現行通識科有訓練學生的多角度思維(反方)

(反方立場) 現行通識科基本上沒有訓練學生的多角度思維,因為世上每人都有自己的利益立場,訓練通識科的老師都是有個人利益立場,所以被教導的學生好多時只聽老師個人主觀的看法, 學生只聽到不會對老師利益受損的訓練. 當一些訓練涉及社會,學校和老師利益受損的就自然不會用來訓練學生.. 如武器如何使用如何和人鬥爭的思維,男女性愛的技巧和同性戀者為什麼會同性戀的思維,反宗教反神祇的思維,縮班殺校理論上可使政府教育支出減少可減輕納稅人負擔的思維,如果社會通縮市民收入減少的話老師可否減薪的思維等等基本上不會用來教學生,所以現行通識科沒有訓練學生的多角度思維