新高中語文

如何準備閱讀理解這一卷？



不用溫習？

　　許多人以為閱讀理解「冇得溫」，所以對它愛理不理的，總抱著「見招接招」(即「到時再算」) 的心態去面對，結果通常不是落荒而逃 (即被題目嚇怕而放棄)，就是被亂拳打傷 (即取得極低的分數)。

　　要知道，閱讀理解在會考所佔的比重不少，加上說話能力和綜合能力這兩卷，也要求考生先能夠明白題目，並閱讀理解所供材，然後才可以按題回應或寫作。所以，閱讀理解的能力是最實用的，能夠掌握好這項能力，對於考好中文是很重要的！



自我增值

　　最好的溫習方法，其實是最基本的 (有些人可能覺得是最「老土」的)，就是多閱讀，你可能對此嗤之以鼻：老生常談的說法！但這確是學習語文的最好方法，培養良好的閱讀習慣，百利而無一害，閱讀不只能訓練自己在「讀」方面的能力，還能為自己在「寫」方面儲蓄多點本錢，可謂一舉兩得。

　　不過，想在閱讀理解方面有明顯的進步，多閱讀是不夠的，因為許多人都「閱讀」，但不一定代表他們「理解」，其實誰看不懂那幾百個字？為何我們仍會覺得它很難，原因是我們都不去「理解」，尤其是在考試中，許多問題的答案，是不能照抄原文的，所以平日閱讀之餘，記緊多思考、多分析。



短期訓練

　　平日能多閱讀，固然很好，但相信人有惰性，喜歡「臨急抱佛腳」，而且不是每個人都可以在一時三刻內愛上閱讀，如果公開考試已迫近眉睫，沒時間去「多閱讀」，那怎麼辦才好呢？由它去？等待奇蹟出現？如果你想爭取較好的成績，當然要想辦法啦！

　　辦法是...... 始終都要下點功夫，就是多做閱讀理解的練習，坊間有許多這類型的習作簿，大可以買來做，功利一點，還可以狂做過往閱讀理解的試題，做完之後自己對答案，從中摸索題問的傾向及答題技巧。這個方法可能成效較快較明顯，但大家不要只朝這個方向來「過骨」，始終「自我增值」也很重要！

　　還有一點要強調的是：要快！有些閱讀理解試題，是由多篇文摘組成，乍看之下，要看的字數極多，看得慢一點，會時間不足，因此也要訓練閱讀的速度，還有要掌握所謂「速讀」的技巧，用極快的速度掃瞄出文章的重點，這是需要訓練的。還有，做閱讀理解時不要一開始就顧著看那篇冗長的文章，應先看看題目，大概會問些甚麼，那麼當你看文章的時候，只需要看與問題有關的資料，範圍就會收窄，速度自然也快得多了。





字詞的理解



要理解字詞，可以從下面兩個方法著手：

一、從文章推斷詞意

閱讀是由字、詞開始，然後是句子、段落，最後是篇章，所以要理解文意得先從字詞開始。但是文章中必有些字句是從未見過或忘掉了的，這便造成了理解的障礙。如果閱讀時遇上這樣的困難，可以學習透過文意脈絡，即上文下理去推斷詞語的意思。例如：

畫家畫花，獨畫一枝，總要留點天地，讓欣賞者去遐想：演員演戲，並不要把甚麼都搬到台上；詩人作詩，講究含蓄，「言有盡而意無窮」；音樂家演奏，抑抑揚揚，有時「無聲勝有聲」。一堂好課，應該兼採畫畫、演戲、作詩、奏樂的訣竅：言簡意賅，給學生留點思考的餘地。

文中的「言簡意賅」可能是一個生詞，卻又是一個關鍵詞，若不理解便無從明白全文含義，這是便要根據上文所舉的例子加以推斷，然後得知是「重點提示」的意思。

二、理解詞語的特定含義和作用

1. 審視環境，理解在特定語言環境中詞語的含義，首要條件是必須在記憶庫中儲存一些詞語，並已認識這些詞語的意義和作用，從而更明白句子的含義，例如：

這些青翠的竹子，沿著細長的滑道，穿雲鑽霧，呼嘯而來。它們滑下溪水，轉入大河，流進贛江，橋上火車，走上迢迢的征途……

文中「穿雲鑽霧」形容了竹子的高大修長；「呼嘯」指竹子的濃密氣勢，這些詞語都配合了環境活動貼切地形容竹子。

2. 一些詞語在篇中起了點題的功能，甚至對段落和全文都起了統帥的作用，例如：

我從鄉下跑到京城裏，一轉眼已經六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心裏，都不留甚痕跡，倘要找尋出這些事的影響來說，便只是增長了我的壞脾氣——老實說，便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事，卻於我有意義，將我從壞脾氣裏拖開，使我至今忘記不得。

文中的「一件小事」竟比「國家大事」更叫人難忘，這裏正發揮了點題的作用。