~急~求成功人物的例子

我推薦:蓋茲出生於 1955 年 10 月 28 日，並和二位姐妹一同在西雅圖成長。父親（William H. Gates II）是在西雅圖當地執業的律師，去逝的母親（Mary Gates）則是位集學校老師、華盛頓大學董事和 United Way International 董事長等職務於一身的女性。

蓋茲唸過公立小學，也上過私立的湖濱（Lakeside）學校。在那裡，他開始了未來的志業：個人電腦軟體與設計電腦程式，那年他才 13 歲。 　　 　　

1973 年，蓋茲成為哈佛大學的新鮮人，和 Steve Ballmer 同住在學校宿舍裡。Ballmer 目前為微軟公司總裁暨執行長，負責銷售和技術支援部門。在哈佛唸書時，蓋茲為第一套微電腦 MITS Altair 研發出 BASIC 程式語言。 Steve Ballmer 與 Paul Allen 與 Bill Gates 　　

大三那年，蓋茲離開哈佛，專心致力於微軟的工作。微軟公司是他和 Paul Allen 在 1975 年創立的。他們相信個人電腦將會成為辦公室或家庭中重要的工具，因此開始研發個人電腦的軟體程式。 　　 　　

微軟的成功和軟體業界的興起都應歸功於個人電腦的發展，而蓋茲早已預見這樣的事實。蓋茲積極投入微軟公司的重要管理與決策問題，同時在新產品的技術研發上扮演著極為重要的角色。他大部份的時間都花在和顧客開會，或是以電子郵件和遍佈在全球各地的微軟員工進行溝通、連絡。 　　

在蓋茲先生的領導下，微軟公司致力於不斷研發、改進軟體科技，希望能夠讓它變得更簡單好用、更平易近人、更有趣且更具經濟效益。蓋茲永續經營的理念也反映在近幾年公司在研究發展上的投資，微軟公司每年在研發的費用都超過 30 億美元。 　　

在 1999 年，蓋茲撰寫了「數位神經系統」（Business @ the Speed of Thought）一書，指出數位化處理過程所提供的新方法可根本解決企業的問題。這本由蓋茲與 Collins Hemingway 合著的「數位神經系統」，在紐約時報、華爾街日報、USA Today、與亞馬遜書店登上暢銷排行榜冠軍。除此之外，這本書共翻譯成 25 種語言於 60 多個國家發行。蓋茲於 1995 年出版的另一本著作「擁抱未來」，蟬連紐約時報暢銷書冠軍長達七週之久。蓋茲將兩本著作的版稅收入捐給非營利性的基金會，主要贊助全球科技發展計劃以推動教育與技能發展。 　　

蓋茨先生除了對電腦和軟體的熱衷之外，對生物科技亦感興趣。不但身兼 ICOS - 一所專門從事基蛋白質和小分子治療學研究的公司董事會一員，也投資了許多其它生物科技公司。再者，蓋茨成立了全球規模最大的視覺資訊發展資源之一的 Corbis，它是一座擁有來自全球公共及私人藝術和攝影收藏的全方位數位資料庫。另外 ，蓋茨與行動電話先驅 Craig McCaw 共同投資名為 Teledesic 的偉大計劃，利用數百顆低軌衛星提供遍及全球的雙向寬頻電信服務。 　　

慈善事業亦是蓋茨先生所關注的項目。他和他的妻子梅林達共同成立一個超過 210 億美元的基金會，以支助有關全球健康及學習範疇的慈善活動，希望能夠在邁入 21 世紀時，達到在全球健康與學習領域上造福全人類的目的。截至目前為止，比爾和梅林達共同成立的基金會，已經捐助超過二十億美元在有關全球健康組織的運作上；超過 5 億美元在改善學習機會的用途上，其中包括在美國及加拿大低收入社區增設含有電腦、網際網路存取與公共圖書系統訓練的蓋茨圖書館的經費；超過 2 億美元投注於太平洋西北地區的社區計劃；還有超過 2900 萬美元用來資助特別計劃及年度捐贈活動。 PS:不知道這樣子答案你滿不滿意,如果你不滿意我可以再補充謝謝.

何凱琳
就讀小學：元朗朗屏惠州學校



就讀中學：東華三院盧幹庭紀念中學



就讀大學：將入讀中大醫學院



威水史



　■1歲多 記憶力驚人，懂得背誦撲克牌



　■2歲 識背唐詩三百首、識背乘數表及計算9位數乘9位數



　■6歲 小一時被教育當局評為資優



　■7歲 跳級讀小三



　■8歲 跳級讀小五，經過智商測試，智商逾130



　■11歲 跳級讀中三



　■14歲 成為本港最年輕的9優女狀元，同年被中文大學錄取為特別本科生



註：無讀小二、小四、中二及預科
中學會考放榜，除九男一女的十優狀元外，就讀屬中中的東華三院盧幹庭紀念中學，只有十四歲的女生何凱琳，亦巾幗不讓鬚眉，考取8A、中文5*及英文5級的驕人成績，成為最年輕狀元。這位小神童出身草根，智商逾一百三十，中小學亦跳級三次，她認為，只要對凡事都培養興趣，用心去做，自然會獲得應得成果。而她將原校升讀中六，但希望以尖子途徑升讀大學，修讀醫科，效法抗炎英雄沈祖堯，貢獻社會。



九優狀元出身草根，住於天水圍天富苑，父母均為內地人士，父任冷氣技工，而母為主婦，每月薪金只有約一萬五千元，且收入不穩，但仍節衣縮食供她購買教科書，而何凱琳不負所望，不但六歲時被當時的教統局評為資優學生，在經智力測試後，智商竟逾一百三十，因能力異於常人，凱琳於惠州小學上午校就讀，小一跳至小三、再跳至小五，九歲完成小學課程，而中一亦跳班至中三。而她小學跳級，校方準備小二級考試卷作測試，結果凱琳平均得分為九十六，符合資格。但她形容，跳級亦有失去的東西：「跳級失去與同齡同學相處的時間，也學少了待人接物的方式」，她又指，曾報讀拔萃女書院，但不獲取錄。