對聯「才人俠士登金榜」

這題大家都很厲害，都對得不錯，而且，才子宗師，忠孝節義等等都來了，
真是難得的「知識群俠傳」啊！

不過，稍有點用字問題，可以修改得更順適。

例如：

回答者： 阿銘

「比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
為家無老少 報國赴東西 孝子忠心立大功」

「為家」不太妥，建議改為「持家」。
「孝子忠心」是「孝子的忠心」，與上聯之「才人俠士」平行句中對不相配。
看聯意，或許應該改為「孝子忠臣」吧？

自在老師

2013-03-12 20:12:45 補充：
回答者： 酸辣湯

比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
行仁無遠近 仗義別親疏 孝子忠臣照汗青

～～～～～～

前面對得很好！
但「行仁」與「仗義」，後面接「孝子忠臣」，意義上似乎不大貼切也。

可以再斟酌一下唷。

自在老師

2013-03-13 23:44:58 補充：
（續意見007）

回答者： 酸辣湯

比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
行仁無遠近 仗義別親疏 孝子忠臣照汗青

～～～～～～

前面對得很好！
但「行仁」與「仗義」，後面接「孝子忠臣」，意義上似乎不大貼切也。

看「酸辣湯」幾番修改，我幫您想到了後面的句子：

「行仁無遠近，仗義別親疏，浩氣英風照世間」

供參考。

自在老師

2013-03-13 23:49:41 補充：
「豹映」的聯句：「才人俠士登金榜」，「碧樹紅霞襯儷人」

「人」字重複囉～～～

2013-03-14 16:01:45 補充：
既然「豹映」相邀，就來玩玩唄～～

古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜

下聯：講經觀利鈍，處世酌寬嚴，慧眼悲心度眾生
古音：仄平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平

解釋：
利鈍：敏捷與遲鈍。
酌：商量、考慮。

聯意：
上聯就學習並參賽之人而言，
下聯就教育與評選者而言。
上聯之「比武」「題詩」，學習者一樣有根器「利鈍」之別；
而之所以「論高低」與「分上下」，其尺度標準，就在教育與評選者之「酌寬嚴」。

下聯也是基於我多年傳道授業解惑而有之感懷也。

自在老師酬對

2013-03-14 17:41:47 補充：
022意見者： Miss Cartier
親愛的自在老師：我24歲．
真正接觸華文才4年10個月．
「天佑吾心猶良善，風花雪月是前瞻．」
上列這句話是我用華文拼裝的生活心態，
請您能就我好嘻遊於風花雪月場合的矛盾，
賦個上下聯，讓我送給外籍友人吹噓一番唄！

～～～～～～
回覆：
您此需求，去請「豹映」幫忙就可以了，或另題發問，必有眾高手能滿足您的願望也。

自在老師

2013-03-14 19:29:38 補充：
其實此聯易對難工.......

既然「豹映」覺得自在老師「露一手」不夠看～
那就另「露一手」，補足「露兩手」，
一手是佛心，另一手是醫理：

古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜

下聯：開方參補瀉，診病辨陰陽，妙藥良醫濟眾生
古音：平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平

解釋：
開方：開藥方。
參：研究。
補瀉：指中藥的作用，大分為補與瀉二種。
陰陽：中醫診斷有所謂的「八綱辯證」，即分「陰陽、表裏、虛實、寒熱」等八個綱領來相參診斷。

阿彌陀佛！

近月來玩得頗累了，也該休息囉～～

自在老師

2013-03-15 00:16:14 補充：
給032意見者：熱呼呼 ：

原來你也那麼厲害，平仄詞性都合也！

繼續加油喔！

自在老師

2013-03-15 00:24:19 補充：
回035「豹映」:
『請問 自在老師要不要在休息前，先上場回答，順便詳細說明一下這句「其實此聯易對難工.......」呢？』

所謂「易對難工」也是各人對於創作的自我要求，看要達到什麼程度也。
我對了好幾種題材，寫到一半就接不下去了，後來才換成了上面的作品。
我對聯句很少這樣，連那「機關多的」都還難不倒我，所以才說「易對難工」也。
一方面也是很多相反詞組，平仄不合，如「男女」「虛實」「遲速」等，沒辦法用。

這題大家所對都很精彩，應該不需要我上場吧？我上場了，恐怕辜負了回答者的心血呢！

我只做「需要」的事，答「需要」之題。行於所當行，止於所當止。

大家繼續玩吧！

阿彌陀佛！

自在老師

2013-03-15 00:30:17 補充：
忘了感謝「豹映」對我的支持！

阿彌陀佛！

自在老師

2013-03-15 10:14:58 補充：
回答者： 黃老
上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
下聯：彈琴揚內外 作畫貫中西 巨匠宗師列藝壇

～～～～～～～

您此聯對得很好，題材與上聯很切合，都是才藝方面的主題。

稍有一點可以再修飾：

上聯之「才人俠士」很明確詮釋前面的才藝類別，
而下聯之「巨匠宗師」較缺乏特色，蓋任何行業的卓越成就者，都可以是「巨匠宗師」，用此詞語，不太能明確詮釋「彈琴」與「作畫」之能也。

當然，就對仗來說，毫無問題，只是修辭稍嫌不足。

所以我才說此聯「易對難工」啊！

供參考。

自在老師

2013-03-15 12:05:23 補充：
意見者： 想買蝴蝶機
小二
來碗熱呼呼的酸辣湯
～～～～～

看到這句，讓我想到戲對一聯：

上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜
古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄

下聯：喝湯嘗冷熱，品味試酸鹹，美饌名廚饗貴賓
古音：平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平

橫批：慶功開宴

自在老師戲墨

2013-03-15 12:16:33 補充：
「豹映」040意見：
當初發問此題的目的，就是在於思考「如何寫出工整，又能引人共鳴的聯意呢。」
【所謂「易對難工」也是各人對於創作的自我要求，看要達到什麼程度也。】這句，正是請 自在老師上場回答的主因唷。
請在休息前，先撥空來回答吧。
～～～～～～
回：
呵呵～我最怕人家「第二度邀請」，盛情難卻呀！（當然，若要待人家「三請」，那又太「大牌」了）

近日確實頗累。看您還有好幾天期限，我儘量在期限內為您上場作答。
當然，不希望這樣而影響其他回答者或尚未參與者。因為大家的作品都有可取之處也。

自在老師

2013-03-17 03:08:39 補充：
【自在老師酬對解說】 茲應出題人「豹映」之請酬對答題。 〔上聯分析〕
本題上聯：「比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜」實易對難工也。前二句為句中對，分述不同事物，並以相反詞組描述；末句點明前二句之旨趣作結。「才人俠士」亦為句中對。（觀「豹映」多次出題，皆頗好句中對也） 對句需留意用詞平仄之選取，遣詞用字之妥切，與末句作結之精當，故為「難工」之處也。
茲酬對三對以應之。 ....................................................
〔酬對一〕古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜下聯：開筵嚐滿漢，宴客會親疏，舊雨新科慶玉堂古音：平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
橫批：鯉躍龍門
解釋：此下聯承上聯之「登金榜」而來，「新科」即指此而言。滿漢：滿漢全席。玉堂：宮殿的美稱。在此形容華麗氣派的宴會場所。....................................................
〔酬對二〕
古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜下聯：講經觀利鈍，處世酌寬嚴，慧眼悲心度眾生古音：仄平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
橫批：有教無類 解釋：講經：講授知識學問。（「經師」：泛指傳授學識的教師。）利鈍：敏捷與遲鈍。酌：商量、考慮。 聯意：上聯為「學生」之成就；下聯乃「為師」之用心。上聯之「比武」「題詩」，學習者一樣有根器「利鈍」之別；而之所以「論高低」與「分上下」，其尺度標準，也就在教育與評選者之「酌寬嚴」。 ....................................................
〔酬對三〕
古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜下聯：開方參補瀉，診病辨陰陽，妙藥良醫濟眾生古音：平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平橫批：發揚國粹 解釋：開方：開藥方。參：研究。補瀉：指中藥的作用，大分為補與瀉二種。陰陽：中醫診斷有所謂的「八綱辯證」，即分「陰陽、表裏、虛實、寒熱」等八個綱領來相參診斷。國粹：上下聯之國術（武術）、詩詞、中醫等屬之。 答題如上。 自在老師酬對2013/3/17

2013-03-17 03:14:01 補充：
補充：
對句需留意用詞平仄之選取，遣詞用字之妥切，與末句作結之精當，
聯句意思並須能與上聯相關，
故為「難工」之處也。

2013-03-18 00:11:45 補充：
054意見者： 熱呼呼
老板
天氣這麼熱
請給自在老師、蝴蝶跟我
三碗透心涼的綠豆湯

~~~~~~~~
謝謝你的文字「綠豆湯」喔！呵呵～
順便告訴你，「酸辣湯」網友以前的暱稱就叫做「綠豆湯」。

你跟「蝴蝶」都很棒，對的句子都有合平仄詞性對仗喔！內容意思也不錯喔！

繼續加油喔！

自在老師

2013-03-19 07:10:49 補充：
「熱呼呼」的作品給了我一些靈感：

〔酬對四〕

古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜

下聯：發聲抒苦樂，演戲現悲歡，歌手優伶展世情
古音：仄平平仄仄，仄仄仄平平，平仄平平仄仄平

橫批：各有擅場

2013-03-19 07:19:31 補充：
解釋：
苦樂：喜怒哀樂，指人的各種情緒。（部分代替全體）
悲歡：悲歡離合，泛指人生所經歷的一切遭遇。（部分代替全體）

2013-03-19 12:45:08 補充：
剛剛好想要來修改我的對句，「豹映」就結題了！（創作者總是要修飾到自己滿意為止）

改在這裡吧：

〔酬對四〕

古音：仄仄仄平平，平平平仄仄，平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜

下聯：發聲抒苦樂，扮戲現悲歡，歌手演員展世情
古音：仄平平仄仄，仄仄仄平平，平仄仄平仄仄平

橫批：各有擅場

大家後會有期！

自在老師

「豹映」大俠說：「正在想說，要不要湊滿 100 人讚點呢？」
貧道也來共襄盛舉！湊一咖！

大家好嗎

我來插花

請注意行車安全

新聞~國三生撞死翁 作筆錄玩手機
~~~~~


古音：仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜

下聯：過彎爭勝負 發箭射穿空 國隊車神得獎杯
古音：仄平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平

路過, 隨喜! 也來湊熱鬧! ^^

仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄
比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜

平平平仄仄 平仄仄平平 仄仄平平仄仄平
行文批善惡 懸鏡辨忠奸 聖哲賢能坐御台

多謝自在老師提點 心臣二字曾思良久 為今民主乃擇心也

古音：仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄

上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜




不分：平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平

下聯：嘗茶觀老嫩 寫字試橫直 妙手茶師躍舞臺

2013-03-14 04:00:11 補充：
古音：仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜

下聯：供花挑黑白 入海探螺珠 碧水藍天映帝宮
古音：平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平

2013-03-17 01:23:22 補充：
古音：仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜

下聯：成家添子女 治國別賢愚 百姓明君創樂園
古音：平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平

2013-03-17 06:05:48 補充：
(換角度)

古音：仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄
上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜

下聯：鳴金思進退 棄冕隱山湖 老將遊仙赴陌途
古音：平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平


掰掰~

於此湊個熱鬧(純趣對)：(今音)

今音：仄仄仄平平 平平平仄仄 平平平仄平平仄
上聯：比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜

下聯：招親憑俊帥 選將靠功績 駙馬狀元入殿宮
今音：平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄仄平仄仄平

豹映兄 要開心哦！

比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
天地留間隔 陰陽两相依 月缺日落裁桂枝

2013-03-12 22:21:05 補充：
樓主：我不懂仄平之法，隨意對之，開心啦…哇哈哈！

2013-03-12 23:08:51 補充：
樓主：謝謝您的提点，有機會將多多學學，學無止境乎。其實，我讀書時代是以地方方言教育，故對國語注音多帶上点地方方言了，目前所對詩對也偏向方言（潮音16字音）配對，再加本意，務求娛樂開心…！

2013-03-13 20:58:05 補充：
文章君：請寬允我這樣称乎。多謝您的指点，仄平區分本己有友人給網查閱，可惜人不濟，工作也較繁，時間性問題，或許有機會學多点…！冒味對句，純属娛樂，實爲多學点聯句緊凑之詞意，我是探索生命科學的，故娛樂對句較含点自然科學方面，萬望指教，開心啦、進歩中…！樓主是好意，望請見諒！謹表敬意，學無止境乎…！

2013-03-14 22:00:11 補充：
附注：「比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜」…「金榜題名」此乃中華文化中才人俠士追求之理想，文對武比是登金榜之整過程；「名落孫山」却顕示落敗者之心态…。「天地留間隔 陰陽两相依 月缺日落裁桂枝 」…人世間有「金榜題名」狀元爷，也存在着「名落孫山」的竞爭者；所有這些都發生「天與地」之間，勝利者浮現「金榜」属陽乎，失落者「名落」何處属陰也。比武論高低，天地留間隔；高低之間存差距，天地本無界，但丌＝3.14159…（圆周率）却顕示其間隔的一面，題詩分上下，陰陽两相依；上下之分本相連，陰陽相依乃人世間家庭之縮影…；桂——狀元帽之冠…！

2013-03-16 19:17:45 補充：
自在老師：「豹映」題榜，易對難工…！鵾鵬展翅九萬里，蓬雀虽小五官全；才人俠士登金榜，佛心醫理眾生縁。浮雲沉舟，逐名離塵…「一念間」！

2013-03-18 09:27:22 補充：
樓主：要開心啦！「比武論高低，題詩分上下，才人俠士登金榜，寬嚴顕悲慈，滿漢数陰陽，古經佳饌娛師生」；古今多少事，都付笑談中…！

2013-03-18 09:35:30 補充：
橫批：程咬金拜旗今勝古

2013-03-18 09:44:05 補充：
附：〔桂〕「騎鹿直上九州台，問信嫦娥把桂栽；恰遇廣寒宫未閉，自有後人抜下來…！」

橫批︰德承天地 才冠古今 仄仄仄平平 平平平仄仄 平平仄仄平平仄比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜行仁無遠近 仗義別親疏 孝子忠臣照汗青 平平平仄仄 仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平

2013-03-12 15:31:38 補充：
比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
行仁無遠近 仗義別疏親 孝子忠臣照汗青

音韻

2013-03-12 15:32:17 補充：
別疏親︰離開親疏之我愛執取，無私也。士大夫秉行公義無私交。

2013-03-12 15:57:12 補充：
孽子孤臣-----也有可思
扶國傾於一肩，常自稱孤臣孽子
俠之大者 以民為大

2013-03-12 16:01:10 補充：
也可思

比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
行仁無遠近 仗義別疏親 孽子孤臣照汗青

2013-03-12 16:19:24 補充：
冷眼看忠奸----愴然

2013-03-12 20:51:45 補充：
比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
行仁無遠近 仗義別疏親 鐵血丹心照汗青

2013-03-12 20:54:08 補充：
是啊..對完後一直在斟酌中~^^

2013-03-12 21:14:50 補充：
比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
行仁無遠近 仗義別疏親 碧血丹心照汗青

2013-03-14 19:17:34 補充：
謝 「自在老師」意見，「浩氣英風」詞性更妥

出句︰比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜
對句︰行仁無遠近 仗義別疏親 碧血丹心照汗青

此對純是遊戲對句，不敢稱聯。 只是思考～破格之才也能大用。

又
破格︰「行仁無遠近者，心無凡聖」、「仗義別疏親者，心無臣君」。
如此的「浩氣英風」能否「照世間」，為當時世間人普遍認同？不知！？唯秉赤心而已.....在史記中有～刺客列傳～「碧血丹心照汗青」 ～

2013-03-14 19:19:55 補充：
若
評 武、詩，先武考後文試，參賽者雙科勝出登金榜，文武雙全。

出句︰比武論高低 題詩分上下 才人俠士登金榜...術科+文科。
對句︰行仁無遠近 仗義別疏親 浩氣英風展赤心...口試+身家調查。

.....遊戲試對而已，怕只怕此種人，連君王也不敢用！

2013-03-14 19:55:15 補充：
法蘭兄.好句~~~~~~

謝謝 可愛的 卡妞來回答喲。

好啦，算你寬對合格嘿。

要開心喔！

2013-03-12 15:39:22 補充：
謝謝 卡妞在場扭腰擺臀的跳舞迎賓嘿。

謝謝 小龍的意見，阿銘、酸辣湯的回答喲。

要開心喔！

2013-03-12 22:28:30 補充：
嗨，浩 你好哇！

其實平仄聲很容易學啦，你們香港就有位「mancheung323」文友，咱家稱呼他為 文章君，可以要他跟你說明喲。

文章君很喜歡對聯，只要你發問，他會很熱意跟你解說唷。（他也有來回答這題呢，哈哈。）

要開心喔！

2013-03-13 05:28:39 補充：
回 011 意見 浩 你好哇！

所言「...其實，我讀書時代是以地方方言教育，故對國語注音多帶上点地方方言了，目前所對詩對也偏向方言（潮音16字音）配對，再加本意......」

A：哈哈，就是因為香港和台灣，在學習中文語言時的方法有所不同，所以咱家才會向你推薦 文章君呀！

如果是相同的，那咱家就會直接跟你說了，何必多此一舉呢？是啊，你說學無止境，好耶，人的一生就是活到老學到老呢。

要開心喔！

2013-03-13 12:24:37 補充：
嗨，文章君 你好哇！

真是抱歉哩，原來昨晚留的 010 意見“可以要他跟你說明喲”，這句說錯了，應該是說「請他跟你說明喲」。

豹映的原意是「要他找你學這方面」不是“指令”文章君，再次抱歉呢。

其他 文章君已有說明，豹映不再多說，以免引起不必要的誤會唷。

要開心喔！

2013-03-14 08:44:40 補充：
哈哈，謝謝 自在老師提醒，馬上更改嘿。

咦，這題也請來露一兩手絕活，讓大夥兒瞧瞧嘛，好功夫不要私藏啦。

要開心喔！

2013-03-14 17:21:43 補充：
謝謝 自在老師捧場！

吼，翹足引領很久了說，才露一手呀？另一手呢？（哈哈，開開玩笑，好聯不嫌多嘛！）


謝謝 阿銘、酸辣湯、mancheung323、黃老、浩、Loki、法蘭客、小龍等人的參與，大家都寫得很好。

請大家讓咱家抓空，好好思考一下嘿。

要開心喔！

2013-03-14 20:32:32 補充：
謝謝 酸辣湯君來信提醒喲。

唉，最近公事太雜，無法靜下心來思考，居然犯了「人、登」的不規則重字呢。

哈哈，一次被 自在老師發現，一次被 酸辣湯發現，真是太感謝啦！

要開心喔！

2013-03-14 20:40:42 補充：
回 030 意見 自在老師說：

其實此聯易對難工.......

既然「豹映」覺得自在老師「露一手」不夠看～
那就另「露一手」，補足「露兩手」，
一手是佛心，另一手是醫理......

近月來玩得頗累了，也該休息囉～～
——————————————————————————

請問 自在老師要不要在休息前，先上場回答，順便詳細說明一下這句「其實此聯易對難工.......」呢？

謝謝喲！

要開心喔！

2013-03-15 09:59:19 補充：
回 自在老師 037 意見：

此題確實大家都對的很好，很難取捨哩。

然當初發問此題的目的，就是在於思考「如何寫出工整，又能引人共鳴的聯意呢。」

【所謂「易對難工」也是各人對於創作的自我要求，看要達到什麼程度也。】這句，正是請 自在老師上場回答的主因唷。

寫聯，有人是正經八百的寫，也有人是用遊戲方式來寫，但不管是如何寫，總不能孤芳自賞無人認同呀。

請在休息前，先撥空來回答吧。

要開心喔！

2013-03-15 18:10:43 補充：
給 045 意見 卡妞 你好哇！

自在老師 回覆：
您此需求，去請「豹映」幫忙就可以了。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
親愛的ㄚ豹：
您瞧！這自在有點不自在囉．
您總該好好處置一下後續唄！
————————————————————————
回答如下：

嗯，你之前的留言是給「自在老師」的，並不是留給咱家的呀。

咱家在知識+，和所有人的關係，都只是網友而已，無權“處置”任何“後續”唷。

你一開始不是找豹映，且也不關豹映的事喲。

要開心喔！

2013-03-17 01:41:08 補充：
特別感謝 Loki 回答者，一再的補充聯句，謝謝喲！

要開心喔！

2013-03-18 10:10:20 補充：
謝謝大家來參加本次發問唷。

正在想說，要不要湊滿 100 人讚點呢？哈哈。

要開心喔！

2013-03-18 21:51:10 補充：
謝謝 空空道人唷。

本題在湊滿 100 人後結案喲。

大家都寫得很好，感謝！

自在老師的解答內容最豐富啦。

要開心喔！