教協是否教壞學生?

不是,只是因教協想鼓吹港獨而反對中國當今政府,常説國教洗腦實是教協在洗腦學童情懷從而造就港獨!!!

之前有人問過,
網站好像是

http://okonlineshop.com


有不明白，您可以加我MSN,希望可以幫到你啦。

HKTA
====

1.
==
Can only in teaching students " Anti Government Upon In " Hongkong SAR
2014

2.
==
They are not all qualified as a teacher's upon in 2013

香港的教育系統在立場明顯反共的教協壟斷之下，成了一部政府機器，積極通過教師進行反共洗腦。基礎教育系統急不及待地要求未成年的人事事批判，小孩們往往連基本事實都未能掌握，就被要求有態度，尤其是要有別於官方或者主流的態度，方為獨立思考。這種揠苗助長、小學中學大學化的做法，結果造就老師公然灌輸自己的成見和偏見的機會。就以「六四」為例，反對派整個論述都是建構於「證實不是事實」的基礎之上，充滿着惡意反共的謊言（維基解密：美國早知「六四」沒有天安門廣場屠殺）。這個迷思的核心人物司徒華，就連他跟共產黨的關係，他自己也有多個自相矛盾的說法，前言不對後語；但在以教協為核心的教育界主流，卻捧其為精神領袖，多年來帶頭延續「六四」謊言。

香港教育系統教協壟斷.在這樣的教育環境之下，對某些年輕人來說，中國是「他們」，跟我們是不同的。「他們」貪污腐敗、沒有自由、法治和民主，空氣、水和土地都污染嚴重，食物有毒、警匪不分、交通混亂，我們生長在自由和法治的香港，十分幸福，須要自覺地、積極地爭取民主，政府植根於香港，特首要敢對北京說「不」，抗拒「他們」干預香港，把香港大陸化。長遠而言，他們認為前途的唯一希望就是中國行西方的普選民主，更認為要在香港施壓，積極改變中國。這種唐吉柯德式的壯志和悲情，正在香港青年之間快速蔓延，明顯改變了每年幾次慣性大型遊行集會的構成和政治討論的生態，更可能衝擊未來幾次選舉的結果，改變權力的板塊。香港年輕人親共或反共，都不是大問題，關鍵在於這政治態度是否基於事實，以及脫離現實的取態所帶來的不良後果有多大。很明顯，香港青年的反共取態是源於傲慢與偏見，我們的小孩從小就被與內地發展同樣無關、從來得不到改革開放紅利的教師洗腦，主流媒體天天對內地報憂不報喜，時刻強化孩子對內地距離事實甚遠的負面印象；這種一廂情願的錯誤取態，對他們將來的生存和發展都有十分損害性的影響，對香港整體發展也很不利，這才是我的關注點。教協和它長期反共的策略，對學生而言是誤人子弟，對香港而言是慢性自殺；不得不承認，他們是成功的，恐怖地十分成功。立竿見影的效果便是出現了像最近網上熱播的「小學雞」式人物，這絕非個別事件，反權威已成青年之間的時尚，一代「維權」刁民，已經陸續登場。君不見警權不時受到侮辱，違法和辱警者反而拍短片上YouTube 揚威，議員辦事處遭潑漆，政治暴力正萌芽……。香港嚴重脫離現實的八十後、九十後，遭教育劃地為牢，日後如何生存和發展？更要命的是，自我封閉已經不可能。為人師表的，請大發好心，高抬貴手，救救孩子吧！

教協是否教壞學生?不一定是<壞>, 好主觀性見仁見智, 視乎利己或利寡/利眾而言.