中文科 「死亡之卷」?

在過往學中文，並沒有甚麼中文文法要學習的。
現在看到中小學生的中文習作，有些真令人感到摸不著頭腦。例如：

古文的「之」、「乎」、「者」、「也」要分詞性？

再細看孩子們的中文習作，我發現我要以我對英文文法的認識去摸索，才得到一些眉目。

中文和英文本是兩種截然不同的語文，若要將現代的中文強行按英文文法創出一套文法，把中文，特別是古文硬套進去，能幫助中小學生學習中文嗎？還是適得其反？

除此以外，又有很多名詞是現在的中年人過往讀中文時是從未見過的，例如「通假」…，後來查書，才明白「通假」是指現時我們所用的某些字，在古文中可能出現多個不同的字，還說可能是古人寫了錯別字。（當真是這樣嗎？不可以是在古代文字不統一嗎？不可以是文字有所演變嗎？）

又有一些中文字的寫法，不知為何作了變更。例如：「慈」字的頭，變了兩短橫劃和而短豎，但又不是「草花頭」。小學課本的「慈」字就是那怪模樣。但不論是查現代的字典、辭典，不論是翻開書法碑帖、還是查六體書法字典，都和小學課本不一樣。

但遺憾的，是孩子不按書本那印刷的筆畫去寫，便算寫錯字，默書、測驗和考試要扣分！
若要中文科不是「死亡之卷」，是否需要作出檢討呢？