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（9） 經過這一次的朗誦表演，我發現了原來自信對所有人來說都是很重要的。假如你沒有自信，就不能把每件事情都做好，那麼為什麼不能堅強一點，增強自信，勇往直前，做好每件事。夏一心——這位患有重病的人也可以堅強面對艱難，即使力不從心，也不會放棄，那麼我為何不能好好學習他呢！如果我連一件小事也做不好，我相信我將來的發展一定會很不如意。經歷過這一次的表演，我提醒自己以後做事也要有信心，要堅強面對問題！夏一心同學，雖然你的生命並不長久，但是你的堅強卻影響了我，你帶來了很大的啟發，我一定會好好向你學習！

2013-04-07 18:01:00 補充：
其實你前面的也作得不錯，我也不是很厲害的....不過希望可以幫到別人。感受其實也不是很難作啊，嘗試一下自己作。加油啦~

主題:難忘的星期五

以下是你日記的第一段:
三月八日　　(星期五)　　晴
（１）今天，我要在全校同學面前表演。表演前，心情難免忐忑不安。後來發生了一件事，使我提起勇氣,敢於面對現實和挑戰。事情是這樣的：

試從第二段開始,以「得到啟發,勇於面對挑戰」為題,繼續寫這篇日記.

愚作:

三月八日　　(星期五)　　天晴

（１）今天，我要在全校同學面前表演。在表演前，心情難免忐忑不安。後來發生了一件事，使我提起勇氣,敢於面對挑戰。該事情是這樣的：

（２）上星期五放學後，張老師找我，要我今天（三月八日）早上表演那首即將要比賽的朗誦曲目。我打從知道要表演的時候，就很擔心自己不勝重任，丟人現眼。雖然我的聲線十分甜美，但只要有人觀賞我的表演時，我就會極為緊張和膽怯，導致我咬字不清楚和感情不夠；這真是我的一大弱點。

（３）但我的「表演日子」不知怎的，這麼快就到了。更糟的是，當我腦袋較為清醒時，再下兩位就已經到我表演了！我的心情十分忐忑不安，人不斷的在發抖，還要冷汗直流。司儀越講多一句話，我就越緊張，腦海裏只有一片的空白。「這回糟了，」我想:「我全忘記了怎樣去表達那種抑揚頓挫的神情！那我怎上台去面對全校同學呢?」我感到自己快要支持不住了，我決定故作不適來逃避這次的演出。

（４）正當我打算跟老師說的時候，我身旁的同學忽然動身。那位同學帶著一頂帽子，有一身白晢的皮膚和一雙烏黑的眼睛；臉上卻也帶著病容。「請大家以熱烈的掌聲歡迎下一位表演者－－夏一心!別看他十分堅強，他其實患有腦癌，這可能是他最後……」

（５）「腦癌？」我差點衝口而出。我驚呆了，再也聽不下去。「他竟然患有腦癌？那他還上台表演？他不怕被人取笑嗎?」我心裏充滿疑惑。想著想著，他已經開口朗誦了。雖然他花了頗長的時間才能說到一句，還有點口吃，但他仍然自信地繼續朗誦下去。最後的一句完了，他深深的鞠躬，微笑，然後慢慢地下台。

（６）看完他的表演，我突然茅塞頓開：「夏一心－－這位病得那麼嚴重的人也能自信地在台上表演；那我－－李英秀－－這位沒有任何病的人，不應該比他更有自信，敢於面對挑戰嗎?」

（７）於是我鼓起了勇氣，心想：「上一位同學可以自信，我也一定可以的！」我挺直腰骨，充滿信心地走上台。我深深地吸了一口氣，響亮地開始朗誦：「唧唧復唧唧，木蘭當戶織……」

（８）「……辨別我是雄雌！」我富有感情地朗誦完最後一句，鬆了一口氣。「成功了！我成功了！」我心裏十分激動，急歩地走下台。坐在台下的張老師看見我，便向我微笑說：「李英秀，你朗誦得真好！」

(9) 有關星期五要在講台上表演朗誦的事,令我想起其中一位同學,夏一心兄;雖然他患上癌症,導致身體不適,但是仍然能夠堅定不移,完成他的朗誦。因此,各位同學應該效法夏一心兄的精神;凡從事讀書,或工作或任務必須專心和務實才能獲得成功。希望各位同學都能勤奮讀書實事求是才不會辜負老師的教導。