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1.表演藝術學位學程大概在學什麼?
ANS:
本系教育目標為『培養以人為本、術德兼備的影像製作人才』。課程的安排兼顧產業需求,使學生可以安心學習、用心成長。採取理論與實務並進的多元化授課,全面提昇與拓展學生未來就業之競爭力。經由嚴謹的課程設計與產學合作研究,提供了結合製作與表演在影像創作上各項能力的應用機會。表演藝術上則強調影視表演與演藝經紀的概念,經由與『影視製作』組專業課程間互相運用的設計規範,提供學生在專長發展以及就職選擇上,既深且廣的思考視角和空間。
『表演藝術組』與國內其他同名科系之不同,在於課程係與影視製作專業能力的緊密結合,實施國內首創的演藝經紀等專項課程,搭配與傳播的事業單位進行建教合作,來達成技職院校之『作中學』理論與實務並重的終極訴求,使同學能獲得職場上所需的實踐能力。可習得的專業能力有影視表演、肢體律動、鏡頭表演、造型、特殊化妝、主持訓練、姿態練習、舞蹈訓練、戲劇性語言等。
2.表演藝術學位學程的服裝類是什麼?
ANS:表演藝術學位學程:分成五大類:如下:
本系在表演藝術上著重影視表演與演藝經紀的概念,與影視製作分進合擊,兼顧理論與實務及落實影視等文化內容產業的人才培育,符合時代趨勢與潮流為本系教育目標。
一、戲劇表演:
1. 聲音表情:表演基礎、正音、表演學、影視表演、台詞訓練、戲劇性語言、鏡頭表演、聯合實習、雙人小品練習...。
2. 肢體律動:表演基礎、肢體律動、舞蹈訓練、流行舞蹈、音樂專題、聯合實習...。
二、表演經紀:
1. 造型訓練:商業攝影、影視化妝、造型、特殊化妝、姿態訓練、聯合實習...。
2. 公關經紀訓練:表演基礎、公關基礎訓練、經紀基礎訓練、表演藝術行政、公關經紀潛能開發、節目經紀行銷與包裝、跨國影視研究、聯合實習...。
三、演藝創意企劃人才:
劇本寫作、進階劇本寫作、畢業專題企劃、創意企劃寫作、主持風格研究、表演藝術媒體生態研究、攝影棚實務、跨國影視研究...。
四、影視製作:
影視技術、商業攝影、多媒體設計、非線性剪輯、影音剪接實務、聯合實習...。
五、人文傳播思維:
跨文化傳播、傳播理論與方法、電影風格研究、傳播新科技、文本分析...。
3.表演藝術學位學程出入是不是不多?
ANS;
出路:
國內外相關影像、數位內容及藝術創意產業如電影、電視製作公司、電視台、影視後期製作公司等。也因高鐵的通車及高雄捷運系統建立了南北產業平衡的基準,提供了更多影像工作人才,可拓展揮灑、伸展其長才的舞台機會。
4.東方和樹德的表演藝術有什麼差別?
ANS:社會評價: 樹德>東方樹德科技大學 - 藝術管理與藝術經紀學位學程:
教育目標:
藝術管理與藝術經紀學士學位學程所涵蓋的專業領域包括商業劇場、影視產業、流行音樂、時尚展示、秀場、視覺藝術、文創產品;其課程內容包含製作、管理、策展與經紀。與高高屏公部門的現有演出場館皆維持非常良好的互動,加上與業界密切的合作關係,以上的軟硬體設施都將成為藝術管理與經紀學士學位學程重要的校外資源。藉由藝術管理與經紀學士學位學程的設立,加上現有的表演藝術系與未來的演藝研究所,將可成立一個演藝學院,進而讓樹德科技大學成為南台灣最重要的演藝人才資料庫。
特色:
1. 本學程所涵蓋的專業領域包括商業劇場、影視產業、流行音樂、時尚展示、秀場、視覺藝術、文創產品等並整合校內各系資源,除表演藝術系課程產出及產學專案將由本學程的同學負責管理與經紀,達到理論與實務合一的功效外,其餘設計學院內各系每年舉辦之畢業展,其製作管理、經紀與演出執行的部份皆可納入本學程的課程,充分發揮專業分工的精神。
2. 另透過應用外語系師資及設備等軟硬體的支援,協助本學程的學生精進其外語能力,符合職場所需。
3. 本校與國內外廠商建立良好的合作夥伴關係,於2008~2010間帶領學生赴英國愛丁堡、中國北京及法國亞維儂等城市進行實習與交流,充分展現國際化的企圖心。 出路:
本學程畢業之學生除了可以繼續往國內外相關碩、博士班研究所進修之外,在時尚或演藝界也有多元的選擇,包括從事商業劇場、流行文化產業等經營管理事業。
2013-04-24 01:26:56 補充:
東方的表演藝術學位學程有分(服裝類)跟(家政類)
服裝是指幕後的服裝設計嗎?!
ANS:服裝設計屬於幕後設計/影視表演屬於幕前