"抽象"是什麼意思? 為何"抽象(化)"?

抽像是從眾多的事物中抽取出共同的、本質性的特徵，而捨棄其非本質的特徵。例如蘋果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它們共同的特性就是水果。得出水果概念的過程，就是一個抽象的過程。要抽象，就必須進行比較，沒有比較就無法找到共同的部分。

抽像化在哲學裡是一種將觀念抽離原本客體的思想過程。抽象化使用了簡單的手法，其將具體的細節保留成含糊、曖昧或無定義的樣子；因此對於抽象事物的有效溝通需要在溝通的發受者之間有著某種直覺或共同的經驗。 由具體事物中所抽離出的抽象事物之描述會有點含糊不清，此種含糊或曖昧即為抽象化的特徵之一。

為什麼人會有抽像的思考能力抽象之所以難以理解，在於人的學習過程本身就不是從抽象開始學習，而是從具體開始學習，打從人出生開始，就不斷的探索各種具體的事物，我們不是先學會動物類，再來學會動物類下還有狗、貓這樣的動物，我們是先接觸過狗、貓這些動物，歸納其行為與特性，然後再將這些具體物歸納為動物。

具體的事物容易學習，因為它們往往與生活經驗習習相關，如果我們能從這些具體事物中歸納出相同的特質並予以分類，這個過程就是一個抽象化的過程。將知識的抽象過程引用到學習將會有很大的助益，以資訊領域的學習為例，演算法、資料結構是門抽象的學科，也因而可以利用各種語言來實作出相關的內容，或應用於各種場合，然而冒然切入抽象領域，往往遭受極大的挫折，大部份人遭受挫折的原因，在於前面曾提過的人類原始本能：「人的學習過程本身就不是從抽象開始學習，而是從具體開始學習。」

人類當中只有極少比例的人可以從抽象中直接學習，我們所要作的，是從學習過程與經驗不斷嘗試抽取抽象的成分。 常有學有專精的人告誡新的學習者，要作好紮根的功夫、瞭解某某知識的精神，其意義就在於告訴學習者，要抽取出目前學習目標中抽象的成分，白話一些的說法就是：「學會xxx之後，學什麼東西都快！」

這些即是在告訴學習者，必須培養出抽象思考的能力、擷取精髓的能動，所謂「博一通百」就是這樣的道理。所以如何從具體的學習例子中培養抽象思考能力，如何從具體實作中抽取出知識的共同部份，這應該是學習者的一個重要課題。

抽像思考能力代表意義抽象化思考是要略除不重要的細節，只展現出最重要的觀點。其方法是從各種不同情境中，從具體觀點中找到它們存在共同的關聯、結構、或模式。抽象思考的能力可以降低問題的複雜性，增加設計應變的彈性，是系統分析不可或缺的重要能力。

然而，具體的東西很容易掌握與理解，而抽象思考必須從各種不同情況中歸納出事物的共通行為，所以抽象性的觀點並非一開始就可以成形的，而是從問題的演化過程中逐漸浮現出來。解決問題最具創意的見解總是出現在彼此互動的省思當中，全新的觀點往往出現在觀點相互激盪後，產生創造性的抽象思維，並讓人倍感驚奇與不可思議。

想像力就是你的創造力!!!!!!!