作文 : 樂遊________公園 (600字遊記)

在我的家鄉鹽城，有很多美麗的公園，但是最迷人的要數世紀大道上的世紀公園了。那兒是我常去的地方。
進了大門，我直奔牡丹亭。牡丹亭，顧名思義，自然是被牡丹花包圍的地方。早些日子來不曾趕上，現在牡丹大都都已怒放，豔麗自在身下的花草之上，如一位雍容華貴的女王，居高臨下，俯視自己的臣民們。那油亮的綠葉從下到上地繞著莖兒，襯得牡丹越發嬌豔迷人。

賞了一會兒花，沿著小路朝前走，便是棽泉橋了。兩岸各有高高的拱形門，上頭扣著鐵索，就當是欄杆，橋面時木板連成的，走上去，吊橋便開始晃。若是走得快，便不覺得怕；若是慢了，怕是要在橋上蕩會秋千了。

過了橋，岸邊的景色又不一樣了。柳葉兒比原先又大了些，正與春風拍著巴掌；地下的小草紛紛彎著腰，小聲地咬著耳朵；水中則盡是小紅魚，在垂下的柳枝裡玩得不亦樂乎；野花盡數都開了，單個看說不上漂亮，但聚在一起卻美得不可思議，比之前的牡丹又是別具一種風格，有一股野趣。時不時又飛來幾隻蝴蝶和蜜蜂，可一會又飛走了。

美好的時光總是過得飛快。一看表，卻已是歸去的時候了。只得轉過身，又由原來的路回去。景物未變，耳畔又添得幾聲鳥鳴。鳥兒也歸巢了吧，我想，那麼我也的確該走了。再見，世紀公園！


星期天上午，我們到了臨沂地下大峽谷。剛一進去，就聽到一些怪怪的聲音，仔細一看，原來是人工動物。有鱷魚、青蛙、蜘蛛等，尤其是青蛙，高約170釐米，綠色的皮，呱呱直叫，猛一看見一定會嚇你一跳的。

走過了可怕的人工動物領地，來到一個大噴泉那兒，我向噴泉跑去，任憑水打在衣服上，涼風一吹，真是爽，像喝了冰鎮可樂一樣。

下站，應該渡過神秘的螢光湖了。我們坐上船，裡面黑得出奇，開船的叔叔也不敢輕舉妄動。船慢慢啟動，我們都帶上耳機，先是一段淒涼的音樂，嚇得我腿抽筋。突然，星星點點的螢火蟲出現在上空，音樂也歡快起來，那螢火蟲像小燈籠飛來飛去。這時，我幻想著自己也飛了起來。不知不覺中，船靠岸了。

最後一項節目就是企盼已久的漂流了。我和爸爸坐上汽艇，開始出發。一個彎接著一個彎，又快又猛，前後汽艇撞個不停，好刺激啊！突然又是一個大下坡，“天哪，會不會翻船啊！”我大聲喊著。真是驚險萬分啊！嚇得我起了一身雞皮疙瘩。

大峽谷的奇觀就是天然形成的岩石，奇形怪狀，形象逼真，令人難以想像會是多少年的歷史呢？

旅遊結束了，我想：這裡真是避暑勝地，我以後一定再到此一遊。

以下的寫遊記該注意的事項：



　　（一） 忌「頭重腳輕腰肢細」的毛病：同學們寫遊記時，材料的取捨、布局應最先注意。很多人在不知不覺中會犯了這樣的毛病：



　　 Ａ：「頭重」：不重要的起頭太長，占了太大篇幅。例如：旅遊的準備過程，連置裝、買零嘴、邀同學討論，都要大肆記敘一番。



　　Ｂ：「腳輕」：收束快速。礙於全文已廢話連篇、時間不夠，便草草收場，或隨便發表一些與名勝古蹟毫無關係，無關痛癢的心得交代了事。



　　Ｃ：「腰細」：文中主要的中間段正是精華，卻寫得又短又少。而最關鍵的應是「到達目的地後的遊覽經過」，若是三言兩語，不痛不癢，容易給讀者「行色匆匆，一無所獲」的感覺，這樣的遊記顯然是失敗之作。



　　（二） 選擇有特色的定點有條理的敘述： 針對自己有興趣的地點，充分發揮眼睛、耳朵、頭腦、手腳的妙用，尤其是豐富的觀察力和想像力。在遊覽賞玩時，隨手筆記新鮮有趣的事、物。寫作遊記時，將上述資料作一妥善的剪裁，配合自己所走的路線，作有條理的敘述，才不會有東拉西扯，語無倫次的毛病。



　　（三）「描寫」技巧的發揮：描寫技巧的好壞深深影響讀者的印象。描寫好的文章，不止令人神往，更能使此地風景聲名大噪。所謂「不是當年兩篇賦，如何赤壁在黃州。」今日我們印象深刻的黃岡赤壁，若不是蘇軾的生花妙筆，怎會將錯就錯地認定它就是三國時代的古戰場昵？所以，好好運用你的描寫能力吧！「具體」而「深刻」地「主觀」描寫，帶領讀者進入你描寫的意境，引起他的共鳴，才是成功的描寫。我







去年，我和爸爸一起到海洋公園。那天的前一天，我聽到天氣報告說明天將會下雨，於是，我整晚輾轉反側，擔心明天如果真的下雨，爸爸便不帶我到海洋公園。幸好，那天只是下毛毛雨，其實爸爸打算不去，但又怕我不開心，所以最後也去了。

到達後，天氣忽然轉好，陽光普照，所以當天我真的玩得很開心。首先，我乘坐纜車到機動遊樂場，由於這次是我第一次到海洋公園，心情非常緊張，當我踏進纜車時，就覺得會掉下去似的，纜車搖搖欲墜，望下去，令人膽戰心驚。然後，我看到對面的纜車停了。過了一會兒，車又動了，如果我坐的纜車停下來，我一定會不知所措。我們終於到達機動遊樂場，我和爸爸首先就玩摩天倫，雖然摩天輪升到很高，但我一點都不害怕，反而覺得很開心。後來爸爸就提議玩海盜船，起初我以為很好玩，不知是什麼玩意，坐下去我才知是一個很恐怖的遊戲，想走又不能，坐在這裏的人都盡情大叫，而我怕得大哭。於是爸爸安慰我，爸爸問我再玩不玩時，我立刻搖搖頭，不敢再玩。

我喜歡魚類和動物，他就帶我到水族館觀賞魚類，魚兒很可愛，牠們身體的顏色不同，有大又有小，有些魚正在睡覺，有些正在吃東西，觀賞完後，我們就去看海豚表演。牠們精靈活潑，還懂得模仿人們的動作，我想牠們一定很努力學習，才會有這種成績，所以凡事都要努力，正如人們所說「一分耕耘，一分收穫」，大約五時，我就帶又驚又喜的心情和爸爸一起回家。

今次的旅遊，我學到很多課外知識，包括魚類的名稱和飼養魚類的方法。