一樣都是朋友為什麼待遇不一樣?

同在國中生涯裡已彼此所知成績 ~ 難怪已在高中某位自稱數學成績如何

因不影響到對方情緒所尊重的回應 ~ 並非對您冷淡而是不願虛偽的稱讚

不因他人的話題做為自己的疑問所憂心忡忡 ~ 豈不是在增加自己情緒的困擾

假使有質疑他們的話意所產生印證的心理 ~ 那麼可藉由課業的需求共勉之

將所知給對方做個參考性 ~ 而將對方的優越從中的贊許與謙虛所請教為主軸

妳好:

我覺得妳想要的是得到同儕的【認同】。

以前我也有過像妳類似的心情，我也曾私下詢問過好友，

得來的答案是我朋友這麼對我說:【就是因為知道妳這方面很強~很厲害，

所以即使不用誇獎妳~妳就可以做的很棒!對妳~我很放心!但不是誇不誇獎

的問題，問題是另一個朋友~妳也知道~她這方面本來就沒有妳那麼行，

她有努力~所以她今天的表現不錯，大家才會鼓勵她~再接再厲呀!】


【如果今天角色對調過來，妳對這方面根本就不是很行，難得妳很努力去做

大家誇獎妳~可是比妳還行的卻說:我比她更棒~怎麼都沒人來誇獎我?那當下

妳的努力好像被潑冷水般，那種感覺不太好，對吧!?】↑將心比心的【同理心】

還好~我們都沒有當場把心底的話說出來，不然場面應該會很尷尬^^!



這完全是心態問題呀~也許功課對妳來說~妳也是有很努力的去做，只是私下

沒讓人看到，或是妳本來就很得心應手，其實誇不誇獎的認同，我建議妳~

可以朝別的方向去尋求，沒有人是十項全能，妳可以去找妳不會太會的，

當作多學一個技能也好，或是當做多一個興趣也罷，或許就能得到妳想要的

【認同感】&誇獎。


功課或其他能力比妳還弱的，妳就把【被誇獎的殊榮】讓給別人吧!妳也可以

主動去誇獎或稱讚別人呀!


【話說回來~至今妳有稱讚過人嗎?有給人鼓勵或誇獎嗎?】妳想要有~那妳也

應該給予對方相同的回應，很簡單，妳想要別人尊重妳~在那之前，妳可曾做

到尊重他人呢?【這就是同理心】妳想要看到別人對妳微笑，那妳是否有先做

到~給予別人微笑或一個擁抱呢?!【化被動為主動】妳想要什麼樣的回應~也

請妳自己先做到一個示範!


要怎麼委婉的說?我想妳可以說【或許我對功課方面比較拿手是因為其實私下

我自己也有很努力，但對於父母來說 總還是不夠，對於朋友或同學，其實我

也很想像那位被妳誇獎的同學般~得到妳的鼓勵或是誇獎，因為父母親那邊

得不到的認同感，我希望好友能給我個鼓勵也好!】當然妳不一定要照單全收

妳可以用妳平常習慣用語去修飾，改成妳自己想說的~即可!(但請注意~當下

講的語氣&表情~請不要讓人誤以為妳是在生氣或不爽什麼的@@")


其實我覺得妳也可以偶而熱心一點，教導比妳弱的，告訴她們怎麼樣從中取

得讀書的要點或重點，當然也是要看人~妳可以先從對妳比較熟的人先下手，

如果她們有告訴別人~她們功課變厲害變棒了是從妳這學來的，相信也是會有

人來主動找妳傾授教囊，當然~這時妳也別太小氣才是~這樣才有好人緣呀^^

若是沒有人傳出去~自然沒半個人主動找妳請求妳教導讀書知識，那妳也別

太氣餒，就當做~這樣其實妳也比較輕鬆@@!不是也很好?~


可別覺得這樣講很像很丟臉，但是實際卻是【別人不是妳肚子裡的蛔蟲】，

妳不講~沒人知道妳的想法是什麼，或是妳想要什麼，別人也不可能知道!

妳說是嗎?


祝妳順心~快樂

呵呵，人不要只是看前眼，
成續好很好，妳自己知道就好，不用急於跟著告知，
要懂的謙虛，並且事實的跟著贊美，這才是風度，人家也會更喜歡妳，
且說不定也有人在妳背後說妳的成續很好，只是妳不知道而已，
其實妳只要換個心境就好，這種事其實不是很嚴重，
所以請妳不用太在意唷，重要的是妳有朋友，和朋友相處的也很融洽，

像我是長的普通型，我和一位朋友在一起時，
（我覺得我朋友長得比我漂亮一些，又帶點靦腆，感覺很隨和）
只要是認識新朋友，新朋友總是比較喜歡跟她在一起，
也比較會找她，也比較會約她出去，並且會很熱絡的電話聯絡，
反之，我很熱情的想交新朋友，但對方，反而喜歡我同學，
和我聊天時，總是在打探我朋友的生活等．．
剛開始，我心想，或許是沒話題跟我談天，所以聊到我朋友，但事實不是我想像的，
所以妳覺得比起我來，妳覺得妳心裡悶的問題會影響到妳嗎？
有時心態要改善一下，想法就會不同，角度也會不同，眼界就會更大，
心胸才會更好^^

我是覺得你不要想太多
如果你的成績一直以來都是好的 那就不足為奇了
或許是別人成績比較普通 但他這次考好了 所以大家比較驚訝

不要執著在成績上
朋友之間的相處不是只有成績阿

還有成績好是好事情 但不用一直講 因為還是有成績不好的人會忌妒喔