測＜學＞字，問學業，事業，如何決擇

xx 在你學習路程上 充滿陷阱困阻 下為子水 子水下托 有錢就讀 只怕浪費了時間金錢 應及早工作拿工作人生經驗 看清自己喜好 才繼續讀

「學」字問抉擇，學業，抑或事業。

問者以「學」題字，顯然，問者在心態上傾向於選擇「學」業、「學」識、「學」歷等的追尋。然而，現實的問題卻又不容視，且看看「學」的部首「子」。

「子」：

【形態】小〖small〗 。也解作附屬於人〖subsidiary〗，如：子公司 。
【副詞】表示限制，相當於「只」〖only〗 。
【連接詞】 相當於「雖然」〖though,although〗 。
【代名詞】 你，尊称对方〖you〗 。
【助語詞】 構詞後綴，加在名詞後。如：房子、車子。

摘錄：【在綫新华字典】
http://xh.5156edu.com/html3/10462.html

此「子」多義，對於問者的心志，卻有逆向的意思。例如：
「附屬於人」，便有無法自主，有所牽絆之意。
「只是」，便是較輕微的轉折詞。
「雖然」，雖然是一樁好事，但是......，彷彿有後著相悖的暗示。
「你」，選擇權在你，但觀「學」的字格，似乎又有錯綜的考慮壓頂。
最妙是助語詞，原來只在裝點、修治。

觀「子」，另有一番景致。

測字之外：若挪開「子」作別論，換上「見」又如何？當下成了覺悟的「覺」，問題是，問者可看「見」兩者各自的真章、發展、關聯？若學業是首選，有否查看過各院校的資料？有否看清自己的定位（財力／人力／物力／韌力）？

問者若能先把局面看清，便可把心意與現實的比重釐定，那便是理性的覺醒矣。

2010-10-30 10:02:30 補充：
有沒有其他可行的折衷方法？
有否兼讀或遙距的學制可供選擇？
經濟既可繼續獨立，生活無憂可掌握，
又可一償素願，自我實現，追尋夢想多顯赫。

2010-10-30 19:48:58 補充：
職場上實戰，也會提昇資歷與條件，君不見，
各行各業的招聘廣告都明言，需具備相關經驗。
商家們以為咱們自出娘胎便身懷幾許工作的歷練，
就連髮廊招請阿嬋，都要具備髮廊阿嬋的背景咁堅。

建議你唔好咁迷信！命運掌握自己手中
你可以參考下人地例子和其他人意見