人為何要讀書

你的問題是「人為何要讀書」，而你亦知道對你來說是「為了未來舒適的生活」，那就是你已知道每人讀書的原因都未必一樣，不然就沒有「對某某來說是為了...」。所以我不知道你為何發問這個問題。難道你希望有人列出所有人讀書的原因出來？

你說「眾所周知，有錢人不等於讀書的勁人...」，那就是你已知道「努力讀書可以找到好工作」這句陳述未必正確。我不知道你有沒有這樣想過：擁有高學歷的人未必找到好工作，但沒有高學歷的人，相對之下，更難找到好工作。總之，無論任何時候都好，對同一個人而言，有高學歷必然比沒有高學歷的人更好，因為高學歷可以扮低學歷，但低學歷不可以扮高學歷。所以，我真的不知道你為何會產生這樣一個多餘的問題──「想一想，讀書為了甚麼？」。

古人勸大家努力讀書，是因為在那些年代，真的只有寒窗苦讀考取功名才能有出頭天。那時候重農抑商，跟現在根本不一樣，要做官就只有靠讀書，當時來講，能當上官就是成功。所以你不必以古代的「書中自有黃金屋」推翻現在的「努力讀書能找到好工作」，因為它已不符合現今社會特質，「書中自有黃金屋」在那個時代是對的。

有一點我要糾正一下：知識只能獲取或擁有，不能研究。就電話、電腦或其他電子產品的發明而言，科學家研究的是物質與能量等等物理量的關係。
溫室效應使地球上的生物難以適應、冰川熔化使得各地方水位上升以致覆蓋某些城市等等，都是綜合了很多原因的結果。難道你以為真的純粹為了人類未來的後代？不要傻了。這是過於理想化的原因，而我們人類，難聽一點說，只是高等智慧的生物而已。總之，我畢竟是生物，不要把我們的行為理想化，我們人類每做任何一個動作都是出於自私的原因。

不要說「人讀書愈多，就發覺唸的東西與生活沒有關係」，只能說「你自己讀書愈多，就發覺唸的東西與生活沒有關係」。至少對我而言，我知道了光電效應後很興奮，要是有天我能夠知道萬事萬物的真理，我簡直興奮得立刻死去都沒有遺憾。所以，就這一點上，我跟你已經不同，不能以「不明白的話，我不能生存嗎？」來概括所有人（我假設你是指所有人），因為要是我不明白的話，我的生存就立刻沒有了意義，我會不想活。

你說「要街邊小販懂分數的加、減、乘、除嗎?有何用呢？你還想他們懂何為微分方程嗎？這是笑話一場。」我也想老實說一句，「所以他們並沒有學微分方程啊！」至於為何你要學，我不知道，每個人學習的原因都不一樣，像我這樣的人，純粹為興趣，也為獲取知識一剎那的興奮；像你這樣的人，可能沒有方向，以致讀到什麼就讀，因此我猜測你是迷茫的一群，如果你是，我告訴你，我明白一個像你這樣的人是很痛苦的。

你問「那麼，一般人要學習到甚麼階段才叫足夠呢?」。我告訴你，一般人都應搞清楚自己學習的目的，才知道學習到什麼階段才足夠。


你說「有人說讀書是為了令我們增加知識，從而明白人生的意義。」那我告訴你，這句話他說錯了，實則是「他讀書是為了令自己增加知識，從而明白人生的意義。」說這句話的人也許讀書讀得太多了，頭昏腦脹，以為自己就是所有人。

不過，儘管他的話不能代表我們所有人，而且就我而言我讀書並不是為了增加知識，我的人生意義卻切切實實是來自光電效應這個知識。事實上，不增加知識，就必然比增加了知識更不能找到人生的意義，因為你知道的事還未足夠地多。所以，你不應執著於「不增加知識，就不能找到人生的意義嗎?」而應執著於「是否增加多一點知識就能更大機會地找到人生意義呢？」答案是肯定的，你懂得數學，你明白我意思。

那些一大堆的問題，實在問得太差了，什麼「如果我XX科拿到A又如何，可以...嗎？」你有沒有想過，一個科目拿A對每一個人的意義都不一樣？不過你有想過的話，你不會問這些中看不中用的問題。

其實我已說了很多命中你要害的話，也不必再講其他。總之，你提出的所有問題都很荒謬，可能你還未認真想清楚而已。如果我再把你餘下的問題繼續解下去，我就是陪你一起瘋了。

其他回答者的答案很膚淺，而且都犯了同一個錯誤，就是有個前設，你自己留意一下，如果你真的明白我意思的話你很快看到。看不到也不要勉強，只能怪閣下沒有資質。

2012-04-16 22:47:51 補充：
有人讀書只為興趣；有人為了美好前途；有人為了過穩定生活；有人為興趣也為前途；也有人讀書只為苟且。如果仍不瞭解自己讀書的原因，便會一直迷茫下去。

如果「真善美、理想、道德」是你真正想要的東西，那麼我勸你倒要在追求它們前把它們弄個明白。例如什麼才是真正的道德（這個問題連我都不會回答）。

2013-04-18 13:24:42 補充：
一年後的今天，我也迷惘了。

生存的意義是什麼？其實我地同羊群冇咩分別,人地做咩我地做咩,因為我地無時無刻都怕蝕底,連真正為咩都唔知仲遑論意義.人人都afraid of death,所以人生意義好簡單就係為咗生存!獅子為咩去捕食,斑馬為咩要搏命走,咪就係為咗生存!好一個李嘉成,why佢可以唔讀書就可以搵大錢,因為佢身於未完全開發嘅香港,所以佢可以趁亂白手起家but現今社會already轉型(知識型社會)so我地讀書就係為了生存,就係為了money!!讀唔倒書(讀唔倒大學)嘅人只庸碌一生,我地生存的意義從而變成一張一級榮譽證書!!有智慧的人, 一定唔係讀書叻嘅人,豈不聞「高分低能」!從 前有所謂智者,佢地都嚐盡人生百態,從生活點滴中從得經驗,study待人之道,此謂人真正生存的意義!!可惜人為求所謂「進步」,縱容自己墮落於物質world令智慧變質,我好認同你嘅講法「明白E=mc^2,有何用呢？」物質同生存有咩關係呢??智慧即是精神,言而人的精神就是生存!不過,係人類篤緊iPhone嘅同時,生存之道在不斷流走...無奈,為世所逼,您我都係keep on 讀書吧

在遠古時代,出現人類沒多久時,已經有知識的重要性.人如何獵食?如何做屋子?這些一定會有人先用自己的思想發明出來,所以那一切的開始.都是不用知識就可做到所有事情,但為什麼到現在要這樣?因為我們人類已經掌握許多實用的知識,為了教育下一代,讓文明一直活下去,所以我們一定要讀書,讀書為了學習知識,知曉我們現在人類有限的知識,學習美德,對人善良,仁慈,學會幫助,提升品德,讓我們學會文明,學習那偏微分方程,光電效應用,當你學完了,但是在日常生活根本沒有機會用到?因為你不是"傳奇",學習那知識,是為了培訓對這知識實力強的人,不然,就沒有了愛因斯坦,因為你起碼要學會基礎.可能你未來會成為一個"傳奇的人物",也許我們能轉個角度,讀書因人而異,有的為了達成理想,讀書為了基礎,有的為了做個有品德的人,讀書為了學會如何做. 總結!! 讀書的意義到現時還不能清楚,(讀書學習是提升自己的知識、增進自己的內涵等.)所以我只能這樣回答. 希望能幫助到你吧= =

Self Akademie Reading
23
SAR English Use 2012

Zi You Xuan Wen Ti Suo Ren Qu Pian
Ou Na Mei Li Ke Jiao Hu Gang Fang
Er De Chi Ben An 23


2012-04-06 15:46:35 補充：
據本區兩文所授侕以

9+8+7+6+5+4+3+2+1= ?

教本期倆位所說而譯
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(壹) 基本法要識23英文發音

1984 - 2012
香港民主黨法律界人仕還未懂得" 23其何解法"應罪加一等 "罰"

讀書係明道理，人嘅本能只係識得食，其他嘢唔教你，你懂嗎﹗

人為何要讀書人不學, 不知理, 書不讀, 不受理.
讀書是部份明理為人之道一個引子, 以前人所敘所記所述為教導育才印鑑,
以古作今, 開啟思維.