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鈷鉧潭西小丘記課文的修辭法有擬人、譬喻、誇飾,排比、雙關、轉品:運用了擬人的句子: 其石之突怒偃蹇,負土而出,爭為奇狀者,殆不可數。「突怒偃蹇」,不僅寫出了石的形狀,更寫出了石的神態,再進一步,「負土而出」的出字,又寫出了石的動作。讓這些靜態的山石賦予生命,一一鮮活起來。 運用了譬喻的句子: 1. 其嵌然相累而下者,若牛馬之飲於溪;其衝然角列而上者,若熊羆之登於山。用「牛馬飲溪」、「熊羆登山」兩個譬喻來描摹山石的狀貌;俯身飲溪,向上登山,俯仰的姿態,充滿動感,真是形貌精神兼備,文字何等傳神生動!2. 「鈷鉧潭西小丘記」十分明顯的以小丘譬喻自己,處於蠻荒的「小丘」乃價止四百,貨而不售的棄地,如果置之澧、鄂、鄠、杜之間,其身價則「日增千金而愈不可得」,人生因際遇不同,差別便如雲泥,我們可感受到作者無聲的嘆息。小丘幸遭作者憐而購之,加以整修闢建以顯現奇美,作者又何時方可遇到憐己識己者,使他嶄露才華與理想呢? 運用了誇飾的句子: 丘之小不能一畝,可以籠而有之。就算土邱很小,不到一畝,也不能用籠子把它全部裝下。 運用了排比的句子: 1. 雲之浮,溪之流,鳥獸之遨遊,舉熙熙然回巧獻技,以效玆丘之下。2. 嘉木立,美竹露,奇石顯。 以三句短語排比,簡潔有力地呈現明麗的意象。3. 枕席而臥,則清泠之狀與目謀,瀯瀯之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。 連用四個「謀」字描寫開闢經營後的小丘,賞心悅目,景色宜人。「目謀、耳謀、神謀、心謀」四謀,由外形寫至內在,繪形、繪聲、繪色,真足以引人入勝。 運用了雙關的句子: 即更取器用,鏟刈穢草,伐去惡木,烈火而焚之。文中的「穢草” 「惡木」是語帶雙關的,是有文化象徵意義的。 “穢草”“惡木」不僅指自然的「穢草」、「惡木」,更指社會的「穢草」、「惡木」。而社會的「穢草」、「惡木」無疑就是指把持朝政、翻雲覆雨的奸邪小人,「鏟刈穢草,伐去惡木」無疑就是要剷除奸邪小人,肅清流弊,改革朝政,而這正是作者的政治理想。「烈火而焚之」不僅表現了他對自然界穢草惡木的憎惡,更傳達出他對社會邪惡勢力的深惡痛絕! 這正反映了作者嫉惡如仇的性格。 運用了轉品的句子:1.剷刈穢草,伐去惡木,烈火而焚之。農夫漁父,過而陋之。當中的「烈」、「陋」是形容詞作動詞。2. 枕席而臥。當中的「枕」是名詞作動詞。