升中學的憂慮&緊張心情10點

1. 首先我想問下你升小學係點識朋友加,雖然上中學係有D唔同,但系因為你會好易怕醜,你可能會比D人(即係好cool果D人)話你裝乖,所以你儘量先做好自己既本份,人際關係搞好,你千奇唔好為左識好朋友,咩都就曬距.感係錯誤既.你也都要小心D,唔好識到壞朋友(不過我霖band one既都應該系好乖,唔會差的去邊),如果有,你儘量同距地保持良好既距離. 如果係乖既,你要主動D.要製造機會(例如:你有咩專長可以教他/她)

要記住:小心擇友，堅拒誘惑。

2.我有過朋友都系好易紅加,雖然我地有時會開環笑笑她,但係距都好受歡迎加,你唔洗擔心,我有一個方法你系邊個面前唔會臉紅加你當其他人係距眯得咯

3.你如過驚既話,你可以係暑假預習左下年既教授內容,例如寫好曬唔明既英文單詞既中文解釋,預習數學英文單詞解釋......

你要:下定決心，每天收看英語新聞報道，並在上課前多作準備

4.一些學校會給予很大的自主權
lunchtime同同學一起,彼此之間親切
中學大多數會用循環周
上了中學功課大多數會少一些,
但有很多小測,默等等,


呢度有D篇文章,希望可以幫你解決第四題:

由小學升上中學，我的心情可謂起伏不定，一方面我不捨得小學的同學，但在另一方面我又擔心自己不能夠適應中學的生活。可是當我在這裡過了一會中學生的生活，才發現自己的擔憂是太個杞人憂天了。在這裡，我認識了一群新的朋友，而且和他們相處得十分好，師兄師姐熱心的幫助、師長循循善誘的教導，這都令我感覺到這所學校的熱情。你看！他正在向我招手呢！而且學校的設備十分先進，完完全全幫助了我的學習，令我學習的效率更上一層樓。另外，我尤其喜歡中學生活中的課外活動，那些新奇又有趣的課外活動實在太令人期待了，這都是我在小學時所體驗不到的精彩生活。

題目：一年學校生活回顧
姓名：何沛峰
學校：喇沙書院
日期：99.6.4


轉眼間，一年又過去了。這一年來，我有很多轉變，其中最重要的是我從小學升上了中學。

小學時，我是乖校車上學的。升上中學後，卻要我自行上學。由於學校並不在家附近，所以上學路程頗遠。學期初時，我不習慣這種早起自行上學的生活，有時還需要母親送我去學校。不過，開課不久後，我就完全適應了。

另外，教學語言亦是一障礙。小學時，我是用中文上課的可是升上中學後，上課時老師是用英語授課。起初，我完全不能理解老師的授課內容，只得問其他同學。後來，我下定決心，每天收看英語新聞報道，並在上課前多作準備。結果兩月後，我已經可以輕而易舉地聽老師講課了。

其次，在校內用午膳，亦是另一新事物。小學時，我每天都是在家中用午膳的。可是，升上中學後，便有一個多小時的午膳時間。起初，我實在不知怎樣用這個多小時；不過，到了學期中段，我每天的午膳時間已被各式其式的課外活動佔用了。

現在，中一的學年已接近尾聲。這一年，我學會了很多東西。總的來說，今年是我人生中不平凡的一年，希望我以後在課外和課內方面，能在今學年所建立的基礎上，再創高峰。




我比你一D tips

.你系適應過程中既需要:
生理需要
(食物、休息、運動等)

安全感的需要
(長久的生存與穩定)

愛和歸屬感的需要
(聯繫與接納)

自尊的需要
(成就與認同)

自我實現的需要
(潛能的發揮)

對自己的學習負責任
適當地管理自己的時間
建立均衡和健康的生活方式

我的紅娘給我建議:多年經驗統計,參加所謂大型聯誼活動,
一般條件(外貌中等ˋ身材一般)男士大約8年才會結婚,
女士大約5年,永遠都是外型優的吃香.試問你的青春就這麼不值錢?
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太晚當爸爸媽媽,除了體力吃緊,也容易會有代溝問題
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由小學升上中一的學生，面對學習模式、校園環境的轉變及需要重新建立人際關係，難免會出現擔憂及不適應的情況。由於小學跟中學的學習模式不同，加上升讀英中後，教學語言轉變，容易令準升中生擔心學業成績追不上。此外，升上中學後，未能跟小學同學一起，難免亦產生不捨。小學生升上不同中學後，要跟小學同學分開，又要在中學建立新的社交圈子，自然會擔心認識不到新朋友，又或跟新同學相處不來，加上時有欺凌事件發生，準升中生亦會擔心被欺負。升中亦是學習獨立自主的階段，升中後學生多了跟同學相處的機會，自然希望父母給予更多自主空間，例如放學後跟同學行街，這些都涉及學生跟家長的協調，這階段父母與子女的關係就處於獨立與依賴之間，兩者都需要協調及適應。

面對這憂慮，學生首先要學習分配時間，因升中後，未必每天要交功課，亦較多課外活動，學生可能未適應，因此要學習訂立時間表；子女升中初期，學業成績可能因不適應而稍有滑落，父母在頭兩三個月可抱觀察態度，如果成績持續滑落，可協助解決問題，如針對個別科目補習或跟老師了解，切忌無理責備。

至於社交圈子方面，學生要更主動，例如參加自己喜歡的課外活動，亦要有判斷能力，如遇到一些新相識同學的行為令人懷疑，或涉及欺凌事件，則要向社工、老師反映。家長亦不宜對子女結識朋友有太多權威式意見，但可讓子女參加正面團體，按子女的性格選擇有意義的活動，如行山，讓他們在這些團體結識較正面的朋友。