教育學生的目的

科目有沒有用這倒是其次 整體教育體制問題已經嚴重到難以忽視了吧

話說~美國(我是沒去過美國啦 但曾在歐洲遊學) 的教育模式並非沒有壓力 用某種角度來看壓力可能比台灣更大 (如果你只會背書不懂理解與整合 那你成績肯定是慘兮兮)

簡單點說 台灣 教育不出太多的專業天才 (因為某些天才在高中時就已經被刷到私立學校去了) 我實在想不出來 物理化學有天分的學生需要把國文搞高分到底有啥意義? 語言科系有天分者則須要把數學 生物 也搞的不錯才有辦法得到較多的優勢 且就算進入高等學府修讀該專門科系.........必修的科目還是那幾樣 人一天就那24H 難道要整天讀著自己不喜歡的東西只為了拚一個低空飛過? 有沒有用不說 光自信心就被打趴了

然後~考試成績大過天 老師眼中只有升學率 學生對於上課的印象基本上=考卷 回家要複習 要溫習 看著那無聊的要死的教科書 讀著那國立編譯館搞出來 明明很有趣卻能讀得非常吃力的課本 為了什麼? 為了明天有考試 從來也沒想過讀這玩意有啥意義 反正~你只要很會背 很會考試 你就有好大學讀 出社會有比較高的機會 (說是比較高啦 但這比例我想應該每個人心裡有數)能夠找到好工作 然後好好地賺錢 賺到老 到死時你會發現 曾經數學課堂裡那個困擾你很久的幾何學.........你到死也沒用過幾次 國文考試裡的某某死人N百年前寫下的一些屁話曾讓你熬夜硬記 但到死你也用不上半次 甚至連涵義都不懂 反正~你背過了 你考試成績不錯 所以你平安的活完這一生了 考試的制度..........就是台灣教育最大的敗筆

話說 個人聯考時生物科成績可謂神奇般的高 (不到榜首 但亦相差不遠) 但我還是沒辦法進入國立大學 為什麼勒? 因為我看到英文這種神奇的符號就想睡 26個字母我都會 但組在一起我就不認得他 ㄜ.......好歹也去國外留學過吧 但台灣的狗屁教育能讓我完全不知道他在教什麼 那感覺就像你得強迫去記一連串大象畫出來的符號且背下他的含意 接著你考試就會高分 然後~他到底怎麼念 用在哪 這不重要 只要你背不起來.......恭喜你~你的人生毀了 因為你背不出英文單字 (這只是我的狀況 朋友間曾有語言系統強到離譜的人 單看個國片台都能學會英文 但目前從事送貨)

最後~國外的教育體系較為完整也比較能夠對專才學生給予適度的優惠 有無好處這點有目共睹 且不去打擊學生的自信心也是很重要的一點 再加上國外的所謂"作業"基本上從國中開始就已經是以報告形式來做 (就是沒有標準答案的作業) 半強迫的要求學生去蒐集資料 整合資料 進而搞出自己的一套東西 跟台灣這種單看國立編譯館出的屁書 用著那N百年前的資訊 考試永遠有個正確答案 (至少高中之前都是這樣) 相比之下~孰優孰劣 用腦袋想想就知道 為何台灣教出來的都是些死腦袋 為何他國發展得這麼快

PS.話說 N年前.......個人曾經跟國中的生物老師爭論過 (印象中似乎是對於進化論有點問題 因此就我所疑惑的地方提出發問 進而演變成辯論) 接著老師答不出來了 該問題範疇已超越課本內容 因此老師回答"這個考試不會考~不用去管它"...........當下我就對台灣教育死心了



2012-04-05 03:39:02 補充：
這樣說吧 台灣的教育模式 本身就是個問題.........(說實在的 出社會沒成就這不能怪教育 但出社會所做的與自己的興趣與天份的完全是兩碼子事 這問題就大了)

話說~不知道N年前去聽的演講 說道興趣與天份 天分較為重要 (很多人喜歡畫圖 但畫出來的東西真的不能看 這條路不管如何努力你就是走不通) 教育的目的除了基本上的人格道德培養之外 應該是輔助該學生發展自己的天賦 孔子有云~因材施教......這幾千年前的人都說出來的道理 現在人反而不清楚?

2012-04-05 03:49:26 補充：
打混的學生~說真的每個國家都會有 但這不代表學生必須負起教育失敗完全的責任 或許他也只是個"找不到方向而自我放棄"的學生而已 混個大學畢業 然後期待著混個工作 (反正~求學對他來說是個沒有意義且痛苦的過程 學會這玩意除了考試之外沒有其他任何好處 至少沒人讓他有那個動力去研究) 因此~任何國家都有對於課堂上東西沒興趣的學生

說真的~對於該種學生 台灣就是一律放棄 也不研究一下有沒有潛在價值 直接打翻整船的人 反正你成績不到位就是沒有好資源用 接著又參考歐美教育搞出什麼職業專門學校 但還是應付考試 頂多給你考個什麼檢定 (說真的~那個檢定機制 乙級以上者或許較為專驗 丙級...傻瓜都考得過)

到下面的網址看看吧

▶▶http://*****

什麼是下等人、上等人?
這你得要先說清楚啊!
下等人=為人服務的人=讀過書的人?
上等人=被人服務的人=有特權的人?
如果是如此，那麼讀過書的人憑什麼被稱為下等人?
請說明清楚，不然很容易形成誤會和筆戰。

還不用說到微積分吧?
誰的工作會用到九九乘法表啊!?
只有數學老師而以吧?

哈哈哈
你真的知道美國的教育喔??
知道的話你因該不會說這番話吧
美國的教育就是讓你自己想自己想答案
今天我們跟我的教授討論類似這個的話題
教授問說你們在高中歷史學到了什麼??
同學回答二次大戰然後.... 沒人可以繼續說下去
有人就忽然醒悟原來為什麼歐洲人跟其他很多地方的人會說美國人很笨
因為其實一直到高中大部份的美國人根本沒學到東西
拿我自己當例子好了我小學畢業到高中
我學的最多只有數學因為我數學最厲害而且也比較實用
但是物理化學生物上過但根本都忘了 老實說物理高中上兩年 生物一年 化學也一年 在美國拿到學分就可以畢業了 只要混到一個分數就可以了
過了就好 這就是美國教育給我的感覺
美國考大學只要會英文跟數學就可以考進世界上可數的學校
但是痛苦的是大學的前幾年你要學台灣人早就學過的東西
簡單來說就是放著你去拚然後你的死活我不管 要不要上大學是你家的事學校不會幫你準備
所以呢好得很好壞得很壞這就是為什麼載著個發達的國家還路上還有一堆乞丐
這個國家是一些有能力的人養一群沒能力的人
當然如果你是說大學的話 大家是超努力讀書的 因為貴又不容易畢業
我是鼓勵台灣大學效仿 調高學費 大家就不會啃老了
沒錢的人就貸款八反正美國人也是貸款讀大學的這樣就可以提升學習品質選比較好的老師



2012-04-04 14:49:32 補充：
"這個考試不會考~不用去管它" 這在美國也有聽到 不是台灣的專利 這是要看老師的
不然就是"你去找答案給我" 看老師對教學的熱誠 所以說要請好的老師
在美國公立學校你享受不到班級團隊的樂趣 或許你覺得那沒什麼
其實一群人一起學習還滿有趣的 校慶什麼的 都會是難忘的回憶
種比每天下課五分鐘換教室 下學期大家又都不認識 的感覺還好
PS: 我認為日本的教育很好因該

2012-04-04 15:04:20 補充：
上面說成績只有ABC 那是大學前
A-100-90
B-90-80
C-70-60
跟甲乙丙丁沒什麼兩樣阿
大學後也是跟台灣差不多
一樣活潑的教育方式 沒有分數 只有評語　沒有翹課學生　沒有上課睡覺
看到這裡我又笑了
翹課翹慘了
睡覺睡慘了
反正也不怎麼處罰不想學的學生根本就不會來
好的學生當然就是家長管比較顏阿
我上的是全美國公立百名內高中我們學校都這樣了其他學校可怕不想想
活潑?? 也只是要學生回答他的問題吧 然後報告一堆

2012-04-04 15:25:20 補充：
假設你們都知道士林王家案
我問你們這是誰造成的??
政府和建商??
假設你們認為政府和建商都有錯好了
那王家的錯是什麼??
那就是無知
如果王家有摻與公聽會的話那他還有機會反駁
有一個東西叫做法律
社會的規則
這社會不管你在有錢有人都可從法律漏洞把你的財產搬走
社會是由董規則的人來踐踏那些無知的笨蛋 (by 龍櫻)

補充保費→為富人訂「上限」→富人可「少繳」補充保費！
補充保費→沒為窮人訂「下限」→窮人反而「要繳更多」補充保費。

你怎麼說台灣的教育的失眠，我承認台灣的弟育，造就一堆只會死讀書，不會應用的老師，但那也是在文、商學院才有。

台灣若沒有九年國教，就沒有昔日的亞洲四小龍之首，畢競，而且台灣出產的東西，在全世界也有一定的比例，怎麼如此看衰台灣呢？

書是給下等人念的，下等人念了書，為上等人服務。


哥哥同學，大老闆的兒子，一副公子哥兒樣。
刺瞎了同學，市長兒子的眼睛。
犯下事，當然沒事呀，有同學替他去坐牢。

現在，是大老闆了。
何必讀書，書是給你們這種下等人念的。


建商蓋個房子，獲利幾十億。房子也不是他在蓋呀，真正蓋房子的賺不到幾個錢。

2012-04-04 07:46:13 補充：
怪貓先生，我把您的回答存下來！

2012-04-05 10:39:26 補充：
台灣有多少人修習過微積分？


台灣有多少人工作上要用到微積分？

有用的是生活技能 麗如修理東西等等的
沒用的應該很多8 英文應該是要注重聽和說 如果只會寫不會說有用?
還有數學也都學一堆用不到的
雖然美國失業率高可是人名的身體很健康阿
我們只在書本不注重身體 不奇怪嗎
假如你是個成功的人卻英年早逝不可惜嗎
你有能力就去改變教育制度
不要因為你經歷過就認為如果以後的小孩變輕鬆你就不爽
你自己心裡不平衡也不要害到後代阿

美國教育是比較生動活潑, 但是還是有分數的, 怎麼會沒有分數.
我倒是很想知道版主說台灣都學些沒有用的...什麼叫做沒有用的?

2012-04-04 00:45:28 補充：
你覺得英文沒用, 可是很多人覺得英文有用啊. 非英語系國家比較會寫不會說, 那是因為先天環境無法創造聽和說的全英語環境. 不見得是教育的錯誤. 如果你上完三年英文課程, 只會street talk. 那也是一種悲哀. 你認為非母語教學如果沒有先背單字, 拼單字, 你會有辦法讀嗎? 就算是你聽得懂六人行中的對話, 你認為你就能說嗎? 那只是你自己的經驗, 無法以偏概全的.

你現在是國中還是高中? 如果你想學修東西, 你應該去念高職, 不要念高中.

你為什麼認為學校只重視書本, 不重視健康呢? 你們學校沒有體育課還是你家長不喜歡你打球? 這是台灣的政府做不好, 所以你要推翻?

2012-04-04 00:53:18 補充：
你心理不平衡, 我可沒有.

如果我的小孩可以比我更輕鬆而且學到更多東西. 我會非常高興而且很鼓勵. 我認為台灣的教育越改越糟糕. 因為他們只有改一些升學的方式. 卻沒有改掉士大夫的傳統想法. 這與政府有什麼關係? 動不動就把推翻政府放在嘴邊, 充份顯示你對事情的不了解, 以及心智上還不成熟.

人是活的, 文化是活的. 台灣的人(包括全世界的華人)大多認為, 念好書才會做大事. 會成功. 如果社會上多幾個郭台銘, 或是多幾個大學都沒念完的世界首富, 也許觀念會慢慢改變. 你在改變中的洪流不要因為受不了挑戰就抱怨. 要試圖面對挑戰才是能夠成大事的人.

2012-04-04 01:09:00 補充：
其實有件事情很多人不懂. 就怪教育...

為什麼大多數功課中上的人可能後來在社會上的成就都還可以. 書完全念不來的, 統計上來說都比較差. 不是因為會念書就會做事. 而是你唸書的過程不只是學習到學問, 最重要的是學習面對挑戰. 念書有時要用理解, 有時要用背. 活用你的腦袋, 碰到新事物你的腦袋才會各種方法都去練習. 如果你只有一套功夫, 碰到新招你就完蛋了. 所以, 什麼都要學, 因為那是訓練你的腦袋.

很多數學是建立觀念與訓練頭腦的思考角度.

2012-04-04 01:15:41 補充：
said, 我教你修車. 你如果理論基礎不夠, 你就只會修一個model. 或是一個廠牌.
你不懂機械, 你就看不出很多機械上面拆裝的巧思. 你不懂電學, 你就只能整個拆掉, 全換, 不知道其實不需要換一整的sub assembly. 要修車修到什麼車來都會修, 還是需要很多理論基礎, 也要不斷的學習.

修電腦, 修微波爐, 修電視都一樣. 甚至蓋房子, 室內裝潢都越來越需要你對物理, 化學以及電腦, 新科技的, 新塗料的運用...在在表示, 你基礎不夠, 要想出人頭地會有困難.

台灣的教育當然學一些有用的 有用的 不能教 會被家長 學生告 照本宣科 大家都沒有意見 台灣是填鴨式教育 美國是啟發式 沒有分數 只有 A　Ｂ　　　Ｃ等地
丹麥自主式 　一樣活潑的教育方式 沒有分數 只有評語　沒有翹課學生　沒有上課睡覺　而且採混班上課兩天　９至１２歲在一起上課　將愛傳出去電影就最好教育方式　
一堆都是沒用的不要學　沒有學歷　沒有工作　沒有收入　沒辦法生活把愛傳出去內華達州的小城中，老師給學生一道 [改變世界] 的作業，居然讓九歲男童用犧牲奉獻的想法實踐了。http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306060407739http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1406083011231