中四作文－此文能得何等級？有否譁眾取寵或過份偏激之嫌？

評語:字數充足,字體整潔,在德與育也有相當的拓展,運用了大量具說服力的例子,見解獨到,
不過我覺得你係有少少偏激,因為咁睇你好似寫到耶教好差,而冇注意題目的重點!
我比你 grade4啦!加油!

我且以一個前度中文科會考班教師的身份來看這篇文章, 如果是考試的話, 只值60分, 手緊的可能只比55分. 因為題目是[德育與智育固然同樣重要，但當兩者只取其一，你會選擇何者？為何？], 而文中並沒有[二選其一], 只是例出證據及論點肯定兩者是同樣重要而已, 明顯是不對題, 這就是議論文的難處.

但亦不能說是[譁眾取寵或偏頗], 除非是耶教學校, 或者評卷員有耶教背景. 因此, 在公開考試時, 最好不要提及任何宗教.

你文筆流暢, 錯別字不多, 文章結構有條理, 層次分明, 本值80分, 但由於內容過於主觀, 不對題, 因此只得60分.

2010-07-10 19:10:38 補充：
建議你在公開考試時, 盡量避免選擇議論文, 而選抒情文一類較主觀的文體, 會容易取得高分.

緊記, 求學絕對是求分數, 過了關再算!!!

小四來說，字寫得不錯

他在《論尚武》一書中，從國家、民族的存亡論述尚武的重要意義說：“尚武者國民之元氣，國家所恃之以立，而文明所賴以維持者也。 ……立国者苟无尚武之国民，铁血之主义，则虽有文明，虽有智识，虽有民众，虽有广土，必无以自立于竞争剧烈之舞台”。梁启超的体育思想，是其教育救国、教育图强爱国思想的组成部分。总之，资产阶级维新派是最早接受西方近代教育思想和体育思想的代表人物，他们以“救亡图存”为目的，从教育的观点来论述和倡导体育，这样就初步形成了中国近代体育思想。这一思想对促进近代体育在中国的广泛传播，学校体育的兴起，尚武风气的开拓，都起了极大的作用。 ……立國者苟無尚武之國民，鐵血之主義，則雖有文明，雖有智識，雖有民眾，雖有廣土，必無以自立於競爭劇烈之舞台”。梁啟超的體育思想，是其教育救國、教育圖強愛國思想的組成部分。總之，資產階級維新派是最早接受西方近代教育思想和體育思想的代表人物，他們以“救亡圖存”為目的，從教育的觀點來論述和倡導體育，這樣就初步形成了中國近代體育思想。這一思想對促進近代體育在中國的廣泛傳播，學校體育的興起，尚武風氣的開拓，都起了極大的作用。


德育”和“智育”之間的關係是相依相存的不可分割的，德育應在智育的基礎進行，同時它們是其他教育的基礎。

這條問題本身已經充滿矛盾。
既說德育與智育同樣重要，又怎可能二選其一？

同樣重要，即是隨便失去一方，均會導致相同損失，兩者相輔相成，如何能只取其一？