電腦的好處 壞處 歷史 用途 急!急!急!

電腦好處是快，永不言倦，永不罷休

電腦壞處是要用電，你要明白電腦要返學讀書

電腦歷史自行上維基網找，或等其他人抄給你

電腦用途就是可給你做文書

電腦是上天假發明者之手賜給人類偉大恩物。現代社會上大部份人都知道電腦的功能，只要你懂得控制它，它便會為你做很多很多工作。



行政長官提倡終身學習，我認為長者最好是學習電腦技術；各種操作技巧純熟後，你的心境、人生觀，視野都得到擴闊。因此對抑鬱、老人痴呆、自閉等老人情緒疾病，得以舒緩，而至消除。



老人們在家中枯寂，每天只有看電視報紙，睡午覺、行公園，百無聊賴。際此境遇，最好找一台電腦為伴。



電腦包羅萬有，有如海洋，如中英文打字，記帳、統計、分析、咨詢、購物、交費、印發文件等。我們老人選歡樂的程式，如唱歌、跳舞、彈琴、弈棋、電影、卡拉OK，各式遊戲光碟。若開啟互聯網絡，傾刻間可閱覽全球報刊及各地新聞。我們的城市，有何好壞消息，也可透過互聯網於煞那間傳遍全球。在網上發一通電郵，將自己的心意、音容一併傳送出去。稍等對方的心意，音容出現於螢幕，也可以一式多份，分送諸親友，方便快捷。哈哈「海內存知已，天涯若比鄰」妙、妙。



現在的電腦設計很完善，中英文俱備，小學程度已可以順利學習上手。最好先去社團所開辦的電腦課程班學習，經初、中、高三個階段，對於操控電腦有一定的認識後，再購買電腦工具書學習更高深的知識。家中設置有電腦的，可以跟隨工具書學習，慢慢摸索前進，有不懂的可向兒孫詢問，不過進度慢，卻不受時間限制。不論何種方式學習，都要循序漸進。切忌心急以求速成，更要記著工多藝熟。　第三波的作者杜佛（Alvin Toffer, 1990）說過：知識就是能力。資訊瞬息萬變，

在這講求迅速的社會裡，誰能搶先的掌握資訊，誰就擁有能力。自電腦的發明及網路的

建立，大大地提昇了資訊的傳遞速度與頻率。據估計美國有三分之一的人家中擁有電腦

（並多數具有連線功能）筆記型電腦已逐漸成為大學生必備之工具了，具預測十年內，

課堂式的教學將完全被電腦取代。

　目前電腦在諮商輔導上的應用，大致分成二類。一類是用在測驗方面。如性向、興趣、

成就及人格心理測驗。另一類是資料的儲存。例如：職業特性及就業分析。目前幾個比

較普遍被使用的軟體如 Discover（ACT,1989）及 SIGI（ETS,1989）都具備上

述兩項功能。電腦可依據測驗結果，找出合乎個人興趣或性向的職業。除了提供職業選

擇外，這些軟體也提供升學資料。學生可按個人的背景及條件，例如：地點，學費或獎學金機會，找出自己所要的學校。近年來由於光碟片的普遍使用，互動性的多媒體

（Multimedia）軟體已逐漸取代記憶容量有限的磁片，它最大的好處就是使用者不用到現場就可以在電腦上立即參觀校園，或職業工作場所。


今天科技、教育、與經濟發達已經有著密切的互動關係。輔導人員應隨時掌握科技新

知，充分瞭解就業勞工市場的變化以及日趨多元文化的教育經濟人口，才能有效地從事

生涯輔導，並面對新世紀的挑戰。