訓練右腦方法!!!!20分!!!!!!!

2010-12-13 2:52 am
本人對心裡學和數學也很愛。
右腦的五感包藏在右腦底部,可稱為「本能的五感」,控制著自律神經與宇宙波動共振等,和潛意識有關。右腦是將收到的訊息以圖像處理,瞬間即可處理完畢,因此能夠把大量的資訊一併處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑,因此很難發揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人,聽音就可以辨色,或者浮現圖像、聞到味道等。心理學家稱這種情形為「共感」這就是右腦的潛能。

.圖像化機能(企劃力、創造力 、想像力)

2.與宇宙共振共鳴機能(第六感 、念力、透視力、直覺力、 靈感、夢境等)

3.超高速自動演算機能(心算、 數學)

4.超高速大量記憶(速讀、記憶力) 


1.運動平衡的能力

2.繪畫和識別圖形的能力

3.音樂天賦

4.直觀與自然辨識能力

5.把握幾何空間的能力

6.把握全體和綜合的能力

7.圖形腦、感性腦

8.直覺力、想像力、創新力



空間、形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、圖形知覺、

美術、生物辨識、音樂節奏、舞蹈及想像。



說出訓練右腦方法,說出原因和方法

回答 (3)

2010-12-13 3:28 am
✔ 最佳答案
甚麼是串聯法?



串聯法:即所謂兩兩相串,將兩個獨立的事物運用聯想相結合的方法,當兩者結合後要記住第三件事物時,前面第一件事物就須拋棄,將第二件與第三件事物結合;此部分即為與聯想法不同之處,亦正可彌補聯想法之不足。因此對於需要記憶較多的事物時,運用串聯法比聯想法更便捷。但必須注意兩個事物必須為獨立的個體,如為虛像則必須轉換為具體的實像,結合後仍能看到個別的實體,如此記憶才能更清晰且牢固。





如何訓練右腦?



一、滋陰寧神羹:

材料:蓮子5錢、百合5錢、銀耳3錢、紅棗2錢

作法:銀耳先用清水浸泡約30至60分等泡發後撕成小片加紅棗煮熟,再加蓮子、百合一起煮至熟爛,加冰糖調味。

功效:滋陰寧神,健脾開胃,補腦益智。對體質偏燥熱不適合吃溫補性藥膳,又用腦過度、精神不易集中者,可改善症狀。



二、益智寧神羹:

材料:核桃肉5錢、茯神3錢、酸棗仁2錢(紗布另包)、龍眼肉2錢、銀耳2錢。

作法:銀耳先浸泡30至60分鐘,待泡發後撕成小片先煮熟,再加入其餘藥材共煮沸後,改小火續煮30分鐘,去酸棗仁,加冰糖調味,冰涼飲用。

功效:滋補強壯,健腦養心,安眠寧神,增強記憶力,對用腦過度,或精神過度疲勞而造成的失眠,心神不寧,焦慮緊張有效。



三、益氣生津茶:

材料:參鬚5錢、麥冬5錢、五味子2錢、石斛5錢、烏梅2錢。

作法:將以上藥材加水浸泡約30分鐘,大火煮沸,轉小火再煮30分鐘,以紗布濾去藥渣,加冰糖調味,冰涼飲用。

功效:清熱解暑,滋陰補氣,生津止渴。還可以消除疲勞,迅速恢復體力。



四、清肝明目茶:

材料:菊花2錢、決明子3錢、枸杞子2錢。

作法:將以上材料沖熱開水,當茶喝。

功效:清肝明目,養血安神。對用眼過度,造成眼睛疲勞,可改善眼睛的不適,亦可清肝退火,減輕夏季悶熱造成的煩躁不安。





睡眠專家認為,想保持頭腦清醒、心情愉快、思想敏銳、活力充沛,至少得把三分之一的人生花在睡眠上,最重要的是,要避免失眠。



減壓與發揮記憶力

以色列研究人員在上個月發表的報告就顯示,睡眠是舒緩壓力的好方法。

這項研究是以36名22歲至36歲的學生爲調查物件,並在這些學生在壓力高峰期下接受評估,他們按壓力處理法分成兩組,結果發現,傾向憂慮者會減少睡眠時間,相反的,那些懂得疏導情緒者,睡眠不但沒有減少,反而增加了。研究人員說,有時睡眠可以幫助舒緩激動神經緊張,使人暫時遠離壓力。

  

哈佛醫學院去年年底也有報告指出,要加強記憶力,必需要有足夠的睡眠。這項研究有24名人士作爲研究物件,研究人員要他們在1/16秒內確認電腦上閃動的3條斜紋,結果有半數的人當晚呼呼大睡,其餘的則保持清醒,直到第二及第三晚才可入睡。4天後測試這24名人士的記憶力,結果發現,第一晚入睡者,辨認圖案的正確度比不睡者強。研究結果顯示,飽睡一頓,記憶力才能充分發揮。



增強記憶力的9大方法

■注意力集中 記憶時只要聚精會神、排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕迹而不容易遺忘。

  

■興趣濃厚 如果對學習材料、知識物件索然無味,即使花再多時間,也難以記住。

  

■理解記憶 理解是記憶的基礎,只有理解的東西才能記得牢、記得久。對於重要的學習內容,如能做到理解和背誦相結合,記憶效果會更好。

  

■“過度”學習 即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。

  

■及時復習 遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕迹、防止遺忘的有效手段。

  

■經常回憶 學習時,不斷嘗試回憶,可使遺漏得到彌補,使學習內容難點記得更牢。閒暇時經常回憶過去識記的物件,也能避免遺忘。

  

■視聽結合 可以同時利用語言功能和視覺、聽覺器官的功能,來強化記憶。

  

■多種手段 根據情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、卡片等記憶方法,均能增強記憶力。

  

■最佳時間 一般來說,上午9時~11時,下午3時~4時,晚上7時~10時,爲最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好。





活用高效記憶術增強記憶力

記憶一般性原則必須掌握下面三個要點:

1.圖像要鮮明

2.思維須不合邏輯

3.動作要誇大感覺要出來。



一般常用特殊性記憶術,約可分為下列十種:

1. 聯想法   

2. 串聯法

3. 位置法

4. 標籤圖形法

5. 線索法

6. 諧音法

7. 歌訣音韻法

8. 歸納法

9. 疊置法

10. 睡眠學習法






2010-12-12 19:30:12 補充:
http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7007040302961
2010-12-19 5:05 pm
GOOD GOOD GOOD
2010-12-13 3:27 am
這個是和腦部的集中訓練 有涉及開發右腦


腦能量訓練一:放鬆
1:舒服的坐在地上或是椅子上。
2:放鬆肩膀,慢慢的轉動脖子。
3:慢慢的吸氣、吐氣,重複三到四次。
4:暗示自己很放鬆,肌肉全都很放鬆。

腦能量訓練二:想像
1:視覺想像
閉上眼睛,想像紅蘋果。想像中的蘋果是不是像真的擺在眼前那樣清楚呢?
2:聽覺想像
想像下雨的聲音。感覺看看耳朵聽見的,像不像真的一樣清楚呢?
3:嗅覺想像
閉上眼睛,想像剛剛烘培出來的麵包。
感覺看看聞到的味道是不是像真的一樣明顯。
4:味覺想像
閉上眼睛,想像酸溜溜的檸檬。
感覺看看口中的滋味,像不像真的一樣酸呢?
5:觸覺想像
閉上眼睛想像柔軟的布娃娃。
感覺看看懷抱的觸感,像不像真的一樣柔軟?

腦能量訓練三:把硬幣貼在額前
1:準備一個一塊錢的硬幣。
2:感覺看看自己的腦部是不是處於寧靜呼吸的狀態。
3:用手擦拭過額頭之後,把硬幣放在額頭中央,然後用手指輕輕壓住。
4:一會兒把手移開。硬幣還黏在額頭上嗎?如果沒有掉落,表示腦已經處於專注的狀態。

腦能量訓練四:把湯匙貼在額頭上
1:準備家裏常用的幾根鐵湯匙。
2:感覺自己處於寧靜的狀態。
3:把湯匙放在額前,輕輕壓住。
4:把手移開。湯匙還粘著嗎?

腦能量訓練五:感覺果凍裏的水果
1:準備不同種類,裏面含有果肉的果凍。
2:讓孩子先看一眼那是什麼樣的水果果凍,實際觸摸之後,請孩子放鬆的坐下來。
3:讓孩子閉上眼睛,把葡萄、水蜜桃、桔子或其他口味的果凍其中一個放在頭頂上。
4:請孩子感受是哪一種果凍。
5:如果答對了就說:做得好。
6:如果答錯了也要說:幹得不錯。再告訴他是什麼,然後再給他看一下。
7:重複五次以上。
8:媽媽也用同樣的方式來試試。

腦能量訓練六:感覺糖果的顏色
1:準備各種不同顏色的糖果,顏色鮮豔且單一的色彩比較適宜。
2:讓孩子看一下糖果並觸摸。
3:閉上眼睛,把糖果放在孩子的頭頂上。
4:讓孩子感受糖果的顏色。
5:如果孩子對了就說:做得好。
6:如果答錯了也要說:幹得不錯。再告訴他是什麼,然後再給他看一下。
7:重複五次以上。
8:媽媽也用同樣的方式來試試。

腦能量訓練七:辨別水、牛奶、果汁
1:準備水、牛奶、果汁,把飲料倒在外觀相同的杯子裏。
2:同孩子一起反復張開閉上眼睛,一邊用手心去感受每一種飲料。把精神集中在手心的感受,就能感覺從掌心傳來的每種飲料不同感覺。
3:閉上眼睛,對調三個杯子的排列順序,感受每種飲料,然後說出飲料名稱。
4:請孩子張開眼睛確認。
5:反復五次以上。
6:媽媽也用同樣的方式來試試看。

腦能量訓練八:猜猜對方在想什麼
1:和孩子促膝面對面坐下來,然後牽起對方的手,靜靜的注視對方的眼睛。
2:和孩子寧靜的對望,此時請媽媽試著在心底裏想一樣東西。比方是水果、花朵、文具等這類孩子和媽媽都很熟悉的事物浮現在腦海。
3:請媽媽告訴孩子心裏想的是什麼東西。
4:然後對孩子說:看著媽媽的眼睛,試著去感受一下。這樣一來媽媽想想到的水果就會浮現在你的腦海裏了,不用著急去知道,只要放鬆心情把精神集中在媽媽想的東西上就行,那麼媽媽的想法就會原原本本的映在你腦海的螢幕上了。
5:無論孩子是否能答對媽媽所想的事物,同樣應該對孩子說:做得好。
6:重複五次以上。
7:媽媽也可以來試試看。

腦呼能量練九:感覺色卡
1:準備不同顏色的色卡。
2:先拿出黑、白的色卡。
3:先張開眼睛,靠手心的感覺去感受白色和黑色卡的不同。
4:閉上眼睛感覺白色卡和黑色卡的不同。
5:初步有了對兩張卡的熟悉感之後,讓孩子閉上眼睛,把其中的一張放在孩子的手上。
6:讓孩子說出在自己手上的卡片是什麼顏色的。
7:黑白卡片都比較容易之後可以進行其他卡片的訓練


2010-12-12 19:27:41 補充:
黃卡訓練的目的和原理
七田真的波動速讀法中,黃卡訓練算得上是入門的基本訓練,很多人知道怎樣來進行訓練,但卻並不是特別清楚黃卡訓練的目的和原理。
七田真在其《右腦革命》一書中,提到了黃卡訓練的五個階段:
1、能夠看到黃卡的互補色(也就是中心的藍色圓點變成黃色,周圍的黃色變成藍色);
2、能夠看到黃卡的原色;
3、能夠有意識地改變所出現的殘像的顏色和形狀;
4、能夠自然地產生心像;
5、能夠隨心所欲地看到自己希望看到的心像。

2010-12-12 19:28:32 補充:
從這五個訓練階段我們看到,黃卡訓練的最終目的,就是為了能夠隨心所欲地看到自己希望看到的心像——也就是激發出內視覺。七田真把這個目的叫作右腦的活化,通過這種活化而使得大腦具備照相式閱讀的能力。
這五個訓練階段,是人體內視覺功能的逐步深化。
黃卡是由中心的藍點和周圍的橙黃色組成。我們眼睛的錐狀細胞對黃、藍、紅、綠四種顏色最為敏感,所以,黃卡的藍、黃兩色,以及曼陀羅卡的四色,可以非常直接地刺激錐狀細胞,從而輕易地讓我們在閉上眼睛之後看到互補色(黃和藍是互補的顏色,紅和綠也是互補的顏色)。

2010-12-12 19:29:36 補充:
這裡有一個訓練方法供你參考
參考: me


收錄日期: 2021-04-16 17:08:36
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20101212000051KK01092

檢視 Wayback Machine 備份