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《解嘲》揚雄客嘲揚子曰:「吾聞上世之士,人綱人紀,不生則已,生則上尊人君,下榮父母。析人之圭,儋人之爵,懷人之符,分人之祿;紆青拖紫,朱丹其轂。今吾子幸得遭明盛之世,處不諱之朝,與群賢同行,歷金門,上玉堂,有日矣,曾不能畫一奇,出一策,上說人主,下談公卿——目如耀星,舌如電光,一縱一橫,論者莫當,顧而作《太玄》五千文,枝葉扶疏,獨說數十萬言,深者入黃泉,高者出蒼天,大者含元氣,細者入無間,然而位不過侍郎,擢纔給事黃門。意者玄得毋尚白乎?何為官之拓落也?」 語譯:客人嘲諷揚子說:「我聽說前代士人是眾人的榜樣,不生則算了,生就能上使君主尊寵,下使父母顯榮,能得到君主所給的朝聘與祭祀的玉器,獲得君主賜給的爵位,懷揣君主分給的符節,享受君主供給的俸祿,佩載顯貴的印綬,乘坐染紅的車子。如今你有幸趕上開明盛世,處在無所顧及的朝堂,與群賢同列,經金馬門待詔在朝廷當官已指日可待了,卻未能制訂一個出色的謀略,獻上一條高明的計策,向上勸說君主,向下議論公卿。你言目光閃爍,言談吐敏捷,縱橫捭闔,論者莫當,反而作《太玄》五千言,分析事理詳明縝密,獨自論說十多萬言,內容深入如達黃泉,立志高遠如出蒼天,胸懷大氣如天地萬物的物質,細緻入微至於無限,可是官位不過侍郎,經過提拔才到給事黃門。想來是《太玄》還未寫成的緣故吧?為何官運如此不佳呢? 」 揚子笑而應之曰:「客徒欲朱丹吾轂,不知一跌將赤吾之族也。往者周網解結,群鹿爭逸,離為十二,合為六七;四分五剖,並為戰國。士無常君,國無定臣,得士者富,失士者貧,矯翼厲翮,恣意所存,故士或自盛以橐,或鑿坏以遁。是故騶衍以頡頏而取世資,孟軻雖連蹇,猶為萬乘師。」語譯:揚子笑著回答說:「你只想染紅我的車子,不知道一旦失足將血染我的家族啊!過去周王朝政瓦解,諸侯爭雄,分天下為十二國(指春秋時魯、衛、齊、宋、楚、鄭、燕、晉、陳、蔡、秦和曹等十二諸侯),兼併後還有六,七國(兼併為齊、燕、楚、趙、韓、魏及秦七雄),四分五裂,成為戰國。士人沒有固定的君主,國家沒有固定的臣屬,得到士人的就富強,失去士人的就貧弱,展翅奮翼,任意存留,所以士人有的藏身避禍以幹活,有的鑿壁辭官以逃逸。因此鄒衍(戰國末年陰陽家)以奇特之辭獲取資材,孟軻雖遭艱難,尚且成為帝王的老師。」
《解嘲》這篇文想帶出甚麼意思?作者通過《解嘲》這篇文章,寫他不願趨炎附勢去作官,而自甘淡泊來寫他的《太玄》。文中揭露了當時朝廷擅權,傾軋的黑暗局面:「當塗者升青雲,失路者委溝渠; 旦握權則為卿相,夕失勢則為匹夫」,並對庸夫充斥,而奇才異行之士不能見容的狀況深表憤慨:「當今縣令不請士,郡守不迎師,群卿不揖客,將相不俯眉。言奇者見疑,行殊者得闢。是以欲談者卷舌而同聲,欲步者擬足而投跡。」可見賦中寄寓了作者對社會現實的強烈不滿。
2011-04-27 15:47:34 補充:
作者為何寫孟軻? 他想表達出甚麼?
本人認為作者寫孟軻的原因是孟軻就算困於齊梁,齊宣王和梁惠王都曾向他請教。這是說明由孟子有崇高的儒家學說和品德,最終受到各國諸侯像弟子對待老師那樣的尊敬。當然作者認為就算自己生不逢時,也希望可以像孟子一樣,有着崇高的地位,被後世尊重。這亦是他想表達的意思。
以上純屬本人之意見,如有說得不好的地方,懇請告之。