如何幫助害怕困難的學童?為什麼

（一）建立個人的自信心自信心的建立是源於成就感，當孩子能完成一幅圖畫，製作一個圖工或學懂彈奏一首歌，加上讚賞，並為小孩的「成就」感到驕傲，孩子的自信心亦隨之加強，不但會繼續做得更好，亦能在將來面對其他新事物時較具信心。(二)重視孩子的各項興趣父母應珍惜孩子的選擇，不宜作比較，例如認為「繪畫」比「游泳」為好，又或「聽音樂」比「集郵」為佳。其實，祇要該活動能吸引孩子繼續參予其中，也應珍惜及欣賞，因興趣不是用以謀生，而是作為陶冶性情及增加個人經驗的媒介。 (三)尊重孩子的選擇培養興趣，有時孩子因著個人性格及能力會有不同的取向，應尊重他的選擇，這樣，不但讓孩子更能培養獨立自決的性格，更能確保他們學習動機得以維持，不致因勉強後而失興趣，半途而廢。 (四)維持關心與支持孩子學習鑽研一項興趣時，常會遭遇挫折與困難，因而減少對該活動的興趣與信心，其實掌握任何一類形愛好或技能都有必經的階段，當中必嚐苦與樂；若能對他們學習的情況表示關心與支持，孩子定必繼續努力、再接再勵，享受成果。現在的學童咁軟弱，因為家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等於剝奪了孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。　　應讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。　　心理學家指出，孩子的性格在遊戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小夥伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。*給你參考 希望讓我做 最佳解答* [^_^]