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革命運動必須建基於革命理論之上。為了指導正規的民主革命,孫中山努力鑽研民主革命理論。他把自己的學說和綱領的來源歸結為三個方面:向西方學習民主主義;承襲優秀的民族文化傳統;在實踐中創造。
由於近代中國社會缺乏充分發展的資本主義,難以產生意義較完全的民主主義,所以,向西方學習就成為十分重要的文化取向。正如孫中山指出:「中國的革命思潮是發源於歐美,平等自由的學說也是由歐美傳進來的。」孫中山像希臘神話中的普羅米修司那樣竊取「天火」,歷盡艱辛地向西方尋求救國救民之道。
20世紀初期,尤其是同盟會成立後,革命風潮大有一日千里之勢。但是,戊戌變法失敗後逃亡國外的康有為等卻醉心於保皇,堅持君主立憲,擴建了保皇會。他們反對革命,攻擊革命派的政綱,既不贊同反滿,更反對以共和制取代君主制,還指責民生主義會造成社會混亂,並給革命加上了諸如引起列強干涉、導致「暴民」政治等罪名。他們的言行在華人社會中有一定影響,成為革命運動的一大障礙。
為了掃清保皇派觀點的影響力,革命黨人同他們進行了論戰。以《民報》為主要陣地,革命派逐一駁斥了對方的觀點,最終取得論戰的勝利,從而為辛亥革命準備了政治、思想條件。
由於近代中國備受西方列強侵略和封建統治的壓榨,貧困而且落後,所以爭取民族獨立、反對封建專制和促使國家臻於富強,就是民主革命理論和綱領的主要內涵。孫中山的三民主義,較為科學地反映並解決了這三個課題。從近代中國社會的實際出發,圍繞「獨立、民主、富強」主題,孫中山率先提出了帶有共和制度要求的理論和綱領。同農民戰爭的主張和維新運動的方案相比,三民主義是順應社會發展即近代化的趨勢的。孫中山不僅是偉大的實踐家,也是傑出的思想家。
孫中山的三民主義在當時的歷史條件下極具劃時代的進步意義。它具有比較完全意義的革命理論與綱領,在很大程度上促使近代中國民主革命從準備階段進入正規階段。正是由於有了三民主義,辛亥革命就不僅意味著改朝換代,而是以共和制取代了綿延已久的君主制,使中國在近代化的路途上邁出了重要的一步。