邏輯問題所用的符號可否與數學符號衝突?

2012-11-16 12:47 am
如標題(假設問題只能有唯一答案)
舉例一題:
1=5
2=25
3=125
4=625
5=?
以規律來看,會是3125
但是大部分看過這題的人,會說他是1
我覺得題目本身就有問題
在數學上,上面根本就不成立
所以換用邏輯來看,那他應該是3125
可是原題目答案是1,原因是最上面的1=5,所以5=1
答案是以數學的觀點來看,可是題目本身用的符號卻又與數學衝突

網路上很多類似的推理問題
幾乎都是這種與數學符號有衝突
造成答案可能不只一個(可是他給你的答案卻只有一個)

我想問,"正規"的推理題目,所用的符號,能否與數學符號衝突?!
如果可以,上面那題答案是否也可以說3125?
更新1:

或者說這題目根本是個爛問題?(本身題目有問題)

更新2:

我的重點是"符號" 例如這題用"等號"是否不好?! 不是解釋那題答案的推理(讓我學到新的東西,也很感謝)

回答 (7)

2012-11-16 1:58 am
✔ 最佳答案
(A)
一般通用數學上的等號,是一種等值關係,滿足下列三個條件:
1. a = a
2. 如果 a = b,則 b = a
3. 如果 a = b,b = c,則 a = c

不過,等號不一定要是上面那個等值關係
最好的例子,就是C++上的a = b
其實是「把 b 的值 copy 一份,存到 a 去」
這種等號很明顯上式三個都不成立,不是等值關係OA O
(可以看出來,這個等號是往左方向的)


(B)
一般來說,「找規律」的題目是不嚴謹的
現在告訴你前5個數是1, 2, 3, 4, 5,也不能保證第6個數是6
例如a_n = 5 - | 5-n |,就是1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, ...

雖說如此,找規律仍然是很重要的一個方法
畢竟科學裡面,物理化學,都是這樣出來的
只是,我們永遠也不會知道,哪天科學會被整個翻覆掉呢OA O
(當年愛因斯坦修正牛頓學說的時候造成了大轟動,不是XD)


(A+B)
這題其實還蠻正規的(?
畢竟以正規的等值關係來說,5當然要=1
反而是根據直覺的規律,找出來的3125不嚴謹。

不過看也知道是想要騙小孩的,就不要太在意了XD


2012-11-15 18:04:48 補充:
(B) 再一個補充好了
a_1 = 1
a_2 = 2
a_3 = 3
a_4 = 4
a_5 = 5

如果a_x = x + (x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)(π - 6)/120
a_6 = π

得到3125的結論,絕對不是什麼邏輯推理
基本上只是猜測而已OA O
當然得到1的結論,也是假設等號滿足等值關係才有的結論

所以為什麼不是1 = 5 = 3125呢,這樣不就皆大歡喜了(X

2012-11-15 23:15:25 補充:
我覺得1=5這部分倒是沒什麼問題
因為等價關係不一定要是等於
最有名的例子就是模數(mod)了OA O
1 = 10 = 1000 (mod 9)不是什麼新鮮事
(當然符號不是等於,是很像等於的三橫線)

2012-11-15 23:23:21 補充:
對喔,如果是等值關係,那5=5是另一解。
不過這種等號也可以不要有自身性,只有對稱性啊XD

總之,不要管這題了OA O(遠目

2012-11-18 00:03:09 補充:
還可以接受吧OA O
畢竟題目問x,答案也沒人在寫x=x的OA O
以答案5=1來說,用等號是可以的OA O
(或者說,如果要說答案不(見得)是3125,用數學上的等號是很自然的)
參考: =w=/
2014-10-19 5:18 pm
到下面的網址看看吧

▶▶http://qoozoo09260.pixnet.net/blog
2014-10-02 5:35 pm
到下面的網址看看吧

▶▶http://qoozoo09260.pixnet.net/blog
2012-11-16 8:44 pm
這叫腦筋急轉彎,不叫邏輯。
請不要侮辱邏輯。

如果符號的定義與一般通用的定義不同,
請在題目一開始就先解釋本題中符號的定義再來討論。
如果不解釋,用通用的定義。
這一題就不該出問答題,而該出是非題。

若1=5,2=25,3=125,4=625,則5=1。
是否正確?

若1=5,2=25,3=125,4=625,則5=3125。
是否正確?

這才是真正的邏輯問題。
二者都是正確的。

2012-11-17 21:26:03 補充:
據說這是哈佛大學研究所入學題,
它的“標準答案"是1。
理由是1=5,所以5=1。
用的正是等號的性質。
當然是題目有問題。
2012-11-16 6:44 am
過去學電腦位元的觀念比較死板?
此時雖然從前面4組的相關建立所謂5有關次方的演算關係
現在演算邏輯規定如果演算數字超過百位數 , 必須從開始的關係繼續.
邏輯程式若加上這條件可能就是想要的解答

2012-11-16 23:19:23 補充:
可以參考有關以同除數去除以各個被除數 , 然後針對同餘數設定的對應函數關係式

以本問題可以採除數為4來先作評斷依據
餘數為1對應函數值5
餘數為2對應函數值25
餘數為3對應函數值125
餘數為4等同整除所對應函數值為625
2012-11-16 6:06 am
別把這種 "題目" 當數學題就是了!
2012-11-16 3:20 am
其實就是腦筋急轉彎型的問題…XD

這裡的=沒有"等於"的意思,因為1不應該等於5(等價關係應該要有反身性,1=1)

可是碰到第五個咧,他又要求要有"等於"的意思(用到等價關係的對稱性)

所以…啊就都給他講。


如果是用到C語言的"="(指定),那就會變成前面的1, 2, 3, 4, 5是變數(雖然不能數字開頭啦XD),可變數名稱5應該還沒指定值…XD


收錄日期: 2021-05-04 01:50:58
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20121115000015KK04330

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