✔ 最佳答案
同學您好:
我在讀國中時都是當學藝股長,因此要畫壁報與布置教室等等,還要紀錄班級會議,尤其是收作業交給老師更是苦差事,有時會收不齊然後要將未交的名單拿給老師
有一年就在運動會的前一周,我將全班地理作業拿到專科教室放置在老師的桌上後就離開。
結果事後不知道是什麼原因,整班的作業都不見了,老師也是不聽我的解釋連打我兩巴掌,把我臉上的眼鏡都打落在地上,說她以前在北一女教書時絕對不會發生這樣的事情,為什麼我會將全班的作業弄丟
還要全班將整本的作業重寫一次,當時我被班上的同學幹罵死了。
所以版主想想您的委屈和我當時相比,心情因該好受些了吧!
老師不肯聽你的解釋,至少沒有打你兩巴掌,也沒有在全班人的面前
與長輩等師長說話時,我們永遠都是站在低勢,特別是當對方心情不好又不願意接受我們的時候,多說或是解釋更是無意義的,只會更加的激怒對方。
導致對方更加的堅持自己的立場與想法是沒錯的,何況你的分數還控制在他的手上,眼前的委屈必須吞下去,同時不要再去解釋了
雖然明明是他的不對,但是想想自己是處在劣勢
同時又無人替您說話
這樣的污辱與傷害除非您請父母出面,才會有結果
但是老師是不可能對學生道歉的呀!
您越是解釋他則是認為你是在強辯與死不認錯
反而對於事情不但無法解決,卻讓老師更加的誤解你是個壞學生
被人誤解的痛苦是很煎熬的,有時我也會想是否要據理力爭?但多數人都不會低頭承認是自己的疏失
而將全部的錯誤推卸到對方的身上
星雲大師說:
不願說到理是固執,不會說道理是愚者
不敢說道理是奴隸,不肯說道理是無知
但是也要有那樣的身分與高度去說道理,別人才肯聽進去與接受,而老師與學生之間的關係基礎上就是不對等了..........又哪來的公平可言呢?
2011-09-08 08:58:13 補充:
老師的顏面大過學生的自尊心
即使您現在奪回了道理,卻又更加的得罪了老師
最後他只好在你的成績上下工夫
結果真正吃虧的人還是你呀
遇到不合理的事情~~不是要去對抗與頑強的抵抗問題
而是在第一時間就要用智慧去化解
當時您不需要去爭辯原因,而是用虛心的態度去請教老師現在我沒有繳交作業
我該如何去彌補這樣的情形,是否能給我時間去補交
要讓老師感受到你的誠意而不是惡意不交的
當老師的最不喜歡聽學生辯解,因為他們也是被學生騙怕了
所以直接的反應就是不相信與不要聽