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《出塞》王昌齡秦時明月漢時關,萬裡長征人未還;但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。 詩歌的寫作背景(原因;時代背景-如是否在戰爭;地點;作者當時的心情等 )《出塞》應當是王昌齡早年赴西域時所做,《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時代,正值盛唐,這一時期,唐在對外戰爭中屢屢取勝,全民族的自信心極強,故邊塞詩人的作品中,多能體現一種慷慨激昂的向上精神,和克敵制勝的強烈自信。同時,頻繁的邊塞戰爭,也使人民不堪重負,渴望和平,《出塞》正是反映了人民的這種和平願望。同時期杜甫的《兵車行》可以作為參考。 邊塞詩是時代的產物,也是最能體現國運盛衰的作品。詩評家常稱讚“盛唐之音”,邊塞詩正是構成 “盛唐之音”內容的一個基本方面。 邊塞詩題材的興起,是與詩人們的生活範圍有所擴展緊密關聯的。從邊塞詩中,我們看到詩人的眼界開闊了,詩歌的意境拓展了,詩歌的內容更顯得異彩紛呈。有對建工立業的渴望:“寧為百夫長,勝作一書生”(楊炯);有報效國家的激情:“誓欲成名報國,羞將開口論勳”(張說)。
詩歌內容及感情
內容 -- 每句的解釋秦時明月漢時關 = 秦朝時候的明月,都照在漢朝的雁門關上;萬裡長征人未還 = 那在萬里以外遠征的人,現在還沒回來。
但使龍城飛將在 = 我想假使在龍城地方,這位飛將軍現在還在這裏,不教胡馬渡陰山 = 那麼他一定不會讓胡人的兵馬渡過陰山的。感情這是一首著名的邊塞詩,悲壯而不淒涼,慷慨而不淺露,表現了詩人希望能夠起任良將,早日平息邊塞戰事,使人民過著安定的生活的美好願望。 寫作手法
互文互見的寫作手法。
這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用,在修辭上叫“互文見義”,意思是秦漢時的明月,秦漢時的關。詩人暗示,這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過,突出了時間的久遠!
相同的還有“將軍百戰死,壯士十年歸”“唐時明月宋時風, 春喚鷓鴣楊柳蔥。 天地悠悠人不見, 一聲長嘯劃蒼穹。納西古樂飲譽海外。樂手年高有望九者,三五青少雜坐隊間,益增趣色。 惟主持者絮絮叨叨,侵時既多,狂悖亦似過耳。 ”《舟行》
“唐時明月宋時風,送我輕舟過萬峰。既曉浮生終作古,何須岸上困迷宮?” 詩歌體裁(詩的類型;對偶;押韻 )王昌齡《出塞》是一首七言絕句。七絕平起首句押韻
秦時明月漢時關,⊙平⊙仄仄平平,(韻)萬裡長征人未還;⊙仄平平仄仄平。(韻)但使龍城飛將在,⊙仄⊙平平仄仄,不教胡馬渡陰山。⊙平⊙仄仄平平。(韻)