用一閃一閃的微弱螢光來讀書。另外一位名叫孫康,每到夜晚時,就利用雪地上的反光來讀書,他們家雖窮苦,並沒有停止學習。懸樑刺骨: 晉朝人孫敬,非常勤奮向學,每天讀書都讀到很晚,為了避免打瞌睡,於是在頭髮上綁了繩子,懸掛在頭頂的木梁上,當他打瞌睡時,繩子扯動頭髮,就會因此痛醒,再繼續用功。戰國時的蘇秦,發憤勤學,每當他疲倦昏昏欲睡的時候,就用錐子刺自己的大腿,讓自己清醒,提醒自己不能懈怠,他們這樣刻苦用功,都不是別人要求、教導的,全是自動自發奮發圖強的。
車胤,字武子,晉代南平人。他好學不倦,卻因家境窮困,往往沒有錢買油點燈,一到天黑,就沒法讀書了。
一個夏天的晚上,他坐在院子裡默書,看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞,便捉了幾十隻,裝在白夏布縫製的口袋裡,掛在案頭。荷!光亮還不小呢!便打開書本,埋頭學習。。囊螢苦學的故事是很有名的。宋登春詩:“學書夜囊螢。”李申《寄劉明府》:“三十年前共苦心,囊螢曾寄此煙岑。”杜甫《題鄭十八丈著作故居》:“窮巷悄然車馬絕,案頭幹死讀書螢。”都用的是這個典故。楊弘貞、趙蕃等人,都作過《螢光照字賦》。
和“囊螢”並傳的是“映雪”的故事。
孫康,晉代京兆人。他和車胤一樣,酷愛學習,常常感到白天的時間不夠用,很想以夜繼日,卻點不起燈。特別是冬季,晝短夜長,讓黑夜的時間浪費掉,實在太可惜。
有一天夜裡,他一覺醒來,看見窗戶縫裡透進白光,還以為已經天明了;及至出門一看,原來是下了大雪,山、水、樹木、屋宇,無一不銀裝素裹,閃閃發亮。他欣賞了一會雪景,忽然靈機一動:映著雪光,不是可以讀書嗎?
從此以後,他每夜都映雪讀書,不覺得天冷,也不感到疲倦,常常讀到雞叫。