中文作文---太平山頂

你想知太平山頂的地圖
其實可以用goolge地圖查

仲有 唔係移步法 係步移法

步移法是寫遊記時常用的方法。作者順著遊程，逐項描寫周圍的景物，令讀者彷彿與作者同遊。運用步移法時，要把每個觀察的景點或現象之轉移，清楚交代出來。

●範文說明●
題目一：放學途中
每當火紅的太陽，緩緩的向西邊落下，就是我們的放學時間。大家背著書包，踏著愉快的腳步，排著整齊的隊伍，在一片「再見」聲中走出了校門，結束了一天的學校生活，踏上歸途。
走在回家的路上，遠望西方，只見滿天都是局紅色的霞光，映著魚鱗似的雲片，飄滿整個天空，就像是散布著紅葉，綺麗奪目。這時，成群的飛鳥都歸巢了，下班的人們、出外的遊客，也都在回家的路上。我和同路的同學一邊走一邊聊，並且欣賞著大自然的美麗景色，去除了一天的疲倦，恢復了精神。不知不覺中，可愛的家已出現在我眼前，於是我加快腳步，跑了回去。
回家後不久，黑夜開始籠罩大地，人們結束了一天辛勤的工作，回到溫馨的家中，過著恬靜的晚間生活，享受著幸福、快樂和溫暖。

●分析與講評●
由於放學時已接近黃昏，所以那時的大自然景色很美。作者把離開學校，回到家裡的途中，所見到的各種景象，作有條理的的描述與感覺抒發。
第一段：描寫學校放學的時候，也正是夕陽西下的時候。
第二段：描述放學途中所見到的各種美麗景象。本文的重點。
第三段：描寫人們結束了一天的工作，享受家的溫暖。

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●範文說明●
題目二：遊紹興
今天我們一家人北上，去了人稱「橋都水域」之稱的紹興。故名思義，紹興就是一個像被水包圍的水鄉呢！　　
我們在凹凸不平的石路上踱步，旁邊是一條小河，雖然狹窄，但卻像長城一樣長，好像看不見盡頭一樣。小河的左邊是一些矮小的屋子，一間間並列其中。有些屋子被一棵棵的柳樹遮蔽著，是綠色的，是長長的，是搖曳的。
再往前走些，便看見一位老伯撐著船，在河上飄著。小船的流動泛起了喃喃的流水聲，是多麼的悅耳啊！清澈的河水反映了陸地上的影子，是有趣的，是清晰的,是生動的。
緊接著是一條迷你的小橋，與香港的青馬大橋相比下，真是小得多了。站在橋上看的風景分外宏偉，感覺分外特別。連剛剛的老伯，也好像縮小得像螞蟻一般。我深深地呼吸著，一陣陣混和了樹木、花香、河水的氣味徹底地在我們體內慢慢流動著，彷彿與大自然融為一體。
此時，小橋下面有一大群活潑的天鵝，牠們都擺動著不同的姿態，像要夾道歡迎我們的蒞臨呢！接著轉往大禹陵參觀，它的那塊石碑大得嚇人，就連我們也高得過呢。
最後，也是最令人難忘的一幕，一塊巨型的古怪石頭矗立在草地上，上面是大大的，下面卻是漸漸地縮小，經過多年的風吹雨打，飽歷風霜，它依舊屹立不倒，令人讚嘆。
隨著日落西山，我們的旅程即將結束了。唯有帶著依依不捨的心情離開這個「橋都水域」。今天的快樂出遊，頓時令人心情豁然開朗。

●分析與講評●
此篇遊記藉由不斷地移動腳步，變換觀察點，從而描繪各處的風光景色。令讀者有身歷其境的感覺。

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步移法

範文: 秋天的早晨


一個星期天的早晨，金風送爽，繁華的都市還沉浸在寧靜的曉色中。我隨家人來到附近的公園散步。

走進公園大門，首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉，高大的法國梧桐失去了往日綠葉團團，濃蔭匝地的風采，顯出幾分瀟瑟與瘦削來，使人想起步履滿跚的老人；樹上不時飄落的片片黃葉，隨風盤旋.，從天而降"，散落在草坪、池塘、小道上，給美麗的園景塗抹上一層斑駁的色彩。

園內，開闊的大草坪，淺草平鋪，秋意盎然，在晨光的映照下，像一張色澤金黃大地毯。四周高大挺胸的雪松，綠葉蒼翠，郁郁蔥蔥，使人感到無限生機。

沿著小徑走去，隨處可見的花壇裡，鮮花盛開，景色喜人，一串串紅得像燃燒的火焰，競相開放；白菊花好似像牙琢就的精美工藝品，花朵碩大，冰清玉潔，鑲嵌在一串紅的周圍，紅白依托，互相映襯，真是美麗極了！

走到荷花池邊，我不覺被池中落葉構成的圖案吸引住了：深淺不一的黃葉，在池中時浮時沉，有的孤零零地飄在水面上，像湖中的一葉扁舟；有的三五片彙集在一起，被風吹得時即時離，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形像來。一陣秋風吹過，池中泛起粼粼波紋，它們便一起跑到池塘的那一邊去，什麼都不像了，只有依偎在池水一角的落葉，任憑風吹不動，始終保持著固定的形狀。

我們在不絕如縷的進園晨練的老人身邊走出園門，而這時，四周已籠罩著燦爛的秋陽. 。

都說秋色蕭瑟，我卻在這早晨感受到秋色獨特的美麗。