甚麼是場面描寫

場面描寫是指:
一些人物在一定時間、一定地點所發生的某件事中的一個生動畫面，這就是場面。比如師生一同慶祝教師節，生日聚會，一場比賽等等。場面描寫離不開人物，人物不能只是一個，眾多的人物的共同活動才構成場面。 寫好場面要注意以下四點： 第一，要交待清楚場面的背景。如活動場面發生的時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的。 第二，要在寫好總體的基礎上寫具體。寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所瞭解。但場面同時也應該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。 第三，要寫出氣氛。氣氛是人在一定環境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難捨難分的氣氛等等。 第四，寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先後的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒「面」的情況，然後分別寫校長、老師、同學的表現。這樣就能點面結合、條理清楚。 場面描寫即把活動的場面和情景有重點地具體地進行描寫。關鍵是在場面描寫中要寫出應有的氣氛,展示一幕幕精彩的場面,使人有種身臨其鏡的感覺。

場面描寫

「場面描寫」是故事情節發展中的橫切面的描寫，是為了表現人物和表達主題而塑造的。在特定的環境中，圍繞人物的活動場所而進行的描寫，我們稱為「動態描寫」；至於交代時代背景、時間地點，描繪風俗習慣和創造環境的氣氛而進行的描寫，我們稱為「靜態描寫」。場面描寫要以動態為中心，並且要掌握動態中的特徵。



　　場面描寫要注意中心人物的活動，還要捕捉他與其他人物的活動，並跟全場情景的概括描寫緊密地連接在一起。



i.　若按內容而分，「場面描寫」可分為以下三類：



描寫情景氣氛為主的場面，如歡樂的場面、喧嘩的場面、悲痛的場面、壯觀的場面等。



描寫人物活動為主的場面，如學校生活的場面、戰爭的場面、結婚的場面、工作的場面等。



描寫事件片段為主的場面，如唱歌、攝影、餽贈等場面。



ii.　場面描寫有很多方法，現略舉數例：



有意識地交代時間、地點和出場人物；點明人物活動的特定環境、生活氣息、增強文章的真實性、親切感。

要在寫好總體的基礎上寫具體。
寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。

三、要寫出氣氛。
氣氛是人在一定環境中看到的景像或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難捨難分的氣氛等等。

場面描寫就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往

往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動

等描寫對象的集中表現。常見的有勞動場面、戰鬥場面、運動場面以及各種會議場

面等。場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，

要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象徵等多種手法，這

樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。



寫好場面要注意以下四點

一、要交待清楚場面的背景。
如活動場面發生的時間、地點、環境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的。

二、要在寫好總體的基礎上寫具體。
寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應該有重點部分，對這部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。

三、要寫出氣氛。
氣氛是人在一定環境中看到的景像或感覺到的一種情緒或感情。無論什麼場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難捨難分的氣氛等等。

四、寫場面要有順序。
場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先後的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然後分別寫校長、老師、同學的表現。這樣就能點面結合、條理清楚。
場面描寫即把活動的場面和情景有重點地具體地進行描寫。關鍵是在場面描寫中要寫出應有的氣氛，展示一幕幕精彩的場面，使人有種身臨其境的感覺。




要點:在場面描寫中，人物不能是一個，必須是很多個，並且要以人物描寫為主，

場面為輔。場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的。場面描寫少不了景物，

人物的心理活動和語言。



場面描寫與環境描寫的區別:

環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境

是指能反映社會、時代特徵的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境

是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

推動故事情節的發展，映襯人物的心情，抒發作者的思想感情等。



運用環境描寫要做到：
目的明確——為表達主題思想服務；具體生動——給人身臨其境之感；抓住特

徵——寫出獨具特色的景物。



場面描寫是指對人物（往往是眾多人物）在一定時間和環境中的活動所構成的畫

面的描寫。場面描寫要做到：有條不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有細緻的

特寫；要寫出特定場合的氣氛。


場面描寫與環境描寫的不同在於：環境描寫是描寫人物活動的客觀環境，是“靜

態”的描寫；而場面描寫是以人物活動為中心的“動態"的描寫。


有一篇作文，題目是《在閱覽室裡》。本文記敘人們在閱覽室裡學習文化科學知

識的一個故事，反映出人們為了振興中華、建設四化而發憤攻讀的社會風氣。文章

第二段詳細描寫了閱覽室的場面，烘託了人們專心讀書的氣氛，為後文的主要情節

的記敘做了環境鋪墊：“剛走到閱覽室的門口，一股熱氣就迎面撲來。踏進閱覽室

一瞧，嗬，人真多啊！坐的坐，站的站，還有擠來擠去找位子的、覓書報的……然

而卻靜得出奇，只有日光燈發出'吱— —'的聲響。我不禁屏息靜氣，插身進

去。”如果沒有這一段場面描寫，不僅後文顯得乾癟、突然，也使後文詳寫的典型

事例顯得孤立，失去了一定的代表性，淡化了主題。


細節描寫是指作品中對一些富有藝術表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止

行動，以及景物片段等的具體細膩的描寫。

場面描寫

「場面描寫」是故事情節發展中的橫切面的描寫，是為了表現人物和表達主題而塑造的。在特定的環境中，圍繞人物的活動場所而進行的描寫，我們稱為「動態描寫」；至於交代時代背景、時間地點，描繪風俗習慣和創造環境的氣氛而進行的描寫，我們稱為「靜態描寫」。場面描寫要以動態為中心，並且要掌握動態中的特徵。



　　場面描寫要注意中心人物的活動，還要捕捉他與其他人物的活動，並跟全場情景的概括描寫緊密地連接在一起。



i.　若按內容而分，「場面描寫」可分為以下三類：



描寫情景氣氛為主的場面，如歡樂的場面、喧嘩的場面、悲痛的場面、壯觀的場面等。



描寫人物活動為主的場面，如學校生活的場面、戰爭的場面、結婚的場面、工作的場面等。



描寫事件片段為主的場面，如唱歌、攝影、餽贈等場面。



ii.　場面描寫有很多方法，現略舉數例：



有意識地交代時間、地點和出場人物；點明人物活動的特定環境、生活氣息、增強文章的真實性、親切感。



與人物心情相照應：文學作品 (尤其是散文) 多用第一人稱，在敘事寫人時較自由和靈活，不但可夾敘夾議，表達作者的愛憎褒貶，還能抒發作者的心情。



利用場面描寫刻畫人物：場面描寫是為人物的生活和行動提供一個特定的環境，而人物的性格也只有在特別的環境中才會充分地表現出來。是暗地裏不露痕跡地觀察。