✔ 最佳答案
一、前言：詩，可說是「詩化」的文章。同樣是來自人對外物的感受，以及經自身轉化而成的想法；發乎文字，大可用散文、小說、劇本、歌詞，甚至文言文的形式呈現，何必一定要以「詩」表達？說到底就是人們為了抒情言志，所選擇的形式不同罷了！那麼「詩」的形式為何呢？這裡不討論現代文學的「新詩」，而是以傳統的中國詩歌為主。 中國的詩以格律為界，往上可概分「詩經體」四言詩、句子長短不一的民間樂府詩、文人創作的五言/七言古體詩，這些類型的最大特色就是不拘格律，句數不定。隋唐以降，格律建立，遂產生絕句、律詩、排律等字數、句數整齊的格律詩。且不管有無按照格律而寫，詩體最大的特色，也是最低的標準就是押韻，正所謂「無韻不成詩」。 二、賞析：〈雲道寒〉寒山雪木槎枒寂，霞嶺嵯峨霧沉溪；飛瀑天來聲壑谷，清幽古道雲天梯。 （一）題解：初探詩名〈雲道寒〉，以為「雲道」是否為一專有地名；後來細看內容，得知此詞語應是指「雲氣繚繞的山道」。推測動機是隆冬季節走訪山林，行道中倍感凍寒，作者因而寫詩。 （二）韻律：作者已明言，本詩採古風形式創作，故不計各字格律的出入。本詩的每句句尾字依序為寂、溪、谷、梯，古詩無首句是否押韻的規定，格律詩也只表示可押可不押（但是七言詩首句押韻為主流），暫且當作不押韻。偶數句句尾字：溪、梯，兩字皆屬於《平水韻》上平聲「八齊韻」，故入韻。 【建議】1.首次出現的押韻字，其所屬韻部就是之後押韻相同的韻，即從該韻部挑選第二、第三、……個韻腳。如果作者本意是「寂」字也該入韻，寂是入聲「十二錫韻」，那後面的溪、梯就全都出韻了。2.既是以古體為創作，古體詩多押仄聲韻，以呈現古樸風貌，作者不妨試之。
（三）逐句探討：a.「寒山雪木槎枒寂」：首句堪稱佳句！採用層遞修辭，先用全景視角讓「寒山」入鏡；接著鏡頭拉近，帶出山中的「雪木」身影，最終聚焦於樹梢的「槎枒」一角。自遠而近，由大而小，引讀者入勝。寒、雪、寂諸字不僅點出季節，更營造出冰天雪地的清冷孤寂之感。【建議】1.層遞是使用三個或以上的事物，呈現漸層、遞變的文字美感。姑且不論作者是否有意為之，槎枒可說是雪木主體的一部分，則筆下的對象遞換略失變化。不如改以枝頭綻發的花朵（雖說也是出自雪木，但是形態有別），尤其是搭配季節的梅花尤佳。2.整句製造的冷寂氛圍稍嫌沉重，如能帶點活潑的朝氣會更好。例如改以花朵後，可於末字描述花朵的顏色。不但有視覺效果，也可用色彩中和氣氛，製造反差。 b.「霞嶺嵯峨霧沉溪」：「霞嶺」一詞如同前述，是否為專有地名？抑或「晚霞照映下的山嶺」？費解。前句已有山景入鏡，本句再寫一山，若非作者另有用意，否則略嫌重複。若將「霞嶺」作「晚霞照映下的山嶺」解，先是與前句的「雪木」衝突，雪天季節還能看到晚霞否？再者與後面的「霧沉溪」扞格，晚霞時刻怎麼會瀰漫著霧呢？就算不解作晚霞，雪與霧這兩種天象也不該湊在一起。【建議】作者在寫景部分仍須就真實體驗而描述，合乎現實狀況。 c.「飛瀑天來聲壑谷」：本句採用聽覺摹寫，描述瀑流的聲勢；「飛瀑天來」用筆誇大，可見雄偉。然則時至歲寒，天雪少雨，萬流減量，歐陽脩也說：「水落而石出」，聲滿壑谷的流量與氣勢出現在夏季較為恰當。壑、谷同義，在此則累贅而導致辭不達意，「聲壑谷」無法清楚表達水流聲響徹山谷。 【建議】七言多為四三句式，至此可見作者在構句上常陷入形式的困窘。想表達的事物太多，無法割捨；每句又只能寫七字，須精雕細琢。往往好不容易前四字想得妥定了，卻只剩下三字可以寫，因此才會出現「霧沉溪」、「聲壑谷」的詞句；連帶著每句描寫的對象快速轉換，意象破碎，令人難以聚焦。練字與語法的部分，作者須多下工夫。 d.「清幽古道雲天梯」：末句採用譬喻，將古道比擬成雲氣繚繞，可達天庭的梯道。不過，這條山道既已用「古」字來形容了，接著又用「清幽」來修飾；最後，更是用了「雲天梯」來作比喻。一條「道」居然花費了六個字來形容它！若不是它極其重要，就是作者嚴重失焦了。 （四）結構：詩是「詩化」的文章，一樣講究章法結構。以四句詩而言，每句恰巧配合起、承、轉、合；就像寫一篇分成四段的文章，每句詩就是每段的濃縮版，一如段落大意，環環相扣，圍繞並襯托出主題。
a.起句：「寒山雪木槎枒寂」--首句寫景，由景入情，點出「寂寞」的情緒。 b.承句：「霞嶺嵯峨霧沉溪」--次句理應承接前句語緒，開始鋪陳，或抒情，或敘事；孰料，又接著再寫景。如上所述，山景有無深意須再三描繪？否則只是白白浪費了這句；全詩已發揮了一半，卻還未點染到主題，實為可惜！ （續下文）
2015-01-14 19:14:22 補充：
c.轉句：「飛瀑天來聲壑谷」--前二句皆已寫景，鋪陳至此甚矣！三句總該抒發作者自己的情感，扣住「轉折」的文理結構
2015-01-14 19:22:36 補充：
下文貼在這裡（火大！什麼字數限制）
（續）無奈，天外又飛來一句寫景，只不過是視覺摹寫換成聽覺，勉強帶有轉折意味。
d.合句：「清幽古道雲天梯」--末句提出主旨，盛讚這條山道美好。本詩從一而終，堅守寫景原則，四句二十八字，無一不寫景；但是寫景文字技巧再高，缺乏作者的情感，也只是四幅風景照，看不出掌鏡人透過畫面想傳達的生命力。
本詩詩名為〈雲道寒〉，主角「雲道」遲至最後才登場，且前三句多無著墨；而「寒」的感受僅在首句呈現，其餘三句幾乎看不出季節帶來的寒意（包括前述的天候現象混淆）。在主題與內文的關聯上，只怕會得個「偏題」的評語。
2015-01-14 19:23:01 補充：
三、結語：
諺云：「熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟。」初學古典詩創作，建議先了解詩的規則與形式，再多讀古人的作品。學習古人的語法、用字、結構，以及情感表達，透過坊間附有賞析（非指翻譯）的書籍自習；也不必急著習作，否則只是徒增修改而已。杜甫說：「讀書破萬卷，下筆有如神。」共勉之！
2015-01-16 00:01:47 補充：
「淨泉」網友：
從你的行文可知，若論年歲，我當為晚輩；而我只不過在求學過程中，選擇了中文領域，因此多學了幾年知識，談不上什麼大師，遑論「大師」稱謂也只是知識+設定的虛擬等級罷了！是以，我的這番賞析算是心得交流，別說什麼指教的。
我與「自在老師」所分享的學詩方法，是條穩健而厚實的道路。多接觸前人作品，才能習慣不同於現今白話或口語的「詩詞語言」。學詩不能速成，也無法閉門造車。
2015-01-16 00:06:23 補充：
若你有心，坊間出版的詩詞賞析書籍哪會難到什麼程度？實不相瞞，當年就讀大學時僅憑著一本《新譯唐詩三百首》，我就學會了絕句、律詩的格律，也認識詩韻分部；此後，我便自學創作格律詩，因為詩詞科目的教授根本不會在課堂上教這些內容，教授重視的是賞析作品，培養學生的審美觀。
事在人為，做與不做但憑自己。子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」.
2015-01-16 00:15:18 補充：
最後，因應要求，便放上我寫的詩。此詩是據原作的詩境，加上我個人觀感而寫，並非修改而是另行創作。我個人是不習慣，也不喜歡替人改詩的。
〈歲寒山行〉 平起七言絕句正格 七陽韻
寒山雪樹臘梅香，
行道悠然對曉光。
舉目雲迴疑幻境，
心無塵事自徜徉。
2015-01-16 09:47:05 補充：
謝謝老師的建議！倉促間沒細細思量；而且我也想保留佳句的原味，所以才如此構句，畢竟是懸想，非個人體驗。
「淨泉」網友：
寫詩就一定要押韻，而漢字的音韻有別；古人為了方便，將相同韻母的漢字各自集結成部，這就是「詩韻」，刊印成冊就成了「韻書」。
歷來韻書的編輯，習慣先依漢字的聲調分成平、上、去、入四卷（平聲收錄的字太多，往往分上、下兩卷），再依韻母不同而分部收字，我所言的「八齊韻」、「十二錫韻」、「七陽韻」就是指各個韻部名稱。韻部前的數字沒有意義，僅表示書中的排列順序，齊韻、錫韻、陽韻為韻部名，是挑該韻排在第一個的字來當作韻部名。
2015-01-17 03:17:58 補充：
「淨泉」文友：
關於那首作品，我已在該題的意見欄留下寫詩方法的心得；之所以未針對內容而發表看法，其實就是不明說此詩仍有問題的「微言大義」。既已分享寫詩之法，也是希望交給你釣竿，而不是遞給你魚而已。
2015-01-17 11:50:42 補充：
「淨泉」文友：
平心而論，你所寫的作品其實是不依格律的七言絕句，離你自稱的「古風」還有段距離。雖然你因為不諳平仄格律，而轉往古詩嘗試；然則，古詩動輒十數句，甚至多達數十句，是適用於鋪陳情感、長篇敘事的體裁。
看你常囿於七言的四三句式，將兩件事物放入七言中卻陷入四字、三字不夠寫的窘境。我倒是滿建議你練習看看真正的「古詩」，尤其是五言。初學者常常被五言、七言的假象所騙，認為字數較少的五言更難發揮；但是，中國的詩常有兩句為一組的語意關聯，可以將要表述的事物分前、後句來寫，這樣子空間反倒從七字增加為十字，更能發揮得充裕。
2015-01-17 11:56:39 補充：
此外，古詩篇幅長，句數不定，也是有利於表情達意，不致綁手綁腳，意猶未盡。透過這種長篇體裁練習語法跟結構，也不失為一種途徑。
