中學國文~三題中上難度選擇題

2014-11-24 5:43 am
題目一:中國字以形聲字居多,請問那個人舉的例子最能印證此項說法?(A)峻丞:疾風驟雨(B)慧宜:袒胸露背(C)佳慧:炙手可熱(D)宗謨:跋山涉水

題目二:老師在黑板上貼了八張字卡,如下:"並駕其驅""節次麟比""枯燥乏味""盜聽塗說""情景交溶""和言悅色""夢魅以求""纏綿悱惻"~若找出一個錯字可得獎金五元,全部找出來的同學可獲得多少獎金?(A)20元(B)25元(C)30元(D)35元

題目三:選出不正確的"借代"修辭配對?(A)三杯"黃湯"~酒(B)"紅顏"棄軒冕~美女(C)半付"祝融"~火災(D)"絲竹"亂耳~音樂
更新1:

第二題標準答案為(D)!

回答 (4)

2014-11-25 1:31 am
✔ 最佳答案
1.(A)疾風驟雨:《說文》:「疾,病也。从疒矢聲。」→形聲。《說文》:「風,八風也。……。从虫凡聲。」→形聲。《說文》:「驟,馬疾步也。从馬聚聲。」→形聲。《說文》:「雨,水从雲下也。一象天,冂象雲,水霝其間也。」→象形。共3個形聲字。 (B)袒胸露背:《說文》:「袒,衣縫解也。从衣旦聲。」→形聲。《說文》:「匈,膺也。从ㄅ凶聲。胸,匈或从肉。」案:匈是胸的本字,可視為从肉匈聲→形聲。《說文》:「露,潤澤也。从雨路聲。」→形聲。《說文》:「背,脊也。从肉北也。」案:嚴格來說應是「轉注」→形聲。共4個形聲字。 (C)炙手可熱:《說文》:「炙,炙肉也。从肉在火上。」→會意。《說文》:「手,拳也。象形。」→象形。《說文》:「可,肎也。从口ㄎ,ㄎ亦聲。」案:段玉裁把「亦聲」視為會意兼形聲,但是基於會意字不表音,故歸於形聲→形聲。《說文》:「熱,溫也。从火埶聲。」→形聲。共2個形聲字。 (D)跋山涉水:《說文》:「跋,蹎也。从足发聲。」→形聲。《說文》:「山,宣也。謂能宣散氣、生萬物也。有石而高,象形。」→象形。《說文》:「涉,徒步濿水也。从沝步。篆文从水」→會意。《說文》:「水,準也。象眾水竝流,中有微陽之氣也。」→象形。共有1個形聲字。所以答案應為(B) 2. 「並駕其驅」→「並駕齊驅」「節次麟比」→「櫛次鱗比」「枯燥乏味」→正確「盜聽塗說」→「道聽塗說」「情景交溶」→「情景交融」「和言悅色」→「和顏悅色」「夢魅以求」→「夢寐以求」「纏綿悱惻」→正確共有7個錯字,所以答案應為(D) 3. (B)「紅顏」棄軒冕→借代為「少年之時」軒冕亦為借代,但是選項問的是引號內詞語,所以答案應為(B)

2014-11-24 17:53:32 補充:
更正:
《說文》:「背,脊也。从肉北也。」應為「从肉北聲」。
參考: 《說文解字注》
2014-11-29 5:12 pm
002「阿淵」的回答很好,解說也很完整。

在此我稍微補充一下:

阿淵回答中言:
「《說文》:『背,脊也。从肉北聲。』案:嚴格來說應是『轉注』→形聲。」

這裡,並非「嚴格來說應是『轉注』」,而是「造字」與「應用」的分別。
六書中,前四種是「造字」原理,後面「轉注」、「假借」則是文字的「應用」。

這個「阿淵」應該明白。

故就「背」字本身的文字構造言:「从肉北聲」是「形聲」,
就其字義解釋「背,脊也」而言,則是「轉注」。
《說文》:「脊,背呂也。」二字轉相注釋,故曰「轉注」,「注」,注解也。

(下續)

2014-11-29 09:15:23 補充:
另外。阿淵的「盜聽塗說」→「道聽塗說」。

解答是正確的,但在顏色標示上,有點疏忽,標示錯了。

補充解說如上。


自在老師
2014-11-24 7:06 am
並駕齊驅
和顏悅色


軒冕
喻高官
2014-11-24 5:58 am
1.B
(A)會意、形聲、形聲、象形
(B)皆形聲
(C)會意、象形、指事、會意
(D)形聲、象形、會意、象形

2.B
櫛次鱗比
道聽塗說
情景交融
夢寐以求

3.B
軒冕為俸祿


收錄日期: 2021-05-04 01:02:19
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20141123000015KK04762

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