議論文;點作好!!20點!!

以下係我個人對呢篇作文既建議:

有人認爲父母養教子女,應該給于空間,讓子女自由發展;
有人認爲應給于明確你指導,讓子女依從。

1. 教育並沒有一個所謂正確的模式
2. 講出兩種方法的利弊
3. 舉例說明不同性格的孩子應受到不同的教育, 我建議參考古人特別係學者同不同學生的不同教導方法
4. 指出因材施教才是教育的不二方法
5. 再次指出教育並不是考試, 沒有既定答案, 沒有對與錯, 只有適合和不適合

作議論文最忌兩邊不站或兩邊都站, 牆頭草兩邊擺既作文沒有論點支持, 不可能合格,
但我給你既意見就偏偏係兩個方法都唔支持亦唔反對,
所以呢篇作文必須要有好真實既例證, 而且用字要肯定, 絕不能有半點的猶疑,
而且要提出第三種方法(因材施教), 再以之詳細說明.
希望以上既建議可以幫到你

議論文三要素
「議論文」要有說服力，通常包括三個基本的元素：論點、論據、論證。也就是所謂的「議論文三要素」。
一、論點：
是作者對這個議論題目的主張、立場及看法。因為每個人看事物的態度和角度都不同，就會產生不同的論點。以最近最流行的話題，「發放消費券」為例，有人認為：這是政府的德政，刺激經濟與景氣的發展；有人認為：這是「債留子孫」的鴕鳥心態，是非常不妥當的政策。
二、論據：
是作者用來佐證論點的根據，提出事實或例子以支持他的論點。一般可分成二種：如果提出歷史故事、名人或親身經驗等等的事實來協助說明論點，這就是「事實論據」；如果是舉名言佳句、哲學思想或俗諺來幫助說明，這就是「事理論據」。以「實踐」這個題目為例子來說，若舉例：「愛迪生致力於科學實驗的研究，經歷了數不清的失敗，卻仍堅持不懈，終於成就了『發明大王』的美稱。」這就是「事實論據」。如果寫成：「『坐而言不如起而行』知識光靠空談是不夠的，一定要親身實踐，才能體悟其中的真理。」這便是「事理論據」。
三、論證：
是作者運用論據證明論點的過程。也就是根據事實提出自己的見解。在提出正確的立論（論點）與有力的理據（論據）之外，能運用適當的方法作出嚴整的論證，一定能增加文章的說服力。也就是說，論證是將「論點」和「論據」巧妙結合的方法。論證的方法有很多，我們可以透過舉例說明、反駁對方、歸納或演繹、對比或比喻等等方式來闡述自己的見解。

在一篇「議論文」中，「論點」是文章的靈魂，是作者主要的思想主軸。而這個想法要更加清晰，能打動人心說服讀者，就要依靠論據及論證了。所以，如果文章只有論點而欠缺論據或論證，便不能說服讀者相信你的見解。就像是在學校中，有人提出被同學欺負的指控，而卻沒有證據支持他所提出的指控，這樣是沒有說服力的。當然，如果只有論據及論證而欠缺明確的論點，讀者便只能看到一堆一堆的事實或例子，而不能清楚你對論題的意見與主張。因此，論點、論據、論證都是議論文中不可缺少的元素。

議論文的結構
確立了論點，準備好支持論點的論據與論證，接著，就要將這些材料組織，成為一篇完整「言之有物、言之有理、言之有序」的文章了。一般來說，我們可以採用三段式或四（五）段式。
三段式的方式可以按照：提出問題、分析問題、解決問題的結構。如以「發放消費券」為例：

三段式
一、提出問題：發放消費券的政策是好還是不好？
二、分析問題：以不同的角度或例子，來分析其優劣得失。
三、解決問題：試著提出自己見解，解決問題之道。

四段式的寫法也需綱舉目張，結構可以是：引言→正面論證→駁論→結論的方式。
例如：（請插畫家畫成階梯式的結構圖）
題 目：
第一段 引言：引入論題，確立論點。
第二段正面論證：使用各種論證方法，支持論點。
第三段反面論證（駁論）：以反面角度論證，或是列出與自己意見相反的人的論點或理據，然後加以反駁。
第四段結論：重申自己的論點。

第一段：引言的寫法
第一段提出論點，是文章的心臟所在，非常重要，也是為開啟下一段做準
備。所以，第一段的「引言」，可以簡潔的以正反角度概述。例如以「合作」這個題目為例，第一段可以這麼寫：
俗話說得好：「團結力量大。」就表示團結合作可以發揮最大的效力。（正面的說法，引言＋自己的話）相反的，如果ㄧ個人自私自利，不肯真心的與他人合作，那麼將會導致事情失敗，一事無成。（反面的說法）所以，合作是團體進步的重要關鍵。（合：總結）

第二段：正面論證的寫法：提出「合作」正面理由與例子
第三段：反面論證（駁論）的寫法：提出「不合作」反面理由與例子

　　 不合作的壞處(理由、結果)

理由一：各自為政，表演零零落落
例子：廣播劇製作、音樂比賽
理由二：不合作導致削弱力量，甚至失敗
例子：拔河比賽、足球比賽、大隊接力
理由三：曠日廢時，毫無效率，甚至吵架
例子：做海報

若還有實例或方法還可以加以補充論述：（初期習寫時也可省略）

　　合作　的好處
理由一：呈現最完美的表演，樂音才能合諧
例子：廣播劇製作、音樂比賽
理由二：團結就是力量，才能獲得好成績
例子；拔河比賽、足球比賽、大隊接力
理由三：節省時間，增加效率
例子：做海報

　　合作　的方法

方法一：首先，配合大家，分配好工作，設定努力目標
例子1：
方法二：其次，貢獻自己的力量，全心投入
例子2：
方法三：最後，少數服從多數，培養默契，尊重他人，互相鼓勵
例子3：
第四段：結論的寫法（合作的重要）
俗話說得好：「團結力量大。」表示團結合作可以發揮最大的效力。（正面的說法，引言＋自己的話）所以，合作是團體進步的重要關鍵。（合：總結）
如此一來，文章便能循序漸進說出道理，條理明白清楚，結構完整並能而且前後呼應了。當然，這只是提供一種「議論文」寫作的方式，文章的寫法不是只有一種，學會基本的功夫後，就能自由運用了。

i have wrote in the commet!

2010-09-02 17:04:11 補充：
取材及組織方法
知道了寫作的方法，提起筆要寫作時，卻抓破頭皮也想不出相關的資料、論點或例子，這可怎麼辦才好？材料愈多，自然能構思出較多的論點與資料；「巧婦難為無米之炊」，若沒有足夠的材料，是無法想出有說服力的論點的。這時，可以運用「聯想圖」的方式，來蒐集材料，構思論點及組織文章。例如：「耕耘與收穫」這個題目。就可以畫出這樣的聯想圖來幫助思考。
這樣，「議論文」是否就簡單多了呢？現在，就請你以「談讀書」這個題目動手做做看囉！