為何同樣去福智團體有人有收獲有人沒收獲❀

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譬如人上學堂
譬如人讀經書

師者, 授業 , 同個學習環境, 有人認真學習 , 有人偷懶不專心 , 能否吸收知識學問在個人。有收穫. 無收穫也取決於個人的努力。

漢董仲舒長於春秋，景帝時為博士，專心一意治學，三年未曾窺視園菜一眼。

愛迪生說過：「成功是靠一分的天才，加上九十九分的努力。」這句話明談勤學的重要。

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南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛
南無阿彌陀佛

不知這裡講的所謂「收獲」是指什麼？所以可說此題目無法回答。
不過依福智團體所傳的法教與大商業事業來看，入門久留的學人，一定都會有大收獲：達賴為首的密宗喇嘛教外道邪見及里仁事業產品。

2013-01-01 23:56:41 補充：
最佳解答說「師者, 授業 , 同個學習環境, 有人認真學習 , 有人偷懶不專心 , 能否吸收知識學問在個人。有收穫. 無收穫也取決於個人的努力。」這是要在同一師資、環境，同一教材為前提為凖的講法。
佛法，尤其了義之法，與錯誤、不了義法的修學結果，不論修學者條件如何，其偏差都是甚大；如果跟隨邪師學邪法，那更慘了。
所以，不如刪除無義無理胡說就好，保留有理回答及意見為上策。

去福智團體的收穫? 是被毒比較深還是被毒害教淺嗎?

請問版主去仁愛國小讀書和大同國小讀書差在那裏呢?

為何同樣去福智團體有人有收獲有人沒收獲❀受援是基於個人<靈慧>而悟.