格達費為什麼不自封上將,而只自封上校呢??

2011-06-29 3:41 am
如題!!難道利比亞沒有將軍制嗎??連起義軍的指揮官都自稱將軍,而他自己卻

只是個上校,那他不覺得自己的階級太低了嗎??緬甸軍政府的領導人也都是將

軍吧??還有其他非洲的軍政府也都有將軍階級吧??
更新1:

我看新聞講說什麼他政變後自封上校,從此以後無人能為將,那是什麼意思?? 他自己如果為將不就才真的沒人能升的比他高嗎??

回答 (4)

2011-06-29 9:02 am
✔ 最佳答案

圖片參考:http://homepage19.seed.net.tw/web@3/flags/arm-gif/libya.gif
國旗性質 National Flag 縱橫比例 1 : 2 採用日期 1977【國旗由來】綠色則代表了當初利比亞強人格達費依可蘭經教義在利比亞所發動的綠色革命。奧馬爾·穆阿邁爾·格達費 1942年4月15日,奧馬爾·穆阿邁爾·格達費出生在利比亞南部費贊沙漠地區的一座羊毛帳篷裏。是虔誠的穆斯林,屬貝都因阿拉伯人的卡達發族人。格達費是家中的獨子,他有3個姐姐。童年時期的格達費經常幫助父親種地和放牧,從小就養成了勤勞簡樸和吃苦耐勞的性格。 1961年,格達費進入班加西大學攻讀歷史,因參加秘密組織和上街遊行示威被校方除名。1969年,格達費秘密成立了"自由軍官組織"。1963年,進入班加西軍事學院學習。 1965年,軍事學院畢業,被授予少尉軍銜。 1966年,他被派往英國桑赫斯特軍事學院接受訓練,回國後任通訊兵團上尉副官。1969年9月1日以格達費為首的"自由軍官組織"推翻伊德裏斯王朝,成立了阿拉伯利比亞共和國。9月5日,哈桑王儲發表正式聲明:放棄對王位的一切權力,支援新政權。"九·一"革命不發一槍,不流一滴血便取得了成功。 1977年3月2日更改國名為"大阿拉伯利比亞人民社會主義民眾國",格達費自任全國人民大會總秘書,相當於國家主席。 1979年3月他宣佈放棄一切行政職務,只保留"9·1革命領導人"名義,實際上仍是利比亞國家的最高領導人。 英國《星期日泰晤士報》曾經報道:西方國家一直將格達費視為瘋子、壞蛋和惡人,恨不得除之而後快。 凡參加過洛克比空難談判和利比亞駐倫敦使館1984年遭槍擊案談判的英國官員都對於格達費那種出爾反爾、狡猾多變的手腕,感到記憶深刻。美國前總統雷根更是將格達費描述成是一條"瘋狗"。 1988年,在阿爾及利亞舉行的阿盟首腦會議上,格達費右手戴了一隻白手套,說這是為了與美國友好的國家握手時,不至於髒了自己的手。格達費之所以如此敵視與美國友好國家的領導人,是因為之前,雷根派遣飛機突然襲擊了格達費在巴卜阿齊齊耶中心軍營的住宅,他本人雖然倖免於難,可是包括他小兒子在內的33名利比亞人,卻被炸傷。 然而,經過35年之久的緊張對峙後,這個西方昔日的仇敵,卻出現了180度的大轉彎,過去的5年中,利比亞一直試圖打破外交上的僵局,試圖與歐洲重建經濟和外交關係。"9·11"恐怖襲擊事件發生之後,利比亞主動示好,保證了對美國的支援,支援美國對阿富汗的戰事。 今年初,還就洛克比空難遇難人員家屬的賠償達成了最終的解決協定,了卻了一樁多年來一直困擾利比亞的撓頭案。此外,利比亞更進一步同意與布萊爾和布希總統達成一項歷史性的銷毀大規模殺傷性武器協定:這個好消息令許多西方國家都感到無法置信。 當然,格達費的這項決定使得西方國家將利比亞從"流氓"國家的名單上刪除。同時,格達費也搖身一變,成為西方國家眼中的新朋友。
參考: 賽諸葛BOSS的智慧
2011-07-01 5:26 am
可能他有自知之明
自己才疏德薄
不配當將軍吧
2011-06-29 9:16 pm
一個國家才幾萬正規軍 他都自封上將 那將官豈不是有 幾百幾千個 按這種比例 會被國籍輿論笑死的

2011-06-29 13:18:55 補充:
很多國家的國防部長是上校 準將或者少將銜的 就是因為國家的軍隊太少了 沒人會像偉大金將軍(胖子)的軍隊一樣 沒打過幾次仗 將軍有2000多個!
2011-06-29 6:02 am
http://danielkyip.mysinablog.com/index.php?op=ViewArticle&articleId=3009990

一九六九年卡達菲上尉發動不流血政變奪權後,二十七歲的他把自己升為上校,同時取消國會,讓人民通過層層的議會和委員會,管治國家,實施他發明的「人民直接民主」(其實由卡達菲分而治之);由於打破舊體制廢除舊建制,利比亞既沒有總統、總理,亦沒有將軍,這即是說,上校是最高的軍階。

號稱「北非狂人」的卡達菲,七十年代政權穩定後,在利比亞進行「文化大革命」,他的《綠皮書》(共三章,分別寫成於七四、七八及八○年,然後編成一書,英文版不足九十頁,○五年再刷),此書的內容,筆者認為不過是「食飯前要洗手」的濫觴,並沒有太多「可以一學」的東西;而卡達菲認為傳統教育剝奪人的自由選舉、創造性及優越性,因此必須全面取締,倒與我國文化大革命時的主張同;與老共相同的還有「民族主義是推動歷史的動力」。


收錄日期: 2021-04-20 00:50:28
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https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110628000010KK07464

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