中文口試,請各位比建意

1.你可以講一D真實的例子,例如香港/國外的神童,智商極高,之後又破格錄改,再加D自己的觀點,好似如果自學完D課程,又要重新俾老師教根本無用,浪費時間,又可以俾D建議,例如有個試用期,體驗一下,如果唔適應大學可以回中學再讀.
2.你可以自己代入角色,想像一下老師做D咩野可以令自己唔會再唔交功課呢?之後再上網搵D名校之類的校規有無呢方面的野,再提出黎做例子
3.通常講贊成就講學生可以在動物園認識到動物,加強了解,唔會再對動物有D恐懼或者虐待動物的觀感,再話可以俾青少年試下喂動物,增加愛心,唔會再去虐待動物反而做左好朋友.
4.第一個一定似學日本起焚化爐,可以講D污染生態的壞處,又講D可以發電而且不留下固體廢物的好處.第二個政府收錢拋垃圾,但係這個議題政府仲諗緊,而且一定有人唔滿意,仲要諗埋D低妖入人士得唔得,又一定有D人黎拉布,最後可以話強制回收分類,將普通垃圾筒清走一大部入,留低少少,其他變左回收箱,平時D住宅就一定要回收,不過一開始一定有人唔適應,要慢慢實行,你覺得邊個好就講邊個.
5.同意就話雖然暑假好似少左,但係沒補課的時間會補返,而且暑假青少年掛住玩玩到心散,返學沒心機,伳暑假可以改善呢樣野.唔同意就話,學生成日返學,有巨大學習壓力,返到家又被人罵,成績唔好又無人可以分享個D之後話暑假可以放鬆心情,學習時學習,玩樂時玩樂.
其實口試仲緊要有禮貌,大聲,同埋誠懇,只要你認認真真咁坐好/企好,大聲D有自信D,就算錯左都扮沒野,就可以留低一個好印,祝你口試成功!加油

2014-06-17 15:53:38 補充：
低收入人士=.=

2014-06-17 15:53:57 補充：
一大部份...

2014-06-17 15:54:47 補充：
又打錯=.=係縮短暑假..

2014-06-17 15:55:22 補充：
好印象...打完才看到很多錯字=.=

1/:從來,正規教育的課文,都是:小學時教一些基本.初中教一些較為深入的知識及技巧.高中就傳授一些較完整較深入的課題.教育界發覺一些資質較優、學習情绪較專注,而且能在學校考試中,表現優秀,對學習態度認真及肯勤奮追求優異的學生,可给予較早進入大學學習的機會.此舉可讓有志求學的青少年,早日進入可以自已追求所興趣的科目,是因材施教的一項行政措施.從统計结果比較,這種方法對優秀的學生確實有效.揠苗助長的評語稍嫌過於主觀.
2/:中學生欠交功課,主要在於學習情绪散漫.上課鐘响後心裡仍在沉迷於各種情绪之中,例如與友儕交談等等.這些學生身在課室,心在雲遊.初中生尤其易受身體發育影响.以往由於每班人數較多.老師難以察覺每一學生的學習專注情形.结果.每堂上課落課對一些無心向學的學生來說.都是不自由的時刻.他們心中可能仍停留在一些遊戲或電視映画劇情之中.他們人在學校.心在雲遊.有時還會墮入一些遐思幻想之中.而老師也是凡人.也是活在香港社會的環境之中.他們也有家和社會連繫.班主任和各科老師如果嚴格留意每班每一學生的學習及行為、時刻勸戒教掌及纠正.學生不可能完全不交功課.此外,學生的家長也因生活繁忙.以為教導學生是學校和老師的責任.或有些人會流於溺愛自己兒女.放任,愛.富有之家雇用家庭教師,或替子女報讀補習課程.殊不知學習须有求學的心志、世上還沒有一個染缸可以一下子把子女放入即可成材.讀咗書交咗學費並不等於子女可以取得一些生活所需的知識.要纠正這種徒勞無功的教育工作.要家長學校和社會共同努力找出一些方式,幫助求學時期的學生能及時吸收一些將來生活所需的知識.
3/:動物園是啓發學生及一般市民對我們所生活的世界及各種動物的形狀及生態的認識的地方.唔止得意、咁簡单.老師的導賞對孩子的提示好重要.
4/:促使社會大家人人留意[1]日常生活中各種廢物的處理.包括餕餘廚餘及各種消費品的包裝物料的處理.嚴格實行拋捨垃圾個人責任制度.[2],用焚化設施處理公共垃圾.[3],工商及製做行業所產生的垃圾必须各自完全負責.
5/:現時課程並不緊迫.未來人類必須具備更多更全面知識始可生存.反對缩矩學習時間及內容.應從誘導學生知道學習的必要及促使他們能自覺争取在每一節課吸收必須的知識.