小學家長請入: 有無到大D學習情況有改善?
2011-12-06 9:08 pm
本人小朋友是一個反應很快和有創意的女孩子，現讀小一，但常被老師投訴上課尃注不集中，遊白雲和下午飯後打蓋睡。 在家温習情況:要用很長時間先記得8個英文生字(己用形象和拆字法)，時時默書成績很差(不合格)。中文認字都可以、是數學理解和英文唔OK，想問如何幫她 OR 有咩方法知她是否心志未達一年級情度或她的學校程度較高，她未能適應小學生活、或有無有經驗之家長可分享一下妳們的經歷?(定她未開曉 )謝! 心存昐望的媽媽上
回答 (2)
2014-07-12 1:55 am
我近排發現有間Centre係北角教小朋友中文識字同英文串字既方法, 令小朋友唔洗咁驚默書, 我都比小朋友去上左一期既堂, 見佢都進步緊, 你可以打去了解下 60809031
2014-07-11 17:55:34 補充：
我近排發現有間Centre係北角教小朋友中文識字同英文串字既方法, 令小朋友唔洗咁驚默書, 我都比小朋友去上左一期既堂, 見佢都進步緊, 你可以打去了解下 60809031
2014-07-11 17:56:11 補充：
我近排發現有間Centre係北角教小朋友中文識字同英文串字既方法, 令小朋友唔洗咁驚默書, 我都比小朋友去上左一期既堂, 見佢都進步緊, 你可以打去了解下 60809031
2014-07-11 17:55:34 補充：
我近排發現有間Centre係北角教小朋友中文識字同英文串字既方法, 令小朋友唔洗咁驚默書, 我都比小朋友去上左一期既堂, 見佢都進步緊, 你可以打去了解下 60809031
2014-07-11 17:56:11 補充：
我近排發現有間Centre係北角教小朋友中文識字同英文串字既方法, 令小朋友唔洗咁驚默書, 我都比小朋友去上左一期既堂, 見佢都進步緊, 你可以打去了解下 60809031
2011-12-06 9:51 pm
如你所說,你的小朋友有創意, 這可能度致他無時無刻在他的幻想世界, 當然有好有唔好, 因為有創意的人思考一定會比較好正如你說他反應很快一樣, 不好就是過於幻想而不專心,正如我們常說的發白日夢, 所以引致學習上的成績不太好, 但現在他還細, 想信你點講佢都唔多理你.
其實你的小朋友應該比較喜歡用玩的方法去學習, 我的小朋友都一樣要用玩的方法幫他温習(無計), 不過他一向英文串字很快, 在K2時大象/電話這些長字一看就記得點串, 我問佢點解咁快唔駛温就記得, 佢話你要記往大象後面跟螞蟻(ant)電話後面有個1(one)咁就快好多, 我都唔知點解佢咁有想象力是自學的, 我有同好多人講叫佢地同小朋友咁温,好似都幾成功. 你可以久唔久問吓佢大象後面有嘜, 我覺得這方法幾有趣, 又可以一吓就學會二個生字或以上生字, 你可以先把生字找出其它意思和串法, 比較用併音好, 不過大啲就一定要佢學反併音法, 快好多, 暫時救急你試試吧.
數學就冇計了,我個小朋友啲數學久唔久就好似個石頭咁, 起初我用傳統的方法加就加,減就減, 一到文字題, 佢簡直死到實, 後來我改用劃圖法和實物計法, 結果好好多, 有時可能佢會唔明, 但大啲又好啲慢慢就會自然明白, 你叫他記着, 如2+5, 先劃2個圓形, 然後再劃5個圓形, 跟着重新數一次, 就可數到7, 慢慢他唔劃都會識, 如果減, 叫佢先劃5個圓形, 然後擦去2個圓形, 咁再數就只可數到3, 每日練習小小, 慢慢佢個腦裏就可以自然構圖, 唔駛再劃.
總之, 小一至小三一定要幫佢升班, 就算真的成績唔好都要等到小四或小五才可給他重讀, 因為小朋友太細, 重讀都冇嘜用, 小四因為要準備小五程分式, 一定要打好個低, 小一至小三冇嘜難嘢學重讀冇嘜用. (這是個人意見, 我有個朋友有聽我講, 等到小四才重讀, 結果在小五程分式考得都幾好)
冇問題的我個小朋友在小時候同你果個差不多, 只要你有心教一定可以幫到佢, 而我經過全心全意的努力(我努力過個小朋友好多), 結果他能順利入到較好的英文中學. 你都一定得, 做媽媽的一齊加油吧.
如有問題可以再問,希望幫到你.
2011-12-06 13:52:38 補充：
放心大啲情況一定會改善.
其實你的小朋友應該比較喜歡用玩的方法去學習, 我的小朋友都一樣要用玩的方法幫他温習(無計), 不過他一向英文串字很快, 在K2時大象/電話這些長字一看就記得點串, 我問佢點解咁快唔駛温就記得, 佢話你要記往大象後面跟螞蟻(ant)電話後面有個1(one)咁就快好多, 我都唔知點解佢咁有想象力是自學的, 我有同好多人講叫佢地同小朋友咁温,好似都幾成功. 你可以久唔久問吓佢大象後面有嘜, 我覺得這方法幾有趣, 又可以一吓就學會二個生字或以上生字, 你可以先把生字找出其它意思和串法, 比較用併音好, 不過大啲就一定要佢學反併音法, 快好多, 暫時救急你試試吧.
數學就冇計了,我個小朋友啲數學久唔久就好似個石頭咁, 起初我用傳統的方法加就加,減就減, 一到文字題, 佢簡直死到實, 後來我改用劃圖法和實物計法, 結果好好多, 有時可能佢會唔明, 但大啲又好啲慢慢就會自然明白, 你叫他記着, 如2+5, 先劃2個圓形, 然後再劃5個圓形, 跟着重新數一次, 就可數到7, 慢慢他唔劃都會識, 如果減, 叫佢先劃5個圓形, 然後擦去2個圓形, 咁再數就只可數到3, 每日練習小小, 慢慢佢個腦裏就可以自然構圖, 唔駛再劃.
總之, 小一至小三一定要幫佢升班, 就算真的成績唔好都要等到小四或小五才可給他重讀, 因為小朋友太細, 重讀都冇嘜用, 小四因為要準備小五程分式, 一定要打好個低, 小一至小三冇嘜難嘢學重讀冇嘜用. (這是個人意見, 我有個朋友有聽我講, 等到小四才重讀, 結果在小五程分式考得都幾好)
冇問題的我個小朋友在小時候同你果個差不多, 只要你有心教一定可以幫到佢, 而我經過全心全意的努力(我努力過個小朋友好多), 結果他能順利入到較好的英文中學. 你都一定得, 做媽媽的一齊加油吧.
如有問題可以再問,希望幫到你.
2011-12-06 13:52:38 補充：
放心大啲情況一定會改善.
收錄日期: 2021-04-13 18:23:33
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20111206000051KK00362