究竟百姓在曠野飄流四十年, 是怎樣過的呢?

這四十年的時間，是神對那時代以色列人的訓練，這些訓練包括耐力的訓練(例如一直沒有好東西呢，沒有好享受)，因而加強受苦的心志；學習對神等侯的訓練(例知每天等侯神嗎哪的供應) ；學習恆常性的訓練(例如每天早晨拾嗎哪)；學習積蓄預備的訓練(例如第六天嗎哪取雙份，安息日不取) ；學習休息得力的訓練(有安息日的設立) ；順服權柄帶領的訓練(初時有些人雖不服，後來也恢復權柄的帶領，權柄帶領設立的目的是要穩定一團體，在一個心意下讓整個團體作同一目標，因力量集中而成就事情，造成果效；信心等候的訓練，神作事往往是出人意表，出人意表的目的：一)叫人學新東西，二) 脫離慣性思維(因不是慣性思維，人對新事情就沒有把握，因而產生新信心的動因，三) 透過過去相信神的累積經驗，在新事情上繼續信靠神，以致經歷新東西。這些都是點出部份的學習，讓我們明白以色列人為何在迦南地争戰能爭勝的客觀條件。而他們最主要得勝的原因是心理質素，這心理質素的分野是和律法頒怖和罪惡充滿的不同心理質素有極其紐帶之關係。



我們看見，以色列整個民族是要有四十年的學習體驗，有準備才進入迦南地的，時間長的訓諫是要他們因學習而形成習慣，所以從神而來的訓練不是短時間的，時間越長，累積越多越厲害，(當然，也有些人較短時間學會的) ，所以我們明白到為何神僕神的朋友摩西領以色列人繞圈走！

在曠野飄流四十年，自相殘殺、搶劫等！之後，搶奪迦南人的土地、殺人放火、強姦.................等等。