所謂的"讀寫障礙"究竟是....???

問: 所謂的"讀寫障礙"究竟是....???
答: 讀寫障礙是特殊學習障礙的一種，主要由於腦部結構及功能出現先天性異常所致。
患有讀寫障礙的兒童，往往難以準確及流地認讀及默寫字詞，這可能與兒童在閱讀和書寫時難以辨別字詞的讀音和字形的差別有關。
問: 請問導致小童出現所謂的讀寫障礙(什麼什麼不協調)可以有哪些原因?
答: 讀寫障礙與腦部結構及其功能異常有關，包括左右顳葉欠缺應有的不對稱，以及在大腦皮層相關部分的結構組織有異。研究顯示， 讀寫障礙的某些徵狀， 例如辨別讀音和字形方面的困難， 以及難以流暢地朗讀文字， 可能與多個遺傳基因有關。 導致 讀寫障礙的原因 ,在現今的醫學上. 學上仍未有完全的解釋,只知道是. 與先天性有關。
從觀察所得，患有讀寫障礙的人士，其兄弟姊妹及子女同樣患此障礙的機會往往較高。
問 : 另外就是有什麼方法可以糾正?
答:現階段尚未有藥物治療讀寫障礙。現時的幫助主要從教育方面著手，包括具實證支持的閱讀輔導方法、切合學生需要的教學方法，以及在學習環境提供調適及輔助設備。在學習字詞時，教導學童認識字型結構及部件意思，及其相關的蘊含規律，對他們掌握文字亦有相當的幫助。
英語學習方面，可利用有系統及循序漸進的方式，及多感官學習的方法，來教授字母和讀音的聯繫。另外， 教學方面亦須為學童訂立個別學習計劃，及提供與教學和考試相關的調適及輔助設備。

至於其他有關讀寫障礙的療法，包括藥物、特別營養素、特製鏡片、聽覺綜合訓練、感覺動作訓練或前庭小腦機制作用的訓練，以及心理治療等，大部分的理論基礎薄弱，科學驗證亦不足。
由於患有讀寫障礙的兒童或會同時兼患其他障礙，例如專注力失調、動作協調障礙或視力問題，上述方法或可改善這些兼患障礙的徵狀， 卻非直接治療讀寫障礙。

欲知道有關讀寫障礙的臨床及評估資訊，可參閱本人之文章
http://blog.yahoo.com/WellnessPsyServices/articles/1226238/index

本中心 – 思健心理諮詢中心 – 的臨床心理學家提供特殊學習困難評估及訓練小組，有關詳情可參閱中心網址www.wellness-psy.com，歡迎預約。

我本身都系,原因系腦部發展比同齡的差,同埋字會倒轉寫,如:b寫咗d...讀寫方面比同齡的低,讀書比其他同學辛苦,背誦困難,但讀寫障礙分好多,我系其中一種,冇得糾正!

2011-06-19 00:35:31 補充：
難於表達,閱讀