讀寫障礙BB

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您/家姐需要了解更多，不要過分擔心:

問﹕讀寫障礙的成因是什麼呢﹖答﹕研究發現，與讀寫障礙相關的因素包括﹕腦部的異常運作和結構 - 研究發現讀寫障礙與腦部運作異常有關，其中一些研究顯示有讀寫障礙的人當接觸一些與閱讀有關的工作(例如：朗讀)時，大腦某些區域的活動情況與沒有讀寫障礙的人去進行相同活動時，略有不同。另外亦有研究發現，有讀寫障礙的人的腦部結構跟沒有讀寫障礙的人有些微分別 (Sternberg & Grigorenko, 1999)。
腦遺傳因素 - 研究顯示，讀寫障礙與遺傳因素有關。研究發現，當父母其中一方有讀寫障礙，他們的子女會約有百分之三十在二年級時被評
估為有讀寫障礙 (Sternberg & Grigorenko, 1999)。
先天與後天因素的互動關係 - 根據Frith (1999) 的解釋，兒童可能會因先天的生理因素 (例如：腦部結構/運作異常或遺傳因素) 或認知能力 (例如：命名速度、字形結構意識)方面的因素而出現讀寫障礙的行為表徵 (例如：認讀困難)。相反，部分沒有認知能力缺損的兒童，或會因課程內容、教學方法或學習經驗等後天環境因素，可能在讀寫方面表現出顯著的困難。另一方面，因先天條件不足而出現讀寫障礙情況的人，若能夠及早被發現並加以適當的協助(例如：接受有系統的語文教學或合適的課程調適)，在讀寫方面未必會出現顯著的困難。

http://slp.heephong.org/cht/Dyslexia

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