1. 小明家鄉是廣東省新会縣人。(主謂配搭不當)
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2. 这篇文章的內容和觀點很豐富。(成份殘缺)
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3. 聲冒著滂沱大雨和泥濘的道路緝捕匪徒。(成份殘缺)
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4. 遍地都是一片綠油油的菜田。(語義重複)
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5. 对於小文來說，與小欣交往是他首次初戀。(語義重複)
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6. 这麼簡單的数学連小学生都懂，况且是大学生?(誤用關連詞)
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7. 雖然我的普通話不靈光，總算都講得流利。(改為合邏輯的句子)
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8. 請不要隨地扔果皮、紙屑、垃圾。(改為合邏輯的句子)
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9. 在老師幫助下，我很快克服了錯誤。(改為合邏輯的句子)
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10. 我們團結起來的力量無比強壯。(換上兩字)
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11. 呼呼的風聲，猛烈地颳著。(改為合邏輯的句子)
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12. 这是一件絕对安全的產品，發生火警時它也不会波及其他电器。(改為合邏輯的句子)
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13. 你不許否認，你不就是那位不出名的高先生嗎?(改為合邏輯的句子)
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14. 这條村子第一次有歴史以來的偷竊案，因此大家紛紛討論这件事。(改為合邏輯的句子)
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15. 他愚蠢，還很懶惰。(改為遞進復句)
_________________________________________________________________
16. 愛迪生，这个科学家的名字世人不会感到陌生。(改為合邏輯的句子)
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17. 这是大家認同的。(改為双重否定句)
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18. 老師虛心地教導我。(換上一字)
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19. 肥胖的人越來越多，过份肥胖会引起人體很多疾病。(刪去不必要的字詞)
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20. 你的見解是不正確的。(改為肯定句)
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中文十萬火急20分!!
2010-04-27 7:44 pm
回答 (2)
2010-04-27 10:45 pm
✔ 最佳答案
這些大部份沒有標準的用詞改造的答案，不能代你回答，只能告訴你如何找出錯處。回答連原問句字太多，要刪去1. 小明家鄉是廣東省新会縣人。(主謂配搭不當)
錯在現句的主體是「小明家鄉」，但後面是說那人是新会縣人。怎樣把「小明家鄉」變為一個人或都把後面的人變為一個地方。
2. 这篇文章的內容和觀點很豐富。(成份殘缺)
內容可以豐富，但觀點不能用豐富，把兩部份分開形容，要加一個對觀點的形容詞。
3. 聲冒著滂沱大雨和泥濘的道路緝捕匪徒。(成份殘缺)
滂沱大雨是可以冒著，但泥濘的道路則不能冒著，所以要在泥濘的道路前加上一個詞去「走過」泥濘的路去追緝匪徒。
4. 遍地都是一片綠油油的菜田。(語義重複)
「遍地」和「一片」重複意思，可以省去一個或改用多一層次的描繪。
遍地都是綠油油的菜田
5. 对於小文來說，與小欣交往是他首次初戀。(語義重複)
「首次」和「初」重複意思
6. 这麼簡單的数学連小学生都懂，况且是大学生?(誤用關連詞)
「况且」是錯的連接詞。可考慮「更何況」或「且說」
7. 雖然我的普通話不靈光，總算都講得流利。(改為合邏輯的句子)
「不靈光」跟「流利」是相反的，所以不可能又「不行」但又「很棒」。
8. 請不要隨地扔果皮、紙屑、垃圾。(改為合邏輯的句子)
垃圾是一個包括果皮紙屑等的綜合名詞，不能跟垃圾的內容用排列式寫出。
9. 在老師幫助下，我很快克服了錯誤。(改為合邏輯的句子)
錯誤不是去克服的，困難才要去克服，找一個動詞去xx錯誤。
10. 我們團結起來的力量無比強壯。(換上兩字)
強壯是指個人身體的力量，不是集體的力量，找一個(兩字)詞語取代強壯。
11. 呼呼的風聲，猛烈地颳著。(改為合邏輯的句子)
颳風是動作，呼呼是聲音，一種聲音不能颳著甚麼。把「呼呼」這形容詞改為一個形容颳風的力量或程度的詞。把「聲」改為「力」。
12. 这是一件絕对安全的產品，發生火警時它也不会波及其他电器。(改為合邏輯的句子)
發生火警並不代表燒著了這產品，這句意思是當這件產品「燒著」時不會波及其他電器。
13. 你不許否認，你不就是那位不出名的高先生嗎?(改為合邏輯的句子)
「不許」是指令詞，這裏的意思可能是「不容否認」或「無需否認」
14. 这條村子第一次有歴史以來的偷竊案，因此大家紛紛討論这件事。(改為合邏輯的句子)
「有史以來」已經表示是首次，「第一次」便多餘了。
15. 他愚蠢，還很懶惰。(改為遞進復句)
要加上遞進的相關詞，例如：不但...而且...，不單止...還是...
16. 愛迪生，这个科学家的名字世人不会感到陌生。(改為合邏輯的句子)
雖然這句「英文」合邏輯，但中文卻不。因為中文之中只有那人物才會表示陌生與否，一個人的名字不會這樣說的。所以當中文已經把一個人的名字寫出來，某人的「名字」這個修辭就不需要了。
17. 这是大家認同的。(改為双重否定句)
試用兩個「不」把認同變為不x不認同。
18. 老師虛心地教導我。(換上一字)
唔明：地->的，但嚴格而這「虛心地教導」要有個受詞「我」，但「虛心的教導」不用受詞，有了「我」反而不妥，有點像英詞中的vt跟vi的用法。所以應該唔啱。
19. 肥胖的人越來越多，过份肥胖会引起人體很多疾病。(刪去不必要的字詞)
首先「這份肥胖」跟肥胖人多這前句連繫不上，不應是逗號。單單肥胖已足夠作為引起身體疾病的原因...
20. 你的見解是不正確的。(改為肯定句)
「不」是否定詞，那麼取消「不」便成為肯定句，有冇咁簡單呢。還是要用肯定的言詞寫出「你不正確」？
2010-04-28 1:31 am
這些大部份沒有標準的用詞改造的答案，不能代你回答，只能告訴你如何找出錯處。回答連原問句字太多，要刪去
1. 小明家鄉是廣東省新会縣人。(主謂配搭不當)
錯在現句的主體是「小明家鄉」，但後面是說那人是新会縣人。怎樣把「小明家鄉」變為一個人或都把後面的人變為一個地方。
2. 这篇文章的內容和觀點很豐富。(成份殘缺)
內容可以豐富，但觀點不能用豐富，把兩部份分開形容，要加一個對觀點的形容詞。
3. 聲冒著滂沱大雨和泥濘的道路緝捕匪徒。(成份殘缺)
滂沱大雨是可以冒著，但泥濘的道路則不能冒著，所以要在泥濘的道路前加上一個詞去「走過」泥濘的路去追緝匪徒。
4. 遍地都是一片綠油油的菜田。(語義重複)
「遍地」和「一片」重複意思，可以省去一個或改用多一層次的描繪。
遍地都是綠油油的菜田
5. 对於小文來說，與小欣交往是他首次初戀。(語義重複)
「首次」和「初」重複意思
6. 这麼簡單的数学連小学生都懂，况且是大学生?(誤用關連詞)
「况且」是錯的連接詞。可考慮「更何況」或「且說」
7. 雖然我的普通話不靈光，總算都講得流利。(改為合邏輯的句子)
「不靈光」跟「流利」是相反的，所以不可能又「不行」但又「很棒」。
8. 請不要隨地扔果皮、紙屑、垃圾。(改為合邏輯的句子)
垃圾是一個包括果皮紙屑等的綜合名詞，不能跟垃圾的內容用排列式寫出。
9. 在老師幫助下，我很快克服了錯誤。(改為合邏輯的句子)
錯誤不是去克服的，困難才要去克服，找一個動詞去xx錯誤。
10. 我們團結起來的力量無比強壯。(換上兩字)
強壯是指個人身體的力量，不是集體的力量，找一個(兩字)詞語取代強壯。
11. 呼呼的風聲，猛烈地颳著。(改為合邏輯的句子)
颳風是動作，呼呼是聲音，一種聲音不能颳著甚麼。把「呼呼」這形容詞改為一個形容颳風的力量或程度的詞。把「聲」改為「力」。
12. 这是一件絕对安全的產品，發生火警時它也不会波及其他电器。(改為合邏輯的句子)
發生火警並不代表燒著了這產品，這句意思是當這件產品「燒著」時不會波及其他電器。
13. 你不許否認，你不就是那位不出名的高先生嗎?(改為合邏輯的句子)
「不許」是指令詞，這裏的意思可能是「不容否認」或「無需否認」
14. 这條村子第一次有歴史以來的偷竊案，因此大家紛紛討論这件事。(改為合邏輯的句子)
「有史以來」已經表示是首次，「第一次」便多餘了。
15. 他愚蠢，還很懶惰。(改為遞進復句)
要加上遞進的相關詞，例如：不但...而且...，不單止...還是...
16. 愛迪生，这个科学家的名字世人不会感到陌生。(改為合邏輯的句子)
雖然這句「英文」合邏輯，但中文卻不。因為中文之中只有那人物才會表示陌生與否，一個人的名字不會這樣說的。所以當中文已經把一個人的名字寫出來，某人的「名字」這個修辭就不需要了。
17. 这是大家認同的。(改為双重否定句)
試用兩個「不」把認同變為不x不認同。
18. 老師虛心地教導我。(換上一字)
唔明：地->的，但嚴格而這「虛心地教導」要有個受詞「我」，但「虛心的教導」不用受詞，有了「我」反而不妥，有點像英詞中的vt跟vi的用法。所以應該唔啱。
19. 肥胖的人越來越多，过份肥胖会引起人體很多疾病。(刪去不必要的字詞)
首先「這份肥胖」跟肥胖人多這前句連繫不上，不應是逗號。單單肥胖已足夠作為引起身體疾病的原因...
20. 你的見解是不正確的。(改為肯定句)
「不」是否定詞，那麼取消「不」便成為肯定句，有冇咁簡單呢。還是要用肯定的言詞寫出「你不正確」？
1. 小明家鄉是廣東省新会縣人。(主謂配搭不當)
錯在現句的主體是「小明家鄉」，但後面是說那人是新会縣人。怎樣把「小明家鄉」變為一個人或都把後面的人變為一個地方。
2. 这篇文章的內容和觀點很豐富。(成份殘缺)
內容可以豐富，但觀點不能用豐富，把兩部份分開形容，要加一個對觀點的形容詞。
3. 聲冒著滂沱大雨和泥濘的道路緝捕匪徒。(成份殘缺)
滂沱大雨是可以冒著，但泥濘的道路則不能冒著，所以要在泥濘的道路前加上一個詞去「走過」泥濘的路去追緝匪徒。
4. 遍地都是一片綠油油的菜田。(語義重複)
「遍地」和「一片」重複意思，可以省去一個或改用多一層次的描繪。
遍地都是綠油油的菜田
5. 对於小文來說，與小欣交往是他首次初戀。(語義重複)
「首次」和「初」重複意思
6. 这麼簡單的数学連小学生都懂，况且是大学生?(誤用關連詞)
「况且」是錯的連接詞。可考慮「更何況」或「且說」
7. 雖然我的普通話不靈光，總算都講得流利。(改為合邏輯的句子)
「不靈光」跟「流利」是相反的，所以不可能又「不行」但又「很棒」。
8. 請不要隨地扔果皮、紙屑、垃圾。(改為合邏輯的句子)
垃圾是一個包括果皮紙屑等的綜合名詞，不能跟垃圾的內容用排列式寫出。
9. 在老師幫助下，我很快克服了錯誤。(改為合邏輯的句子)
錯誤不是去克服的，困難才要去克服，找一個動詞去xx錯誤。
10. 我們團結起來的力量無比強壯。(換上兩字)
強壯是指個人身體的力量，不是集體的力量，找一個(兩字)詞語取代強壯。
11. 呼呼的風聲，猛烈地颳著。(改為合邏輯的句子)
颳風是動作，呼呼是聲音，一種聲音不能颳著甚麼。把「呼呼」這形容詞改為一個形容颳風的力量或程度的詞。把「聲」改為「力」。
12. 这是一件絕对安全的產品，發生火警時它也不会波及其他电器。(改為合邏輯的句子)
發生火警並不代表燒著了這產品，這句意思是當這件產品「燒著」時不會波及其他電器。
13. 你不許否認，你不就是那位不出名的高先生嗎?(改為合邏輯的句子)
「不許」是指令詞，這裏的意思可能是「不容否認」或「無需否認」
14. 这條村子第一次有歴史以來的偷竊案，因此大家紛紛討論这件事。(改為合邏輯的句子)
「有史以來」已經表示是首次，「第一次」便多餘了。
15. 他愚蠢，還很懶惰。(改為遞進復句)
要加上遞進的相關詞，例如：不但...而且...，不單止...還是...
16. 愛迪生，这个科学家的名字世人不会感到陌生。(改為合邏輯的句子)
雖然這句「英文」合邏輯，但中文卻不。因為中文之中只有那人物才會表示陌生與否，一個人的名字不會這樣說的。所以當中文已經把一個人的名字寫出來，某人的「名字」這個修辭就不需要了。
17. 这是大家認同的。(改為双重否定句)
試用兩個「不」把認同變為不x不認同。
18. 老師虛心地教導我。(換上一字)
唔明：地->的，但嚴格而這「虛心地教導」要有個受詞「我」，但「虛心的教導」不用受詞，有了「我」反而不妥，有點像英詞中的vt跟vi的用法。所以應該唔啱。
19. 肥胖的人越來越多，过份肥胖会引起人體很多疾病。(刪去不必要的字詞)
首先「這份肥胖」跟肥胖人多這前句連繫不上，不應是逗號。單單肥胖已足夠作為引起身體疾病的原因...
20. 你的見解是不正確的。(改為肯定句)
「不」是否定詞，那麼取消「不」便成為肯定句，有冇咁簡單呢。還是要用肯定的言詞寫出「你不正確」？
收錄日期: 2021-04-11 14:53:09
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