✔ 最佳答案
今次的專題研習令我們認識很多有東西,雖然過程中有不小爭議及困難,但我們都通過老師的指導及組員之間的商議,問題都一一順利地解決。經過這次的研習,我學會了怎樣同人相處,令我獲益良多。雖然過程中避不了一些爭議,但最終都是以完美的結果完場。我深深希望在下一個學年的專題研習吧!研習的過程中,我們學會怎樣與人溝通及相處,也學會了如學做一份出色的專題研習等,真一舉兩得呢!
我覺得做完專題研習後,我們全組同學之間有了深刻的認識,可以互相了解各位組員的態度和長短處。更讓我在過程中學會怎樣做專題研習和與別人相處的方法,分享與同學合作後得出的結果!希望以後學校能給予更多機會讓我和同學做此類研習。
我在這次專題研習中,學到了很多東西,例如﹕如何分工合作、團結一致、有效地搜集有用的資料‥‥等。雖然要在週未時工作,但也很值得。回想起在堂上分組時,要跟一些完全不認識的同學一組,我心感失望。但現在,我和那些同學熟絡了很多。這次專題研習,不但令我認識了很多的朋友,還令我明白到大家要團結一致才會成功的。因為有一次我們因與組長的意見不合而吵翻了,結果,我們和組長分開來工作,但我們就甚麼都做不成。事後,我才發現組長是很重要,但團結更重要。
經過一次專題,我學到的不但是怎樣做專題,更學會怎樣去和人相處,怎樣接納別人的意見。大家在一番討論後,得出一個大家都認同的結果,也花了不少時間。在老師的指導,同學的努力,互相容忍和提點下,我們的精心結作完成了。大家都曾開心過,煩惱過,擔心過,甚至吵過,但最後也順利完成,而大家的友誼也增添不少,回想起又興奮又回味。希望以後有機會和她們一起合作﹗
我覺得今次專題研習可以學到很多東西,例如可以發揮團隊精神,雖然我們有時會有爭吵,但始終我們是同一組的,在班匯報的時候,我的心情很緊張,但我知道我們這一組晉級了,我既開心又緊張,因為我們進入了決賽,當然是很開心的,但我又有在禮堂演出,我們有一個畫劇,但我要飾劇一個媽媽,我想﹕「我是一個男孩子,竟然要做一個媽媽,心情當時緊張。」但我在禮堂演出可以克服這個困難,從而奪得冠軍,所以我很開心,覺得自己是可以克服困難,不同媽媽幫我解決困難,令我覺得自己長大了。
我今次的專題是關於綜合人文學科的。在小學時期,我是沒有這些這麼龐的報告的,所以在我知道要做這專題研習時,我十分意外,究竟中學做的專題研習和小學做的會有甚麼分別呢?老師吩咐我們要立刻在堂上分組,我便找了幾個知己好友成組。在做專題活動中,我們的組員一同人約了去一位同學的家去做專題,那天,我們分工合作每人也有說有笑。今次的專題中,我學懂了很多新知識,學到團結和分工合作、顧己及人的精神,這次是專題研習真是很有益。
做這份專題研習前,我們曾考慮過很多的題目。最初,我們選了「食肆環境」作報告的題目,我們對負責老師,陳詩韻老師跟我們坐下來商題目時,大家都毫無頭緒,經過我們一番商議後,由大家投票,選出了我們的題目—「特殊教育」。
最初,大家在坐在一起,分配工作,組員們分到自己不喜歡的工作,隔天便隨便做好,敷衍了事,而且,大家對特殊教育也毫不認識,只好聽從陳老師的指示做。
從敷衍,到投入;從陌生,到彼此熟絡,這是我組大的得著,雖然最後我們組落敗了,連決賽也沒有入圍,如果以獎項來換取各種報告技巧,我們友誼,我想我的組員也很樂意。
初頭當我和跟組員商量的時候,難免會有點困難,例如在商討時做什麼題目的時候,我們提出一些假設,但其他人不同意。亦因為這樣曾經不和。
在我們做問卷的時候,亦曾有人一口拒絕我們,當時我們真的是有點兒難堪,結果,有一位伯伯願意跟我們做問卷,第一位受訪者願意接受我們的訪問,心裏總是有一種談不出的高興﹗
最後當我們被於六班之中其中一班內其中的一組到禮堂演講,雖然我們很怕在台上演講,但總算是演講成功,這份專題研習的成功,全賴,各組員的努力﹗
這次專題研習,我們組最初的題目是「黃大仙區街市的衛生情況」,可是最後我們卻變了「黃大仙區青少年追潮流的探究」。因為經過多次相議後,我們組認為我們最後決定的題目較好。可是做的時候,很多問題出現了。
在活動上,我們遇上很多困難,例如﹕不知從何入手,搜集資料有甚麼方法,訪問的技巧,電腦的技術,因此,我們組都經相集會,請教老師,問題便一一解決了。
這次專題研習,我認為能夠令我從中學到很多知識和與人溝通的方法,雖然有時很辛苦,可是,令到我也快樂。
我認為這一次專題研習,對於我的學習,非常有用,雖然我在小學時已做了不少專題,但這個是針對我居住的地方—黃大仙的一個研究,所以我更要抖擻精神去幹。而且,為了做得更好,每星期,我們都相約出來討論,結果,我們的報告內容豐富,透過這次研習,更令我們的友情,增加不少。這個研習是我們的精心泡製,即吏成績不好,我們都曾努力過。