最近有咩具爭議性的新聞?

題目：北韓核子武器的問題
北韓日前宣稱它已發射一枚衛星的大浦洞2號火箭進入太空，但是發射失敗，大浦洞2號火箭的第一節掉入日本海，其他兩節及酬載本身掉入太平洋，無任何物體進入軌道，也無碎片掉入日本境內。
各國都質疑北韓發射的大浦洞2號火箭並非衛星，而是導彈。但其後南韓政府確認，北韓發射的是一枚人造衛星。雖然北韓發射的是一枚人造衛星，但聯合國安理會一致譴責北韓發射長程火箭的行動，並決議嚴格執行目前對北韓的制裁措施。安理會15個理事國一致通過折衷的聲明，這是6大強國11日協議出的內容，以因應北韓4月5日飛越日本上空的發射行動。由英國、中國、法國、俄羅斯和美國 5個常任理事國以及日本11日向安理會全體會議提出的這份聲明內文，並未採納日本所主張的比較強硬立場。
然而這項不具約束力的聲明仍明白「譴責」北韓發射3節大浦洞2式火箭並飛越日本上空的作法，指朝鮮的發射活動，違背安理會第1718號決議，要求朝鮮不再作進一步的發射活動。但北韓其後宣稱將退出六方核子會談和重啟核子計畫，美國譴責北韓此舉是「挑釁性威脅」。




評論及理據

我贊成聯合國安理會嚴格執行目前對北韓的制裁措施

理據：因為北韓發射火箭這項挑釁動作，忽視其國際責任，拒絕各界要求其自制的呼籲，更進一步將其隔離於國際社會之外。當其他國家想透過六方會談，持續致力於朝鮮半島解除核武，讓北韓給國際社會接納。但北韓更退出六方會談，宣稱將退出六方會談和重啟核子計畫，威脅國家安全。所以聯合國安理會有必要嚴格執行目前對北韓的制裁措施，給北韓一個警告，否則北韓成功重啟核子計畫便後果嚴重。




我亦贊成聯合國安理會要求朝鮮不再作進一步的發射活動。


理據：由於北韓長期由朝鮮勞動黨統治，對外缺乏國際交流與合作，北韓政權的具體結構國際上並沒有準確詳細的資訊。所以北韓可能藏有很多具殺傷力的核武而是沒有人知的。雖然北韓發射大浦洞2號火箭已確認了是一枚人造衛星。但下次就北韓發射的就未必是一枚人造衛星，可能是核彈。所以要求北韓不再作進一步的發射活動能遏止北韓發射核彈，保衛國家的安全。



結論


所以我贊成聯合國安理會嚴格執行目前對北韓的制裁措施和要求朝鮮不再作進一步的發射活動，因為北韓的核威脅已迫在眉睫。所以這可給北韓一個警戒，令他們知難而退而放棄重啟核子計畫，而且能夠遏止北韓發射核彈，令各國的安全得以保障。



建議
我建議 :



社會各國游說北韓重新加入六方會談
因為這既能說服北韓解除核武，並讓北韓給國際社會接納。




北韓放棄核武及重新接受國際社會監管。
因為這可令國家的安全得以保障，解決紛爭，也可解決北韓的內部問題例如國家食品嚴重短缺，工業資源管理不善，缺乏投資等。

佔領中環是對是錯?
佔領中環（英文：Occupy Central）全稱「讓愛與和平佔領中環」（英文：Occupy Central with Love and Peace），簡稱佔中、和平佔中，發起團體宣稱是一個推動民主的活動，目標是要爭取在2017年「真普選」行政長官。建設派認為是外國反華勢力、港獨分裂勢力、台獨分裂勢力等要破壞經濟、顛覆中國政府的顏色革命。[1][2]2013年年初，香港大學法律學者戴耀廷副教授在報章撰文，其後再得到中文大學陳健民副教授及朱耀明牧師支持，提出以商討日、公民抗命等形式，希望中國中央政府確切履行在《基本法》及全國人大常委會在相關決定中作出的讓香港特區行政長官及全體立法會議員由普選產生的承諾

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詳細內容: http://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E4%BD%94%E9%A0%98%E4%B8%AD%E7%92%B0


廣東話是不是法定語言?

廣東話的法律地位 am730 2月07日 上午06:24
早前教育局網站刊登一篇文章，指廣東話屬「一種不是法定語言的中國方言」，惹來「消滅」在香港使用廣東話的批評。後來教育局撰文澄清，指中文與英文都是香港的法定語文，廣東話則是大部分本地人的母語和口話，並就之前的說法出現含糊，不精準的地方所引起的誤會道歉。但教育局的道歉聲明再度被批評，指其內容有問題，愈說愈糊塗。我曾出任教育局長，應該有點資格評論一下。
首先，教育局道歉聲明的題目是《「兩文三語」正面睇》，其中的「睇」字是廣東話，不是正式的書寫中文。文章說「中國語文教育的目的是要提高學生學習和運用中文的能力，包括能夠掌握規範的書面語，能說流利的廣東話和普通話」。按此教育目標，學生可以流利地說「睇」，但要掌握規範的書面語，便須用「看」。教育局用「睇」字入題目可能是想強調政府重視廣東話，但此舉並不配合其教育政策。
在內地，廣東話是眾多方言之一，不是政府使用的語言。在香港，按照基本法第九條，中文是正式語文。語文的一般定義包括口語和文字。基本法第五條列明香港原有生活方式五十年不變。香港開埠以來，絕大多數的華人都是以廣東話溝通。所以廣東話(包括寫成文字)都有法律效用。這個情況在回歸後獲基本法保障。不過，回歸前的香港政府和回歸後的特區政府都絕不鼓勵學生用廣東話書寫成文。
另一個香港語文特色是繁體字。在內地，繁體字不是正式或官方文體。在香港，學校教的是繁體字，而政府公函和香港人日常書寫的中文依然是繁體字。我認為這個情況應該維持最少五十年不變，藉此體現一國兩制的精粹。

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偽民內哄爭佔中誓屍大會~~~



流為兄比人掟到要響朵......

河浸淫比人掟到要走佬 ^^



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