孔子的生平(簡述 20點 )

孔子生平
孔子（西元前551年9月28日－西元前479年4月11日），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，漢族，魯國陬邑（今中國山東省曲阜市南辛鎮）人，中國春秋末期的思想家和教育家，儒家的創始人。孔子集華夏上古文化之大成，在世時已被譽為“天縱之聖”、“天之木鐸”，是當時社會上最博學者之一，並且被後世統治者尊為孔聖人、至聖、 至聖先師、萬世師表。孔子和儒家思想對中國和朝鮮半島、日本、越南等地區有深遠的影響，這些地區又被稱為儒家文化圈。 論語由來 《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》並稱“四書五經”。通行本《論語》共二十篇。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共二十篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，是我國古代儒家經典著作之一，是首創語錄之體。漢語文章的典範性也發源於此，儒家（在春秋戰國時期與墨家對立）創始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”和“中庸”。《論語》是記錄孔子主要弟子及其再傳弟子關於孔子言行的一部書。　　

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坎坷的身世
　　孔子(公元前551~前479年)是中國古代最偉大的思想家和教育家。孔子名丘，字仲尼，出生在距今二千五百多年前春秋時期的魯國。他三歲時，父親便去世了，跟母親過著孤苦的日子。
矢志學習
　　孔子十五歲就立志學習，先後做過吹鼓手、倉庫和牧場管理員。他還專程到周天子的都城洛邑(今河南洛陽)學習「周禮」，又拜見了道家思想的創始人老子。孔子三十五歲時為避亂去了齊國，聽了 「韶樂」之後，完全浸淫在至善至美的音樂境界中，竟然三個月吃不出肉味。
孔子的成就
　　孔子回到魯國後，當了短暫的大官，先後出任小司空(掌管工程)及司寇(掌管刑法)，創造了明顯的政績。孔子五十多歲後周遊列國十四年，到處鼓吹周禮。晚年專門收徒講學，一生教過三千多名學生，其中有七十多名成就了自己的事業。孔子在教學的同時，也專心著書立說，編修及整理了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《周易》、《春秋》等書。直至七十三歲逝世。後人為了紀念他，更為他修建了孔廟、孔府、孔林建築群。

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　　《論語》是孔子弟子編輯的一本書，共有二十篇。每篇錄有二、三十節孔子與弟子之間的對話，或是孔子的行為事跡，內容生動豐富。孔子心中的政治觀、人生觀，就在這些生動的對話中展示出來。這些觀念在中國歷史上產生了深遠的影響。
　　雖然許多古書都有記載孔子的言論思想，但《論語》是最為完整可靠的，影響也最大。宋代以後，《論語》作為四書之一，是所有讀書人首先要熟讀的一部典籍。
　　孔子生活在春秋時代，那時中國四分五裂，戰亂不已。孔子的政治理想，是要天下統一，各邦國尊崇天子，上下有序。但是這種政治統一的基礎並不是天子的武力高壓，而是在每個邦國之內實現良好的政治。
　　在孔子看來，良好邦國政治的基礎是君主本身有道德，能以仁愛之心待人，並且自己過著節儉簡樸的生活，盡力使人民富足起來。簡單地說， 理想政治應是一種教化政治，而不是刑法政治。教化政治的基礎不是施行任何外在的強制、規範，而是君主個人的道德操守。通過這種道德模範，可使人民知道廉恥，勤勉自立。
　　有一年魯國遇上農業災害，國家稅收不足，致財政出現困難。魯國國君向孔子的一個大弟子有子請教辦法。有子說，為何不收取人民十分之一的收入做稅收呢？國君說，現已收取十分之二了，但財政還是困難，你怎麼反而勸我少收？有子回答說，如果減少收稅，能讓百姓免於貧困，那麼國家還會有什麼財政問題呢？如果收稅太多，造成人民貧困，國家又怎能在財政上富足呢？有子的回答，體現了孔子的思想，就是要讓一個社會富足起來，應先要實現人民的富足，而不是政府的富足。
　 　《論語》中大部分內容是孔子跟弟子談話，教導他們成為有仁德的君子。孔子認為，人活在世上，一定要做有仁德的人，這不是為了做給父母看，也不是為了別人的稱讚，而是為了充實自己的生命。
　　孔子的仁德觀念內涵很豐富，其中最重要的原則，就是忠恕之道。用孔子自己的話說，忠是「己欲立而立人，己欲達而達人」。意思是說，自己希望自立自尊，就要幫助別人也自立自尊；恕是「己所不欲，勿施於人」。意思是說，自己不想要的東西，就不要強加給別人。不論是忠還是恕，都是說一個人與別人相處時，應該要設身處地替別人設想。
　　假如一個人只追求外在感覺上的快樂，他就會浪費生命，而且不會有持久的快樂；只有學習高貴典雅的古代文化，修養君子人格，懂得關愛別人，他才會活得充實而快樂，並且內心安寧、滿足。
　　孔子除了是一位偉大的思想家，還是一位偉大的教育家。他一生教過三千多弟子，其中有七十二人很有名望，被後人稱之為「七十二賢」。孔子收學生不設身份限制，不論出身貴賤，只要有志於學，孔子都樂於教誨。這就是「有教無類」。
　　有一些著名的弟子，像顏回、曾子、子貢、有子、子路、冉有、子夏等等，在當時就已經有很大的成就和影響。這些弟子有的鑽研學問，有的從政，有的經商，在各個領域裡實踐老師的思想。其中許多人都有教授弟子，就這樣把孔子的思想傳播開來，漸漸形成了儒家學派。


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《論語》

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孔子像